2022年中学图书馆工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年中学图书馆工作计划一、综合工作1.各部门做好常规工作。图书流通部、综合阅览部、电子阅览部、教师阅览部每日向全校师生开放。图书流通部完成新书的编目工作；综合阅览部和教师阅览部做好_报纸、杂志的装订工作。2.做好新学期课本、簿本的发放及下学期新书本的征订工作。3.做好_年报刊杂志的征订工作。4.做好馆前橱窗工作。推荐必读和选读书目，定期在校园网发布新书推荐。5.积极配合学校各处室做好其它工作，如监考、工会发放卫生用品等工作。6.继续做好“流动书屋”工作。二、开展形式多样的活动1.开展一次图书馆知识讲座。2.“弘毅读书会”开展常规活动。3.聘请校外资深专

2、家来校讲学一次。4.开展一次读书征文活动。评选“读书之星”，优秀读后感、读书笔记等。5.成立学生图书管理员队伍。6.开设图书馆选修课、研究性课程。三、图书馆相关业务研究1.参与学校相关课题研究，并取得一定成果。2.总结工作得失，组织馆员撰写论文，参加省学会图书馆相关论文评比。_组织部分馆员到常州大学怀德学院图书馆参观、学习一次。4.定期组织馆员进行图书馆专业知识培训。坚持开好每周例会。5.学习江苏省中学图书馆装备标准，对照标准找出差距，进行整改。省靖中图书馆2022年中学图书馆工作计划（二）一、指导思想义务教育地理教学要体现新课程标准、课程改革的基本理念，帮助学生感受不同区域的自然地理、人文地

3、理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品位和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力;有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境以与发展问题的初步能力。二、总目标通过教学，使学生能够掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法、了解环境与发展问题;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成热爱家乡、热爱祖国的情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。三、教学策略1、继续加强对新课程标准和新教材的研究，使教学具有方向性在教学中，我们要以新课程标准为准绳，以新教材为基本素材，以乡土地理为依托，将重大的地理事件和现象引入课

4、堂，对地理教材进行重组整合，更加高效的完成地理教学任务。2、突出地理事物的空间差异和空间联系八年级为中国地理总论中的疆域与人口、自然环境、自然资源、主要产业及下册第一章。不论是区域地理还是人文地理的教学，都要强调地理各要素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生理解地理事物的空间差异和空间联系，从地理的视角看待地理现象和地理问题。3、进一步加强地图教学，努力培养学生使用地图的各种能力搞好地图教学，是我们地理教师的主要任务。我们要尽可能多的给学生提供读图环境，如在教室中张贴地图、摆放地球仪，家中张贴地图，让学生时时处处看到地图。在日常教学中，老师要尽可能多

5、的运用地图去进行教学，如挂图、地图册、版图、多媒体图像等，特别是边讲边画式教学方式的使用;还要让学生多看图、多读图、多填图、多画图，并把平日听到的、看到的重要地名、重要地理事件反映在地图上，从而培养学生的识图能力、动手能力、从图中提取有效信息的能力和解决实际问题的能力。4、采用灵活多样的地理教学方式和方法我们要坚持在老师指导下的以学生自学为主，以老师教授为辅的教学方针，采用启发式教学，提倡探究式学习，培养学生通过眼看、耳听、身体感受来认识身边的地理事物和了解身边的地理现象的能力，帮助学生掌握基本的地理概念、原理和技能，增强学生学习地理的能力和探究问题的兴趣，形成正确的情感、态度和价值观。我们学

6、校大力推广昌乐二中的“271”课堂教学模式，充分发挥了学生的自主学习、合作学习的积极性，让课堂真正成了学生的学堂、5、要充分发挥多媒体在地里地理教学中的作用地理图像资料是地理信息的重要载体，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生学会观察和分析地理事物的基本方法，加深对地理原理的理解和运用，形成分析和解决地理问题的能力和方法。我们要积极利用地理信息资源和信息技术手段，优化和丰富地理教学活动，促进学生学习方式的转变，努力提高学习效率。6、一定要关注学生的地理创新意识和实践能力教师要为学生创设宽松的学习环境，爱护和培养学生的地理学习兴趣、观察能力、动手能力，特别是动手画图的能力，鼓励学生大胆

7、质疑并提出自己的看法，为学生养成良好的自主学习习惯奠定基础。7、精心编制导学案，促进学习方式的转变导学案是学生学习的方案，集体备课、课时备课都要围绕导学案来进行。只有这样，才使导学案与教学活动有机的结合，才能促进学生学习方式的转变。(1)首先在导学案中编制预习学案，以预案为抓手，把教学任务向前延伸。预案要体现基础性，以方便学生自主学习，为学习重点内容做好知识储备。同时，让学生通过梳理知识，自主构建知识体系，使学生能在教师讲解点拨过程中产生共鸣效应。(2)其次在导学案中要布置适当的训练题，特别是与画图有关的题目，与实践有关的题目，让学生在课后自主或合作完成，将学习活动向后延伸。这部分训练题要体现

8、层次性、自主性、适度性、开放性的原则。(3)自主学习、合作学习、课内探究部分是学案编制的主体，备课组成员要坐下来认真研究，不断修改，达成共识，为我所用。(4)导学案的编制不拘泥形式，但是一般应包括学案使用、学习目标、重点难点、知识梳理(自主学习)、疑难解析(合作探究)、规律总结、巩固练习、拓展延伸、自我反思等环节。8、精心备课，努力打造生态高效地理课堂(1)精心备课，搞好教学设计(2)精心打磨课堂，打造生态高效教学流程9、将发生的重要地理现象、重大地理事件及时引入课堂，激发学生的学习兴趣教学中，要尽可能多的联系当地实际，把每天发生的地理事件、现象特别是学生身边的及时引入课堂，让学生思考、让学生

9、探讨，老师启发、点播、讲解、延伸，不但让学生学到了知识，还激发了学生学习地理的兴趣，使学生感觉到学习地理有用，充分体现了新课程标准的基本理念学习对生活有用的地理。10、搞活“闲暇教育”，增加学生知识面现在，学生的自由支配时间特别多。因此，根据地理学科的特点，我们要充分利用好节假日、双休日、课外活动、自习课时间，给学生适当设计一定量的作业，特别是一些让学生动手去做、实践考察方面的题目，学生很感兴趣，又增加了学生的知识面，我们何乐而不为呢!2022年中学图书馆工作计划（三）一、工作重点1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调

10、整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、做好期末复习工作认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。3、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。二、主要活动1、理论学习，研究新课程的教法与学法2、开设常态课、常规课，及时评课3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长4、组织学生积极参加综合实践活动5、积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛6、加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动2022年中学图书馆工

11、作计划（四）一、指导思想和目标根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划为指导下，制定此计划。以不断提高教育教学质量为重心，以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的，以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课。为迎接近期理科的学业水平测和将面临的文科高考，扎实做好教育教学教研工作。二、主要工作和措施1、个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。鉴于我校分层教学实际，可以有难易度的区别，不可有进度的问题。2、按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。3、相互交流，

12、共同提高。备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。4、备课组成员，没学期至少承担一次校级公开课。个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。要磨课，几经打磨修正，可出精品课。这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平。5、发挥我校教师任课安排的优势，会在不自觉中给学生地理知识的广跨度。但是同时又要注意，不可冲淡年段时段该学的内容。6、本学期理科需要复习地理必修1、2、3、，迎接学业水平检测;文科承接上学期教学计划，可以复习中国地理，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里一调考试。任务很紧迫，务必惜时跟进。7、各备课组成员，为不断提高自身业务水平，除积极参加市教研活动和听校内观摩课外，