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1、Word文档,下载后可任意编辑 部编版九年级语文下册第五单元 达标测试卷(含答案)第五单元达标测试卷安徽专版九年级语文下(R版)时间:150分钟满分:150分一、语文积累与综合运用(34分)1默写。(10分)(1)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(2)当余之从师也,_。(宋濂送东阳马生序)(3)_,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲秋思)(4)_,因人常热。(秋瑾满江红)(5)纳兰性德在浣溪沙中,勾勒出一幅充满萧索之气的战地风光图画的句子是:“_,_。”(6)苏轼定风波中“_,_”两句,通过声音表现了词人面对风雨从容豁达的人生态度。(7)疫情来临,无数医务工纷纷请战
2、,冒着生命危险奔赴防治一线,他们这种令人感动的行为就是鱼我所欲也中“_,_”的真实写照。2阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)石板街位于濉溪县老城,清末民初时期,这里店铺林立,酒肆饭铺、银号茶坊、酱菜糕点、民生杂货等一应俱全,行商走贩络绎不绝。历经劫难,石板街渐失往昔繁华,日显颓唐老态。如今石板街得到保护,晨x中,古朴的院落、悠长的小巷、光滑的青石板以及风中摇曳的小花,婉如一幅水墨画。探访老街,一路上只有青石板上清亮的脚步声相伴,烦躁的心慢慢沉静下来。细细体味,仿佛还能听到叫卖吆喝的声音,_。(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(3分)颓()唐摇曳()晨x()(2)文段中有错别字的一个
3、词语是“_”,正确写法是“_”。(2分)(3)“络绎不绝”中“绝”的意思是()(2分)A走不通的,没有出路的B穷尽C断绝D独一无二的(4)根据文意,仿照文段中画横线的句子,在横线处填上一句恰当的话。(2分)3运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是因为_。简爱最擅长的技能是_。(2分)(2)A也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。文中A是_(填人名),他在_(填地点)“长叹一声
4、,一头撞在号板上,直僵僵不省人事”。(2分)4某中学九年级的学生小刘清明节外出踏青,在途中遇到一些问题,请你帮助解决。(11分)(1)在公园入口处,小刘看到一句标语:不戴口罩的游人,都不许进来。小刘认为标语应更加温馨得体,请你帮助他修改:_。(要求使用第二人称)(2分)(2)踏青归来,小刘写了一篇日志。下面是日志的部分内容,请你按要求帮助修改。(6分)在抗击新冠肺炎疫情这场没有销烟的战争中,因为抗疫一线医务人员的无私付出,我们才看到了胜利的曙光,才拥有了出门踏青、享受春光。正如人们常说的“哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行”。我们要珍惜当前的大好时光,强健体魄、提升视野、学好本领,为未
5、来能够担负起属于我们的社会责任做好准备。日志中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。(2分)处画线句子成分残缺,请提出修改意见:_。(2分)处画线句子搭配不当,应将“_”改为“_”。(2分)(3)假期中,小刘有感而发,拟写了一个上联,下面最适合做下联的一项是()(3分)上联:鲜花献英烈下联:_A跪拜祭祖先B哀思祭忠魂C洒泪祭亡灵D焚香祭故人二、阅读(56分)请阅读下面的文字,回答问题。一(21分)无争树燕茈围龙屋东西两边对称,前低后高,主次分明,里面有厅堂、天井、水井,从前住有10多户人家。哑叔十多年前因家乡水灾流浪到这个地方时,围龙屋已经空了。家家户户都在旁边盖起了新的房子,围龙屋只放柴
6、草、杂物。围龙屋的主人们可怜哑叔孤苦伶仃、无依无靠,就叫他随便在围龙屋挑个房间住下。这里靠山吃山、靠水吃水,饿不着。哑叔对村里的人无限感激,从此便在村子里住下了。哑叔并不哑,只是他不爱说话,别人问话不是点头就是摇头。他也从没有说过自己叫什么名字,没有说过家乡的事。天长日久,大家都叫他哑叔,他点点头,看着对方,表示回答。孩子们会欺负这个流浪汉,常常追他,朝他扬泥沙,故意向他厨房里的食物撒很多盐。哑叔却不恼,还经常给孩子们零食吃。他是真心喜欢这些孩子,他的一双儿女被大水冲走时也是这么大,这么调皮捣蛋。他在门前的河边种了一棵“不知春”,“不知春”也叫无争树,总是在春天落叶,在夏天发芽,所以叫“不知春
7、”。也有人说它自顾自地生长,不管什么春夏秋冬,与世无争。每年春天,哑叔就坐在岸边,静静地看着无争树那细细的叶子纷纷落在水中央,跟着光影舞蹈,许多鸟儿雀儿叽叽喳喳地在树枝中间飞来飞去。哑叔种的地并不多,他常常给左邻右舍帮工。收割稻谷的时候,他就一个人在另外一头,挥动着镰刀将禾束一把一把割倒,再一搂一搂地将禾束一遭一遭地抱到打禾机旁边。每天,他从天亮到天黑不紧不慢地忙着这些庄稼,从这一家忙到另一家。主人端来茶水叫他喝,他摇摇头,指了指田塍上的水壶,表示自己带了水。唤他一起回家吃饭,他也指指围龙屋,表示要回去吃。他什么都不肯要别人的,仿佛喝一口水就是占了多大便宜似的。他来的时候一无所有,现在也一无所
8、求。哑叔把什么东西都留着,在他眼中没有一件东西是废品,因为任何东西都可以重复利用。旧报纸可以用来包鱼干,纸袋子可以用来装花生米,豆腐乳瓶可以用来装盐,绳子可以搓成一团放好,和黄麻皮一起编织箩索(安装在箩筐上的绳索),小铁棍可以挖躲在墙角里面的野草。他整天忙忙碌碌,将围龙屋房梁上的瓦一一检修好,雨天再也不见漏雨。屋里每个角落都打扫得干干净净,孩子们都喜欢到围龙屋的大厅游戏。他喜欢坐在门墩上一边编织竹器,一边听孩子们嬉笑打闹的声音。他编织了好多鸡笼、鱼篓、箩筐、筛子送给村里的人,多出的就挑到集市上去卖,顺便带些零食回来分给孩子们吃。有一年,五爷爷家失窃了,丢失了一只祖传的金镯子,还有一瓷罐古铜币。
9、村里沸沸扬扬,都说那是无价之宝啊。还有人说当天看见哑叔从五爷爷家门前经过。然后就议论开了:“原来哑叔是这样的人,真想不到!”?“哑叔忠厚老实的样子,人不可貌相。”?“是啊是啊,真是引狼入室。”?后来,哑叔给村里人帮工,他们都拒绝了,编织的竹器大家也不要了,孩子们也不再到围龙屋玩耍了。久而久之,哑叔就全明白了。明白过来的哑叔突然害怕见人,哪怕是遇见小孩子,脸也会“唰”的一下红了。?来年春天,阳光洒落在潺湲的流水中,岸边的无争树黄了叶子。哑叔坐在树下发呆,他抬头看天,是干净的蓝,白云一朵一朵飘过。他凝望着这一切,把从前的事情回忆了一遍,把所有在意的一切重新想了一遍,然后汹涌的泪水从他悲伤的眼中流了
10、出来。?这是他最后一次亲近这个他深爱着的村庄,第二天他就离开了。?不久,五爷爷家丢失的东西找到了,原来是被他家那个调皮捣蛋的小孙子藏到谷堆里去了。?村里人路过无争树时,不免回头看看空空荡荡的围龙屋,心中一片怅然。(选自思维与智慧,有删改)5请依据文章内容,从哑叔的角度将小说情节补充完整。(6分)被村民收留,充满感激_春天岸边静观无争树,感觉温暖_勤俭忙碌听孩子闹,充满快乐_6结合语境,根据要求赏析下列语句。(6分)(1)收割稻谷的时候,他就一个人在另外一头,挥动着镰刀将禾束一把一把割倒,再一搂一搂地将禾束一遭一遭地抱到打禾机旁边。(品析加点词语的表达效果)(3分)(2)来年春天,阳光洒落在潺湲
11、的流水中,岸边的无争树黄了叶子。哑叔坐在树下发呆,他抬头看天,是干净的蓝,白云一朵一朵飘过。(从描写的角度)(3分)7文章末段能否删去?请简要说明理由。(6分)8本文表达了怎样的主旨?请结合全文谈谈你的理解。(3分)二(19分)今天,你短视频了吗?张陆园近年来,短视频蓬勃发展,掀起了一股短视频文化热潮。作为网络文化的新形态,短视频文化已经逐渐渗入社会文化的许多方面,在社会文化中扮演着越来越重要的角色。展示日常生活的新窗口表达自我是人类与生俱来的需求,短视频的出现为用户打造了一个展示日常生活的新窗口。悄然之间,用户展示日常生活的窗口发生了重要变化,从主打文字和图片的传统社交平台,逐渐转移到了主打
12、短视频的新兴社交平台。在市场的倒逼下,传统社交平台也纷纷开始在短视频业务上重金布局。短视频社交没有消减用户表达自我的欲望,反而更好地满足了用户展示日常生活的需求。秀文化是短视频文化的重要组成部分,“秀”源于英文词汇“show”,短视频中的秀文化主要是指张扬个性的自我展示,包括秀才艺、秀容貌、秀装扮、秀技能、秀学识等各种内容,从这个意义上来讲,短视频发挥着和真人秀类似的功能。秀文化容易引发大规模的模仿行为,进行病毒式传播,迅速从线上扩散至线下。目前用户短视频文化消费习惯已经形成,消费群体不断扩大,消费时长不断增加,短视频逐渐成为用户展示自我和感知他人日常生活的新窗口。_无论是抖音的口号“记录美好
13、生活”,还是快手的口号“记录世界记录你”,无不在强调短视频的记录功能。从这个意义上来讲,短视频具有和纪录片类似的功能,是记录时代风貌的新载体。纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录,而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。不同于纪录片,短视频的记录是一种拼图式记录,它聚合与拼贴了普通个体对生活瞬间的碎片化记录,以其丰富多样的视角合力记录了一个时代的整体风貌。塑造社会文化的新工具短视频文化是社会文化的传播载体,也是社会文化的重要组成部分,更是塑造社会文化的新工具。据统计,截至2020年12月,中国短视频用户规模已达8.73亿,占整体网民规模的88.3%。如此大的规模和如此高的比重
14、,让我们不得不重视短视频文化在社会文化塑造中的重要作用。短视频文化是主流文化、精英文化和大众文化的交汇融合。短视频是新时代传播正能量和弘扬主旋律的利器。目前,各级政府部门和各大主流媒体纷纷在短视频平台开设账号,“青微工作室”“北京SWAT”“四平警事”等政务短视频号,“人民日报”“新华社”“央视新闻”等媒体短视频号,受到了年轻用户的普遍青睐。随着短视频文化生产主体的逐渐多元,精英文化开始在短视频文化中占据重要位置,雅俗共赏、老少咸宜的短视频精品内容越来越多。目前短视频平台已成为大众文化的策源地,“来了老弟”“买了否冷”“我们不一样”等网络流行语都发源于短视频平台,并由此向线下扩散至更广阔的社会
15、文化空间。(选自人民日报海外版,有删改)9从说明对象看,选文是一篇_说明文,说明对象是_,采用了_顺序进行说明。(6分)10结合前后两个小标题的特点,根据第段说明的主要内容,在横线上填写一个合适的小标题。(2分)11说说下面句子中加点词语“通常”有何表达效果。(3分)纪录片通常是专业团队对于某些事件相对完整的记录,而短视频则通常是普通个体对于某些生活瞬间的捕捉。12第段画线的句子运用了哪种说明方法?有什么作用?(5分)据统计,截至2020年12月,中国短视频用户规模已达8.73亿,占整体网民规模的88.3%。13下列说法不正确的一项是()(3分)A短视频文化是社会文化的重要组成部分之一。B当前
16、,以文字和图片为主打的传统社交平台也已经开始涉足短视频领域。C从第段加点词语“是”“也是”“更是”来看,首句是并列关系。D“短视频”与“短视频文化”是有区别的。三(16分)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。(选自唐雎不辱使命)秦兴师临周而求九鼎,周君患之,以告颜率。颜率曰:“大王勿忧,臣请东借救于齐。”颜率至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎,周之君臣,内自尽计,与秦,不若归之大国。夫存危国,美名也;得九鼎,厚宝也。愿大王图之。”齐王大悦,
17、发师五万人,使陈臣思将以救周,而秦兵罢。(选自战国策东周一)临:兵临城下威胁。九鼎:传说为大禹所铸,世代以为传国之宝。颜率:东周大臣,著名谋士。秦之为无道也:秦国的做法不符合正道。内自尽计:在宫廷内想尽办法。存危国:挽救面临危亡的国家。陈臣思:齐国大将。14解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)秦王使人谓安陵君使:_(2)安陵君其许寡人其:_(3)周君患之患:_(4)欲兴兵临周而求九鼎兴:_15翻译下列句子。(4分)(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!(2)大王勿忧,臣请东借救于齐。16文中“秦王不说”的原因是_,文中“齐王大悦”是因为_。(4分)17安陵君和周君都遇到了强秦的欺凌,
18、但他们面对欺凌的处理方法却有所不同,试比较说明。(请结合唐雎不辱使命全文内容考虑)(4分)三、写作(55分)18阅读下面的材料,按要求作文。(55分)人生就是一场旅行。我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向请以走过_,才明白_为题,写一篇文章。要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。第五单元达标测试卷一、1.(1)赢得生前身后名(2)负箧曳屣行深山巨谷中(3)羌管悠悠霜满地(4)算平生肝胆(5)一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城(6)莫听穿林打叶声何妨吟
19、啸且徐行(7)二者不可得兼舍生而取义者也2(1)tuy曦(2)婉如宛如(3)C(4)示例:还能看到熙熙攘攘的人潮3(1)和表哥打架绘画(2)周进贡院4(1)为了您和他人的健康,请佩戴口罩入园(2)销烟硝烟在“享受春光”后面加“的机会”提升拓展(3)B点拨:上联与选项均为“主谓宾”结构,其中,上联的主语“鲜花”为名词,观察选项可知,只有B项的主语“哀思”为名词。故选B项。二、一5.被孩子欺负,并不气恼给邻居帮工,心甘情愿受猜疑离村,委屈悲伤6(1)通过数量词的反复使用,细腻地表现了哑叔认真劳动的情景,突出了哑叔勤劳、不怕吃苦、知恩图报的品格,表达了对哑叔的敬意。(2)运用环境描写,通过阳光、流水
20、、树叶、蓝天、白云等景物营造了美好的情境,烘托了哑叔内心的伤感与失落。7示例一:可以删去。理由:删去后故事依然完整;以补充交代失窃的真相作为结尾,突出了小说的悲剧色彩;小说以失窃的真相戛然而止,更能引人深思。示例二:不能删去。理由:以村人看到“空空荡荡的围龙屋,心中一片怅然”作结,表明村人认识到了错误,为之前的言行感到惭愧,丰富了小说内容;给悲剧带来一抹亮色,表现了人性向善;引人深思,突出主题。8表达了对勤劳善良、知恩图报等优秀品质的赞美,对与人为善、与世无争的弱势群体的同情,对现实中人性丑陋的一面(无端猜疑、轻信流言等行为)的批判。二9.事物短视频文化逻辑10.记录时代风貌的新载体11“通常”的意思是“一般;平常”,起限制作用,表示所述内容是一般情况,但还会有特殊或例外的情况,该词使得说明文语言更加准确、严密。12列数字。客观、具体地说明了中国短视频用户在整体网民中规模大、比重高的特点,使说明更有说服力。13C点拨:从“是”“也是”“更是”来看,第段首句应该是递进关系。三14.(1)派遣(2)可要(一定、务必等)(3
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