北师大三年级语文下学期期末复习攻坚习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19北师大三年级语文下学期期末复习攻坚习题有答案班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整，并按要求写几个。光（_）（_）目 准（_）无（_） （_）（_）待兔相提（_）（_） 没（_）打（_） 掩（_）盗（_）自言自语（ABAC） _ _生机勃勃（ABCC） _ _2. 把下面的四字词语补充完整，并完成练习。 绚丽（_）（_） 急急（_）（_） 摇（_）晃（_） 糊（_）糊（_） 张牙（_）（_） 面（_）耳（_） 提（_）吊（_） 鸦（_）（_）声 (1)词语通常用来形容_。像这样的ABAC式的词语我还知道：_、_。 (2)词

2、语中所填的两个字的意思_，像这样的词语我还知道：_、_。 (3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_。（选词填空）3. 将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。（_）红（_）赤 （_）忙（_）乱 （_）疾（_）快 （_）干（_）燥（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候_的。（2）他们总是为一些小事争辩得_。（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得_，想休息一下。（4）李林打球_，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。4. 把下面词语补充完整。刻舟求（_） 画（_）添足 没精打（_）源源不（_） 争奇斗（_） 窃窃（_）语拼音词组5. 看拼音，写词语。s xng xing mng

3、m xng j x m m（_） （_） （_） （_） （_）zh hu j lng z sh l zh jio o（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音，写词语。 bo zhn p li z sh lin pen hu bn （_） （_） （_） （_） （_）chu f j ln u r hn l fi jun（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音写词语。l ba ch bng l zh x jio mn yn（_） （_） （_） （_）lng lun l mng chun cng m b tu fng（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，写词语。ch

4、jio sh fng jio o qin x nu ru di ji xn shng ch tng 形近字词9. 比一比，再组词。胡（_） 拍（_） 杆（_） 骄（_）葫（_） 怕（_） 竿（_） 娇（_）10. 区别形近字，在括号里分别组词。唤（_） 幅（_） 棒（_） 状（_） 换（_） 福（_） 捧（_） 壮（_） 11. 比一比，再组词。册（_） 验（_） 洲（_） 社（_）测（_） 检（_） 州（_） 杜（_）12. 辨字组词。栋（_） 梯（_） 乘（_） 篇（_）冻（_） 递（_） 乖（_） 遍（_）聪明小判官13. 我会在比喻句后面画“”。不是画 “”1我们每个人都像叶子，为生活

5、的大树输送着营养。（_）2小洪长得像向他的姐姐。（_）3大树站在太阳和土地之间。 （_）4风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。（_）5一根根圆木随着水流往前淌，像一只舰队在前进。（_）6树像一朵绿色的云，从大地上升起。（_）14. 根据你对“关键语句”的认识，判断对错。1关键语句能帮助我们概括一段话的大意。（_）2关键语句总是一段话的第一句话。（_）3我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。（_）4如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。（_）15. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1关键句能帮助我们概括一段话的大意。 （_）2滁州西涧前两句描写了岸边晴朗时的景色，

6、后两句描写了水上下雨时的景色。（_）3守株待兔这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们。（_）4花钟一文让我们知道了一天之内，同样的花开放的时间是不同的。（_）16. 我当“小法官”（正确打“”错误打“”）1“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”加横线的字读 qi。（_）2小鸟和大树是一对好朋友。（_）3小鸟每年都要到南方过冬是因为南方的冬天好玩。（_）4“落”有三个音“ lu ”“ l ”“ lo ”。（_）5“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。”这是一个拟人句。（_）句子训练营17. 句子练习。（1）草地上盛开着鲜花。把句子写具体：_的草地

7、上盛开着_的鲜花。（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。_（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。_（4）把下面的句子换一种说法，意思不变。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？_18. 按要求完成句子练习。1战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）_2难道小刚和小明这样做不对吗？（改成陈述句）_3小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。（改成反问句）_4铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）_5沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）_6种子被泥土紧紧包裹着，

8、它必须把身体缩成一团。（改成双重否定句）_7答应别人的事非守信用不可。（改成肯定句）_8我在市少年宫附近住。（改变语序，句意不变）_19. 按要求写句子。1人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）_2这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_3我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）_4兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）_20. 按要求，改写句子。1赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）_2小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句）_3她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句）_4李勇被大家一定评为“文明

9、学生”。（修改病句）_21. 根据要求完成下列句子练习。（1）小燕子带了尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（改为比喻句） _。（2）如毛的细雨在天上洒落着。（缩句）_。（3）星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。（用合适的关联词连成一句话） _。（4）悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句) _。阅读理解22. 阅读语段。完成练习。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见

10、得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1选出描写神态的词语填在文中的横线上。 谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“住嘴！”铁罐_了2联系上下文体会文中划线词语的意思。 相提并论：_。和睦相处：_。3“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（ ）A陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。B陶罐为自己的懦弱辩解。4文中

11、画“ ”的句子的意思是（ ）A说明罐子的用途。B说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。C说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。5陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。铁罐_ 谦虚、毫不软弱。23. 阅读下文，回答问题。 海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了

12、绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海

13、风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1联系上下文，给加点的词语换个近义词。（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（_）（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（_）2短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“ ”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。3思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起_的作用。（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：“夕阳落山不久”“_”“_”。（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“_”和“_”；在第

14、4自然段抓住了“_”。4面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。_24. 做一做，练一练。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1写出反义词朋友（ ） 鲜艳 （ ） 早晨（ ）2同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_3请找出一个用“ ”画出一个拟人句，用“ ”画出一个

15、排比句。4来学校上学的共有（ ）少数民族，分别是（ ），你知道的少数民族有（ ）。5把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_6同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。_向_，向_，向_。25. 阅读理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，

16、像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从_到_。2用“_”画出文章的总起句。3湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。在这句话中，作者把_比作_。4这篇短文作者主要写_，表现了作者_之情。26. 课外阅读。种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故

17、事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续撒播着野花种子。没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四

18、季盛开，永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。1与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是()A摇晃 B晃眼 C晃动 D晃来晃去2写出下面词语的反义词。荒凉（_）遗憾（_）持续（_）3邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是()的。A高兴 B无所谓C有点失落、遗憾 D悲痛4概括这篇短文的内容。_写作27. 习作小练笔。题目：我喜欢_提示：内容可以是一节课、一个人、一种小动物、一本书、一首歌、一种活动等等。关键是能够借助具体的人物和事件，把“喜欢

19、”的原因或情感，自然细致、生动形象地描述出来。语句要通顺，书写要工整。_28. 习作表达。最近几年，手机几乎成了男女老少捧在手心里的“宠儿”。你对这种现象有什么想法？请你把这种现象和自己的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。题目自拟。_29. 习作表达。你的好朋友是谁，他（她）长得什么样？他（她）有什么爱好或者特点呢请你以我有一个好朋友为题，来写一篇习作，把你的好朋友介绍给大家吧。要求：1正确使用标点符号。2能借助一件事情来介绍自己的朋友。3语句要通顺，字迹要工整，不少于300字。4文中不要出现朋友真实的名字，也不要出现真实的校名哦。_答案1、彩 夺 确 误 守 株 并 论 精

20、采 耳 铃 自由自在 自作自受 议论纷纷 金光闪闪 2、多 彩 忙 忙 头 脑 里 涂 舞 爪 红 赤 心 胆 雀 无 认识模糊，不明事理 自由自在 一心一意 耳朵流血发涨，指耳朵发赤脸发红的羞涩形态，形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。 口干舌燥 眼疾手快 绚丽多彩 3、面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 手忙脚乱 面红耳赤 口干舌燥 眼疾手快 4、剑 蛇 采 断 艳 私 5、苏醒 凶猛 模型 继续 秘密 智慧 聚拢 姿势 蜡烛 骄傲6、饱胀 破裂 姿势 莲蓬 花瓣 吹拂 聚拢 偶尔 横掠 飞倦 7、喇叭 翅膀 蜡烛 细嚼慢咽 凌乱 黎明 船舱 密不透风 8、触角 释放 骄傲 谦虚 懦弱 代价 欣

21、赏 池塘9、胡子 拍打 栏杆 骄傲 葫芦 害怕 竹竿 娇嫩 10、呼唤 一幅 木棒 奖状 交换 福气 捧起 壮丽 11、手册 实验 亚洲 社区 测量 检验 广州 杜牧 12、栋梁 楼梯 乘法 篇章 冷冻 快递 乖巧 遍地 13、 14、 15、 16、 17、绿色 美丽 全校师生都参加了这次运动会。 因为蒲公英的花有时张开有时合拢，所以草地的色彩会发生奇妙的变化。 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。18、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开他们的阵地。 小刚和小明这样做是对的。 小兴安岭一年四季景色诱人，难道不是一座美丽的大花园吗？ 铺满金色巴掌的水泥道怎么能不美呢？ 沙滩上

22、有贝壳。 种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。 答应别人的事必须守信用。 我住在市少年宫附近。19、土都被人们掘遍了。 这四条腿太细了，配不上我这两只美丽的角。 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。20、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 她微笑着说，对不起，她不是故意的。 李勇被大家一致评为“文明学生”。 21、小燕子带了剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 细雨洒落着。 星期天，我不是去公园玩，就是在家看书。 珍珠泉被悄悄开放着的花朵戴上了花环。22、1傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒5

23、把不同的或差别巨大的人或事混在一起谈论或看待。 彼此很好地相处。 3A5B523、1 肃然 空旷 2它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。3 总领全文 夕阳逐渐西沉 夜色渐浓 霞光 金星 灯光 4海滨夏夜的美让人心生眷恋，使我感受到了海边落日的壮观，引发了我对大海的向往，使我内心十分宁静、愉快。24、1敌人 暗淡 傍晚2同学们向小鸟打招呼。3同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，

24、还有阿昌族和德昂族的。44 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 回族 朝鲜族 维吾尔族5学校被那鲜艳的民族服装，打扮得更加绚丽多彩。6同学们 在教室外飞翔的小鸟招招手， 亲爱的同学问好， 冉冉升起的太阳鞠躬。25、1.天空湖面2.每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。3.湖波红绸4.南湖晚霞的美丽。对晚霞、对南湖的喜爱26、1B2 繁华 满足 中断 3C4短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。27、范文：我喜欢的万物我喜欢的事物多如鹅毛，俗话说：“有

25、名胡同三百六，无名胡同如牛毛”，这句谚语果真名不虚传。我喜欢“镜子”，他能让我认清楚自己，让我看透自己的内心，他每时每刻都提醒我学习。在我孤独寂寞的时候，望着它，就会看到另外一个自己，望着他，心中的荒凉似乎变得温暖了许多。在我找不到东西的时候，镜子也会来帮忙，他左照右照，把事物全部拍进他的脑中，从而帮助我寻找到事物的踪迹，我要谢谢你，镜子。我喜欢雄伟的山峰。站在山顶，望着美丽的城市，即使你的心情十分郁闷，那也会消失得无影无踪，一到夏天，这山峰就是人们的“乘凉圣地”了。夏天，山上的树木长得郁郁葱葱，中间是一座凉亭，在酷暑的时候，一到下午，山上就聚满了人，有老人，有儿童，有青年，妇女多得数不清，都

26、是上山来乘凉，看到人们说笑，我的心情顿时舒畅。我喜欢电视机，每到星期五的晚上，我就会打开电视机，看那些搞笑至极的，有趣的，精彩的动画片，逗得我哈哈大笑，我最喜欢的功夫片，尤其是秦时明月之天行九歌的鬼谷传人卫庄，只需三两下就可以打败一个敌人，我实在太崇拜他了，如果今生我能学到武功，拿上战刀，我今生无憾。我喜欢父母的关爱，父亲的爱犹如一座挺立的大山，为我遮风挡雨。母亲的关爱犹如温暖的太阳，为我照亮前方的路。父母犹如我的左膀右臂，帮我战胜了一切困难。母亲犹如大海，把我欠下的人情统统还尽。父亲又犹如苍臂巨猿，帮我打开前方的大门。迟早有一天，父母亲都会不在人间，而他们的恩情，我会永远记得。我喜欢收藏一些旧玩具，比如说，在我三岁的时候，爸妈送给我的积木，到十二岁，它还完好无损地被我收藏。十岁生日，姐姐送我的乐高玩具，我也保存得很好，一岁的项链，三岁的积木，五岁的妈妈吻，七岁的寒冰龙，九岁的白虎，十一岁的青龙，我都收藏得很好，它们是我童年无穷无尽的宝藏。