《大学英语视听说》(2017级教学大纲)

1、 大学英语视听说教学大纲（独立设课实验课程）一、课程基本信息College English Audio-visual& Speaking课程名称大学英语视听说英文名称外国语学院3WY0053A通识教育课程32课程负责人 全冬学分2适用专业课外学时大学英语大学英语先修课程大学英语视听说课程面向有较好英语基础，并对英语听说能力有较高需求的全校非英语专业学生开设，是大学英语系列课程中的一门通识教育类进阶实践专项课程。本课程的内容主要涉及日常生活话题如交友、度假、社团活动、生涯规划、都市生活、兼职工作等。本课程的课外学习包括外语实验中心的网络自主学习。本课程采用基于现代化信息技术，以学生为主体，教师为

2、主导的教学模式，旨在培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，扩大知识面，提高文化素养，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头的信息交流，同时加强学生的自主学习能力、提高综合文化素质。二、课程教学目标目标 1：听力理解能力 能听懂一般日常英语谈话和公告；能基本听懂题材熟悉、篇幅较长、语速中等的英语广播、电视节目和其他音视频材料，掌握中心大意，抓住要点和相关细节；能基本听懂与未来工作岗位、工作任务、产品等相关的英语口头介绍。能较好地运用听力技巧。目标 2：口语表达能力 能用英语就一般性话题进行比较流利的会话；能较好地表达个人意见、情感、观点等；能陈述事实、理由和描述事件或物品等；能

3、就熟悉的观点、概念、理论等进行阐述、解释、比较、总结等。语言组织结构清晰，语音、语调基本正确。能较好 地运用口头表达与交流技巧。目标 3：学习能力与跨文化交际能力 具备一定的自主学习能力，初步形成较系统的学习策略，发展一定的跨文化交际能力，有一定的文化底蕴和人文素养。三、实验内容及学时分配（一）实验内容及要求实验项目 1：New Friends, New Faces（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Meeting new people and describing people对学生的要求：交际训练实验项目 2：Vacation（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Describing w

4、eather, vacation habits and preferences对学生的要求：交际训练实验项目 3：All about you（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Talking about your favorite pastimes, teams and clubs对学生的要求：交际训练实验项目 4：Change（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Making changes in your life according to your plans and dreams对学生的要求：交际训练实验项目 5：Around the World（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：

5、Asking for and giving directions in the neighborhoods and cities对学生的要求：交际训练实验项目 6：Home Sweet Home（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Describing different kind of houses, apartments and roomsLearning how to rent houses, apartments and rooms对学生的要求：交际训练实验项目 7：Your Health（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Learning English expressions o

6、f parts of bodyDescribing mens appearance and how to keep healthy对学生的要求：交际训练实验项目 8：Jobs and Ambitions（支撑课程目标 1、2、3）教学内容：Describing various abilities, personality and jobs对学生的要求：交际训练（二）课程学时及分配 学时分配序号实验内容1234544444ChangeHomeSweetHome644YourHealth78Describing variousabilities, personalityand jobsJobs a

7、ndAmbitions4总计32说明：实验项目类型分为：演示性、验证性、综合性、设计性、其他；必做与选做栏以“”表示。每个实验项目以 2 学时为最小单位。 四、考核方式及要求考核方式：考试评价环节 1: 平时训练（20 %）听说训练系统上机学习；评价环节 2: 课堂表现（10 %）课堂综合表现、课堂讨论、交流和问答等；评价环节 3: 课堂陈述或口试（20 %）学生根据本课程实验项目涉及的主题，教师自行安排学生提前准备个人陈述或自编对话，随堂表演。教师做好相关成绩记录和资料收集（讲稿、剧本、视频等资料）。评价环节 4: 期末考试（50%）听力理解，60%考试内容与本课程实验项目相关，40%来自题

8、库。五、推荐实验教材与参考资料推荐教材 1：新世纪大学英语系列教材：视听说教程第 1 册 杨惠中 等，上海外语教育出版社， 2014，第三版，ISBN9787544636735推荐教材 2：新视野大学英语:视听说教程第 1 册 郑树棠，外语教学与研究出版社，2015，第三版，ISBN9787513556798推荐教材 3：新目标大学英语系列教材:视听说教程第 1 册 徐锦芳、郭燕，上海外语教育出版社，2016，第一版，ISBN9787544640855参考资料 1：大学英语听说教程 III，李霄翔，高等教育出版社， 2014，第三版，ISBN9787544621946参考资料 2：大学体验英语

9、一课一练，大学体验英语项目组，高等教育出版，2013，第三版，ISBN9787040375343参考资料 3：新一代大学英语视听说教程，王守仁、文秋芳，外语教学与研究出版社，2015， ISBN9787513560849六、大纲执行说明1. 本大纲根据教育部大学外语教学指导委员会大学英语教学指南和重庆科技学 院大学英语课程标准，参考重庆科技学院 2017 级各专业人才培养方案制定。2. 大学英语视听说课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语口语和听力处理日常和实践工作的能力。3. 强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本枝能的训练和培养实际从事实践工作活动的语言应用能力并重。4. 在教学中