一年级语文下册课件-21 小壁虎借尾巴34-部编版(共35张PPT)_第1页
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1、教学难点：有感情地朗读课文，理解小壁虎尾巴的功能和可以再生的特点以及几种动物尾巴的作用。1小学语文部编版一年级-下册-第八单元 21小壁虎借尾巴目录导入复习旧知理解课文课堂演练课堂小结拓展延伸布置作业2猜迷语称虎不是虎，生来有四足。爬在墙壁上，专门捉蚊虫。壁虎 瞧！谁来了！他带来了字宝宝看谁是火眼金睛 最快读出字词难新蚊壁虎呢逃姐姐借给哪蛇咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断 你真棒啊！自由朗读课文小壁虎为什么去借尾巴？ 想一想读一读如果小朋友们用上“因为所以”，说说小壁虎借尾巴的原因，那就更棒了！小壁虎为什么要借尾巴？因为（ 小壁虎的尾巴断了 ），所以（ 它要借尾巴 ）。小朋友们再想想：小

2、壁虎向谁去借尾巴？用上“先然后最后”， 说说小壁虎向谁借了尾巴！ 小壁虎的尾巴（）了，它先向（）借，然后向（）借，最后向（）借尾巴，但都没有借到。折断 你太棒啦！让我们来做借尾巴的游戏吧！喜欢吗？ 我们分好队就出发了! 小壁虎队小鱼队老牛队燕子队 小壁虎借尾巴第一站：小河边“不行啊！我要用尾巴拨水呢。”“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼，你把尾巴借给我！小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ 比一比，哪句话问的好？老师有一支笔，你们会怎么跟我借呢？说一说（请求别人时态度诚恳，非常有礼貌）小壁虎借到尾巴了吗？怎么办呢？ 想一想问一问我们接着去 下一站借尾巴！ 小壁虎借尾巴第二站：大树上“牛伯伯，您把

3、尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎向牛伯伯借到尾巴了吗？怎么办呢？ 小壁虎借尾巴想一想问一问我们接着去 下一站 你真聪明！ 第三站：屋檐下“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。” 为什么小鱼、老牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？小壁虎借尾巴小鱼( )着尾巴( )。老牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。摇拨水甩赶蝇子摆掌握方向动物的尾巴各有各的用处 好厉害啊！借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的结果是怎样的呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎借尾巴我长出一条新尾巴啦！小壁虎的心情：难过高兴小壁虎的尾巴断了

4、，为什么可以长出新的尾巴？说明壁虎的尾巴有再生功能。 壁虎的尾巴含有再生性细胞，能通过激素的刺激使尾巴的细胞活跃，再长出新的尾巴。蜥蜴尾巴蚯蚓肢体你还知道哪些动物也有类型的功能吗？你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？想一想:动物的尾巴各有各的用处。我们与人交流要有礼貌，不能违背事物生长的规律。 马可以用尾巴赶虫子。马动物园 猴子把尾巴挂在树上荡秋千。猴子 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。冬天还能当被子盖呢。松鼠孔雀孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。迷惑敌人保持平衡荡秋千赶虫子 小壁虎爬呀爬，爬到 ，他看见 w ，小壁虎说：“ ，您把尾巴借给我行吗？” 说：“不行啊，我要用尾巴 。” 1、请你

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