《机械设计制造及其自动化专业认识实习》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -本科生课程大纲课程名称认识实习 Cognition practice课程代码07001011课程属性工作技能课时/学分16/0.5课程性质必修实践学时12责任教师 课外学时4课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍 1.课程描述：认识实习是针对大一新生开设的认知性课程，在专业课学习之前，对本专业知识结构形成一个感性认识。主要内容包括机械工程基础的认知，机床机构及工作原理的认知，机械自动化技术的认知等。2.设计思路：开课依据：对毕业要求的能力支撑矩阵。序号授课内容机械设计制造及其自动化专业毕业生能力要求1.42.

2、22.53.31 机械基础认知2 机床结构及工作原理的认知3 机械自动化技术的认知4 课外学时 本课程以机械的认知为主线，实验室现场授课和观摩相结合，并进行简单的动手操作，使学生对本专业有一个初步的认识，为后续专业课学习进行感性铺垫。课程内容包括三个模块：机械工程基础的认知，机床机构及工作原理的认知，机械自动化技术的认知。（1）机械工程基础的认知： 理论讲解和现场观摩相结合，让学生观察学习各个典型机构模型的运动形态、原理和组成，观察常见的机械传动方式，动手拆装减速器、轴系等典型机构，并分析几个典型的机械装备。（2）机床结构及工作原理的认知：此部分学习主要是在金工实验室进行，让学生认识常见的机床

3、等加工设备，认识典型的机床结构及工作过程，了解数控机床及特种加工的相关发展现状。现场培训，可以让学生进行简单的车床操作。（3）机械自动化技术认知：主要是在机电实验室进行，通过现场讲解，让学生了解并认识检测传感部件，伺服驱动部件，液压气动传动部件等机电系统的共性部件和关键技术。介绍并演示工业机器人、机电液一体化系统等，让学生了解机械自动化设备的工作过程。3. 课程与其他课程的关系先修课程：机械工程概论。二、课程目标本课程的目标是初步陪养学生的工程观点，并为后续的学习奠定基础，以达到华盛顿公约规定的国际工程师认证的标准，培养符合国家经济发展需要的工程技术人才。（1）了解典型机构、减速器以及轴系等的

4、基本机构、运动原理、特点、功能及应用。了解常见的机械传动方式，了解典型机械装备的基本构成。（2）认识各种常见的机床，了解其基本结构、工作原理、功能及应用。了解数控技术及特种加工技术的相关知识。（3）认识典型的机电部件，了解机电系统的共性部件和关键技术，了解机械自动化设备的工作过程。三、学习要求认识实习在授课时，即要老师现场理论讲解，又需要学生现场观摩和动手操作。要达到以上学习任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论，动手操作时遵守相关操作规范。 （2）课上认真记录，有疑问可以通过互相讨论、查询资料或者咨询老师解决，课外学时要按照老师要求及时完成。 （3）独立认真的撰写实

5、习报告。四、教学内容内容顺序主题计划课时主要内容概述1.机械基础认知机构和机器认知4了解和认识几种典型机构，分析和拆装减速器和轴系等，分析几种典型的机械装备。2.机床结构及工作原理的认知机床认知4认识常见的机床等加工设备，认识典型的机床结构及工作过程。3. 机械自动化技术的认知机械自动化认知4了解机电系统的共性部件和关键技术，了解几种典型机电一体化设备的结构和工作原理。4. 课外学时资料查询和机械装备分析4查询相关资料，分析几种日常生活中常见的机械设备，针对其缺点并给出改进思路。五、参考教材与主要参考书机械工程概论(非出版物). 刘贵杰. 青岛, 2012.机械基础实验教程. 张伟华等. 北京: 高等教育出版社, 2005.六、成绩评定（一）考核方式 E.其他 ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.课堂及平常表现30%2.实习报告70%总计七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程