2022年2022二小读书活动月计划_第1页
2022年2022二小读书活动月计划_第2页
2022年2022二小读书活动月计划_第3页
2022年2022二小读书活动月计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年2022二小读书活动月计划一、活动主题一:人人知诚信人人讲诚信二、参加对象:全校学生三、活动时间:四月份四、活动内容:在认真指导学生阅读本次读书教育活动用书撒播诚信的种子的基础上,围绕“人人知诚信人人讲诚信”的主题,组织学生积极开展活动。五、活动安排:1、人人知诚信。各班利用晨会课、班队课,结合下发的活动专用读本播撒诚信的种子,通过朗读、讨论的形式了解诚信的内涵和古今中外诚信的故事。学校于四月份第一周开展“人人知诚信人人讲诚信”主题黑板报评比,评比时间_年_月_日。负责人:_2、人人说诚信。在第一步“人人知诚信”的基础上,说说发生在自己和周围的诚信

2、故事。学校将于四月份第二周在四、五年级中开展主题演讲比赛,各中队选派_名学生参赛,演讲内容须围绕“讲诚信”这一主题,要求学生脱稿演讲,时间控制在_分钟之内。负责人:_3、人人写诚信。鼓励每一个学生,以说理加真实事例相结合的文体写一篇关于诚信的作文。三六年级各年段择优上送学生习作不少于4篇,作文题材不限,要求打印规格为A4,小四,宋体。活动时间四月份第三周。负责人:_4、人人讲诚信。通过这次主题读书活动,结合平时渗透教育,鼓励学生争做诚信好少年,各中队于四月份最后一周班会课开展读书汇报活动,汇报形式不限,可以是主题中队会、辩论赛、故事会等。学校将安排摄影,表彰优秀班级。负责人:_六、活动须知:1

3、、各活动负责人能提前拟订活动通知,及时发布在校园网上,并认真组织活动,做好活动摄影、展览、通讯报导等系列工作。2、各中队根据活动计划结合下发的活动专用读本播撒诚信的种子认真开展读书活动,并能创新活动形式,让“诚信”的种子在每个学生心中生根发芽。二小校长室少先队大队部2022年2022二小读书活动月计划(二)(一)、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,

4、从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。(二)制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在90分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,特别是语文考试这一基本的能力。(三)定内容培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。辅差的内容是教会学

5、生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表达能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。(四)、补差学生郑慧、张起亮、王嘉玉、文彬彬、黄子、黄宏宇、陈政爽、黄韬培优学生李朝君、梁芷萱、黄冬梅、竺德舜、杨瑞杰、李舒华(五)、主要措施、课外辅导,利用课余时间、采用一优生带一差生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验,差生加以学习。4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。6、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行学习方法,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论