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文档简介
1、2021-2022中考数学模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)13月22日,美国宣布将对约600亿美元进口自中国的商品加征关税,中国商务部随即公布拟对约30亿美元自美进口商品加征关税,并表示,中国不希望打贸易战,但绝不惧怕贸易战,有信心,有能力应对任何挑战将数据30亿用科学记数法表示为()A3109B3108C30108D0.310102甲、乙两
2、名同学在一次用频率去估计概率的实验中,统计了某一结果出现的频率绘出的统计图如图,则符合这一结果的实验可能是()A掷一枚正六面体的骰子,出现1点的概率B抛一枚硬币,出现正面的概率C从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球的概率D任意写一个整数,它能被2整除的概率3已知O的半径为13,弦ABCD,AB=24,CD=10,则四边形ACDB的面积是()A119B289C77或119D119或2894以下各图中,能确定的是( )ABCD5如图,点C是直线AB,DE之间的一点,ACD=90,下列条件能使得ABDE的是()A+=180B=90C=3D+=906如图,一个斜坡长130m,坡顶离水
3、平地面的距离为50m,那么这个斜坡的坡度为( )ABCD7我市某小区开展了“节约用水为环保作贡献”的活动,为了解居民用水情况,在小区随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表:月用水量(吨)8910户数262则关于这10户家庭的月用水量,下列说法错误的是()A方差是4B极差是2C平均数是9D众数是98如图所示的四边形,与选项中的一个四边形相似,这个四边形是()ABCD9如图是一个由4个相同的长方体组成的立体图形,它的主视图是( )A B C D10在平面直角坐标系xOy中,将点N(1,2)绕点O旋转180,得到的对应点的坐标是( )A(1,2)B(1,2)C(1,2)D(1,2)二、填空题(共
4、7小题,每小题3分,满分21分)11如果一个三角形有一条边上的高等于这条边的一半,那么我们把这个三角形叫做半高三角形已知直角三角形ABC是半高三角形,且斜边AB=5,则它的周长等于_12一个斜面的坡度i=1:0.75,如果一个物体从斜面的底部沿着斜面方向前进了20米,那么这个物体在水平方向上前进了_米13如图,直线mn,以直线m上的点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线m,n于点B、C,连接AC、BC,若1=30,则2=_14计算的结果等于_.15分式方程的解为_16如图RtABC中,C=90,AC=6,BC=8,D是AB的中点,P是直线BC上一点,把BDP沿PD所在直线翻折后,点B落在点Q
5、处,如果QDBC,那么点P和点B间的距离等于_17如果抛物线y=x2+(m1)x+3经过点(2,1),那么m的值为_三、解答题(共7小题,满分69分)18(10分)为进一步深化基教育课程改革,构建符合素质教育要求的学校课程体系,某学校自主开发了A书法、B阅读,C足球,D器乐四门校本选修课程供学生选择,每门课程被选到的机会均等学生小红计划选修两门课程,请写出所有可能的选法;若学生小明和小刚各计划送修一门课程,则他们两人恰好选修同一门课程的概率为多少?19(5分)已知P是O外一点,PO交O于点C,OC=CP=2,弦ABOC,AOC的度数为60,连接PB求BC的长;求证:PB是O的切线20(8分)如
6、图,抛物线y=x22mx(m0)与x轴的另一个交点为A,过P(1,m)作PMx轴于点M,交抛物线于点B,点B关于抛物线对称轴的对称点为C(1)若m=2,求点A和点C的坐标;(2)令m1,连接CA,若ACP为直角三角形,求m的值;(3)在坐标轴上是否存在点E,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由21(10分)某农场用2台大收割机和5台小收割机同时工作2小时共收割小麦3.6公顷,3台大收割机和2台小收割机同时工作5小时共收割小麦8公顷.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?22(10分)抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级
7、学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为A,B,C,D四个等级请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?(2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;(3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?(4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率23(12分)如图,要修一个育苗棚,棚的横截面是,棚高,长,棚顶与地面的夹角为求覆盖在顶上的塑料薄膜需多少平方米(结果保留小数点后一位)(参考数据:,)24
8、(14分)如图在由边长为1个单位长度的小正方形组成的1212网格中,已知点A,B,C,D均为网格线的交点在网格中将ABC绕点D顺时针旋转90画出旋转后的图形A1B1C1;在网格中将ABC放大2倍得到DEF,使A与D为对应点参考答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、A【解析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数【详解】将数据30亿用科学记数法表示为,故选A【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为的形式,其
9、中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值2、C【解析】解:A掷一枚正六面体的骰子,出现1点的概率为,故此选项错误;B掷一枚硬币,出现正面朝上的概率为,故此选项错误;C从一装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球的概率是:0.33;故此选项正确;D任意写出一个整数,能被2整除的概率为,故此选项错误故选C3、D【解析】分两种情况进行讨论:弦AB和CD在圆心同侧;弦AB和CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理,然后按梯形面积的求解即可.【详解】解:当弦AB和CD在圆心同侧时,如图1,AB=24cm,CD=10cm,AE=12cm,CF=5cm,OA=OC=13cm
10、,EO=5cm,OF=12cm,EF=12-5=7cm;四边形ACDB的面积 当弦AB和CD在圆心异侧时,如图2,AB=24cm,CD=10cm,.AE=12cm,CF=5cm,OA=OC=13cm,EO=5cm,OF=12cm,EF=OF+OE=17cm.四边形ACDB的面积四边形ACDB的面积为119或289.故选:D.【点睛】本题考查了勾股定理和垂径定理的应用.此题难度适中,解题的关键是注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用,小心别漏解.4、C【解析】逐一对选项进行分析即可得出答案【详解】A中,利用三角形外角的性质可知,故该选项错误;B中,不能确定的大小关系,故该选项错误;C中,因为同
11、弧所对的圆周角相等,所以,故该选项正确;D中,两直线不平行,所以,故该选项错误故选:C【点睛】本题主要考查平行线的性质及圆周角定理的推论,掌握圆周角定理的推论是解题的关键5、B【解析】延长AC交DE于点F,根据所给条件如果能推出=1,则能使得ABDE,否则不能使得ABDE;【详解】延长AC交DE于点F.A. +=180,=1+90,=90-1,即1,不能使得ABDE;B. =90,=1+90,=1,能使得ABDE;C.=3,=1+90,3=90+1,即1,不能使得ABDE;D.+=90,=1+90,=-1,即1,不能使得ABDE;故选B.【点睛】本题考查了平行线的判定方法:两同位角相等,两直线
12、平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;平行于同一直线的两条直线互相平行;同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行.6、A【解析】试题解析:一个斜坡长130m,坡顶离水平地面的距离为50m,这个斜坡的水平距离为:=10m,这个斜坡的坡度为:50:10=5:1故选A点睛:本题考查解直角三角形的应用-坡度坡角问题,解题的关键是明确坡度的定义坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比,又叫做坡比,它是一个比值,反映了斜坡的陡峭程度,一般用i表示,常写成i=1:m的形式7、A【解析】分析:根据极差=最大值-最小值;平均数指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;一组数据中出现次数最多
13、的数据叫做众数,以及方差公式S2= (x1-)2+(x2-)2+(xn-)2,分别进行计算可得答案详解:极差:10-8=2,平均数:(82+96+102)10=9,众数为9,方差:S2= (8-9)22+(9-9)26+(10-9)22=0.4,故选A点睛:此题主要考查了极差、众数、平均数、方差,关键是掌握各知识点的计算方法8、D【解析】根据勾股定理求出四边形第四条边的长度,进而求出四边形四条边之比,根据相似多边形的性质判断即可【详解】解:作AEBC于E,则四边形AECD为矩形,EC=AD=1,AE=CD=3,BE=4,由勾股定理得,AB=5,四边形ABCD的四条边之比为1:3:5:5,D选项
14、中,四条边之比为1:3:5:5,且对应角相等,故选D【点睛】本题考查的是相似多边形的判定和性质,掌握相似多边形的对应边的比相等是解题的关键9、A【解析】由三视图的定义可知,A是该几何体的三视图,B、C、D不是该几何体的三视图.故选A.点睛:从正面看到的图是正视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图,能看到的线画实线,看不到的线画虚线.本题从左面看有两列,左侧一列有两层,右侧一列有一层.10、A【解析】根据点N(1,2)绕点O旋转180,所得到的对应点与点N关于原点中心对称求解即可.【详解】将点N(1,2)绕点O旋转180,得到的对应点与点N关于原点中心对称,点N(1,2),得到
15、的对应点的坐标是(1,2).故选A.【点睛】本题考查了旋转的性质,由旋转的性质得到的对应点与点N关于原点中心对称是解答本题的关键.二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、5+3或5+5 【解析】分两种情况讨论:RtABC中,CDAB,CD=AB=;RtABC中,AC=BC,分别依据勾股定理和三角形的面积公式,即可得到该三角形的周长为5+3或5+5【详解】由题意可知,存在以下两种情况:(1)当一条直角边是另一条直角边的一半时,这个直角三角形是半高三角形,此时设较短的直角边为a,则较长的直角边为2a,由勾股定理可得:,解得:,此时较短的直角边为,较长的直角边为,此时直角三角形的周长为:
16、;(2)当斜边上的高是斜边的一半是,这个直角三角形是半高三角形,此时设两直角边分别为x、y,这有题意可得:,S=,由+得:,即,此时这个直角三角形的周长为:.综上所述,这个半高直角三角形的周长为:或.故答案为或.【点睛】(1)读懂题意,弄清“半高三角形”的含义是解题的基础;(2)根据题意,若直角三角形是“半高三角形”,则存在两种情况:一条直角边是另一条直角边的一半;斜边上的高是斜边的一半;解题时这两种情况都要讨论,不要忽略了其中一种.12、1【解析】直接根据题意得出直角边的比值,即可表示出各边长进而得出答案【详解】如图所示:坡度i=1:0.75,AC:BC=1:0.75=4:3,设AC=4x,
17、则BC=3x,AB=5x,AB=20m,5x=20,解得:x=4,故3x=1,故这个物体在水平方向上前进了1m故答案为:1【点睛】此题主要考查坡度的运用,需注意的是坡度是坡角的正切值,是铅直高度h和水平宽l的比,我们把斜坡面与水平面的夹角叫做坡角,若用表示坡角,可知坡度与坡角的关系是13、75【解析】试题解析:直线l1l2, 故答案为14、a3【解析】试题解析:x5x2=x3.考点:同底数幂的除法.15、-1【解析】【分析】先去分母,化为整式方程,然后再进行检验即可得.【详解】两边同乘(x+2)(x-2),得:x-23x=0,解得:x=-1,检验:当x=-1时,(x+2)(x-2)0,所以x=
18、-1是分式方程的解,故答案为:-1.【点睛】本题考查了解分式方程,熟练掌握解分式方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.16、2.1或2【解析】在RtACB中,根据勾股定理可求AB的长,根据折叠的性质可得QD=BD,QP=BP,根据三角形中位线定理可得DE=AC,BD=AB,BE=BC,再在RtQEP中,根据勾股定理可求QP,继而可求得答案【详解】如图所示:在RtACB中,C=90,AC=6,BC=8,AB=2,由折叠的性质可得QD=BD,QP=BP,又QDBC,DQAC,D是AB的中点,DE=AC=3,BD=AB=1,BE=BC=4,当点P在DE右侧时,QE=1-3=2,在RtQEP中,QP
19、2=(4-BP)2+QE2,即QP2=(4-QP)2+22,解得QP=2.1,则BP=2.1当点P在DE左侧时,同知,BP=2故答案为:2.1或2【点睛】考查了折叠的性质、直角三角形的性质以及勾股定理此题难度适中,注意数形结合思想的应用,注意折叠中的对应关系17、2【解析】把点(2,1)代入y=x2+(m1)x+3,即可求出m的值.【详解】抛物线y=x2+(m1)x+3经过点(2,1),1= -4+2(m-1)+3,解得m=2,故答案为2.【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是找出二次函数图象上的点的坐标满足的关系式.三、解答题(共7小题,满分69分)18、(1)答案见解析
20、;(2)【解析】分析:(1)直接列举出所有可能的结果即可.(2)画树状图展示所有16种等可能的结果数,再找出他们两人恰好选修同一门课程的结果数,然后根据概率公式求解详解:(1)学生小红计划选修两门课程,她所有可能的选法有:A书法、B阅读;A书法、C足球;A书法、D器乐;B阅读,C足球;B阅读,D器乐;C足球,D器乐.共有6种等可能的结果数;(2)画树状图为:共有16种等可能的结果数,其中他们两人恰好选修同一门课程的结果数为4,所以他们两人恰好选修同一门课程的概率 点睛:本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式
21、计算事件A或事件B的概率19、(1)BC=2;(2)见解析【解析】试题分析:(1)连接OB,根据已知条件判定OBC的等边三角形,则BC=OC=2;(2)欲证明PB是O的切线,只需证得OBPB即可(1)解:如图,连接OBABOC,AOC=60,OAB=30,OB=OA,OBA=OAB=30,BOC=60,OB=OC,OBC的等边三角形,BC=OC又OC=2,BC=2;(2)证明:由(1)知,OBC的等边三角形,则COB=60,BC=OCOC=CP,BC=PC,P=CBP又OCB=60,OCB=2P,P=30,OBP=90,即OBPB又OB是半径,PB是O的切线考点:切线的判定20、(1)A(4,
22、0),C(3,3);(2) m=;(3) E点的坐标为(2,0)或(,0)或(0,4);【解析】方法一:(1)m=2时,函数解析式为y=,分别令y=0,x=1,即可求得点A和点B的坐标, 进而可得到点C的坐标;(2) 先用m表示出P, A C三点的坐标,分别讨论APC=,ACP=,PAC=三种情况, 利用勾股定理即可求得m的值;(3) 设点F(x,y)是直线PE上任意一点,过点F作FNPM于N,可得RtFNPRtPBC,NP:NF=BC:BP求得直线PE的解析式,后利用PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形求得E点坐标.方法二:(1)同方法一.(2) 由ACP为直角三角形, 由相互垂直的两直线
23、斜率相乘为-1,可得m的值;(3)利用PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,分别讨论E点再x轴上,y轴上的情况求得E点坐标【详解】方法一:解:(1)若m=2,抛物线y=x22mx=x24x,对称轴x=2,令y=0,则x24x=0,解得x=0,x=4,A(4,0),P(1,2),令x=1,则y=3,B(1,3),C(3,3)(2)抛物线y=x22mx(m1),A(2m,0)对称轴x=m,P(1,m)把x=1代入抛物线y=x22mx,则y=12m,B(1,12m),C(2m1,12m),PA2=(m)2+(2m1)2=5m24m+1,PC2=(2m2)2+(1m)2=5m210m+5,AC2=1
24、+(12m)2=24m+4m2,ACP为直角三角形,当ACP=90时,PA2=PC2+AC2,即5m24m+1=5m210m+5+24m+4m2,整理得:4m210m+6=0,解得:m=,m=1(舍去),当APC=90时,PA2+PC2=AC2,即5m24m+1+5m210m+5=24m+4m2,整理得:6m210m+4=0,解得:m=,m=1,和1都不符合m1,故m=(3)设点F(x,y)是直线PE上任意一点,过点F作FNPM于N,FPN=PCB,PNF=CBP=90,RtFNPRtPBC,NP:NF=BC:BP,即=,y=2x2m,直线PE的解析式为y=2x2m令y=0,则x=1+,E(1
25、+m,0),PE2=(m)2+(m)2=,=5m210m+5,解得:m=2,m=,E(2,0)或E(,0),在x轴上存在E点,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,此时E(2,0)或E(,0);令x=0,则y=2m,E(0,2m)PE2=(2)2+12=55m210m+5=5,解得m=2,m=0(舍去),E(0,4)y轴上存在点E,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,此时E(0,4),在坐标轴上是存在点E,使得PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,E点的坐标为(2,0)或(,0)或(0,4);方法二:(1)略(2)P(1,m),B(1,12m),对称轴x=m,C(2m1,12m
26、),A(2m,0),ACP为直角三角形,ACAP,ACCP,APCP,ACAP,KACKAP=1,且m1,m=1(舍)ACCP,KACKCP=1,且m1,=1,m=,APCP,KAPKCP=1,且m1,=1,m=(舍)(3)P(1,m),C(2m1,12m),KCP=,PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形,PEPC,KPEKCP=1,KPE=2,P(1,m),lPE:y=2x2m,点E在坐标轴上,当点E在x轴上时,E(,0)且PE=PC,(1)2+(m)2=(2m11)2+(12m+m)2,m2=5(m1)2,m1=2,m2=,E1(2,0),E2(,0),当点E在y轴上时,E(0,2m)且PE=PC,(10)2+(m+2+m)2=(2m11)2+(12m+m)2,1=(m1)2,m1=2,m2=0(舍),E(0,4),综上所述,(2,0)或(,0)或(0,4)【点睛】本题主要考查二次函数的图象与性质. 扩展:设坐标系中两点坐标分别为点A(), 点B(), 则线段AB的长度为:AB=.设平面内直线AB的解析式为:,直线CD的解析式为:(1)若AB/CD,则有:;(2)若ABCD,则有:.21、1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦0.4hm2和0.2hm2.【解析】此题可设1台大收割
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