科学史的真实与不真实现代文阅读答案

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页科学史的真实与不真实现代文阅读答案科学史的真实与不真实现代文阅读答案英国科学家牛顿被从天而降的苹果砸中，灵机一动，发现了万有引力定律。这个故事在全世界家喻户晓。不过，根据英国皇家学会最近公布的一份手稿，牛顿被苹果砸中脑袋是后人杜撰出来的故事。类似的“人造”故事还有很多。例如，古希腊数学家阿基米德浸浴时顿悟以比重来测定计算王冠中的黄金含量;德国化学家凯库勒在睡梦中看到蛇用头咬着自己的尾形成一个圆圈，从而得到启示，创立了苯的环状分子式等等。与其他历史一样，科学史上有的也只是相对的真实而没有绝对的真实。当然。越接近于真实的历史，越是值得称道的，也越有价值

2、。牛顿被苹果砸中脑袋的故事只是皮毛和部分的不真实而已，这样的“造假”不会影响本质上的事实和发现。牛顿即使没有被苹果砸中，而是看到苹果掉到地面受到启发，也没有影响到万有引力发现的这一事实。同理，阿基米德即使不是自己洗澡而是看见别人洗澡而发现物体的比重定律，也不影响他的发现的真实性、可重复性和可验证性。凯库勒的发现故事也同样如此。科学的另一种造假才是有害和危险的，而且应当被群众和社会所不容。这就是改变根本研究数据和根本领实，在虚假的数据和事实之上得出虚假的结论和所谓的成果。历史上这样的造假太多，数不胜数，但大多以身败名裂告终。例如，法国的物理教授布朗洛的神秘N射线、德国古人类学家普罗茨以及被称为“

3、近年最轰动、最大胆的学术造假案”的黄禹锡等人的造假。牛顿被苹果砸中脑袋的故事尽管与黄禹锡等人为造假而编造的故事有本质的区别，但是，从严格意义上讲，这样的造假也是缺乏取的，因为，科学成就的获得必须以持之以恒的刻苦钻研为根底。科学的任何东西都不应当有一丝的假象和疑点。所以今天复原科学史的真实也是非常有意义的。(选自百科知识2022年第4期，有改动)【相关链接】材料一英国皇家学会档案馆馆长摩尔说：“尽管这个故事只是部分是真的，但它却在人们的口中越传越美妙。后人不停地添油加醋，突出了灵机一动在科学发现中的极大魅力，使得牛顿的形象更加光荣照人。”材料二丁肇中在应有格物致知精神中说：“不管是研究自然科学，

4、研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保存一个疑心求真的态度，要靠理论来发现事物的真相。”1.阅读全文，说说这篇文章的主要观点是什么?答：_2.第段中，“凯库勒的发现故事也同样如此”一句中“如此”详细指什么?答：_3.请你说说第段中这句话在文章中的作用。例如，法国的物理教授布朗洛的神秘N射线、德国古人类学家普罗茨以及被称为“近年最轰动、最大胆的学术造假案”的黄禹锡等人的造假。答：_4.对于【相关链接】中摩尔和丁肇中不同的观点，你有什么看法?联络全文，说说理由。答：_参考答案：1.今天还科学史的真实也是非常有意义的。2.指不影响科学发现的真实性、可重复性和验证性(不会影响本质上的事实和发现)。

5、3.这句话运用事实论据证明了科学存在着另一种造假(历史上这样的造假太多，数不胜数，但大多以身败名裂告终)。4.例如一：我同意丁肇中的观点。因为科学的任何东西都不应当有一丝的造假和疑点，做任何事情，我们都要保存一个疑心求真的态度。牛顿的故事神话了灵感的产生，而科学成就的获得必须以持之以恒的刻苦钻研为根底。例如二：我同意摩尔的观点。因为这只是皮毛和部分的不真实，这样的“造假”不会影响本质上的事实和发现。牛顿的故事强调了科学发现中灵机一动的极大魅力，使得科学家的形象更加光荣照人，激发了人们对科学的兴趣。例如三：我同意两人的观点。丁肇中是从科学研究的态度出发，提出了求真、务实的要求，我们要靠理论来发现

6、事物的真相。而摩尔那么是从逸闻趣事的角度出发，认为此类故事增添了科学的神奇，突出了灵机一动在科学发现中的极大魅力，使得科学家的形象更加光荣照人。小说阅读环境描写常见题型及方法(1)在文中准确地找出描写环境的句子。(2)就指定的环境描写说出其作用。(3)根据文章内容发挥想象续写一段环境描写。对这种题型,我们首先分清环境描写的类型。自然环境描写,一般交代故事发生的背景、衬托人物心情。社会环境描写,一般交代故事发生的时代、社会关系特征、人物活动的背景等。然后结合上下文弄清楚环境描写在文中的位置,结合人物、写作手法等分析p 。语文阅读答题步骤第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、

7、每句话归根到底都是为说明中心效劳的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些表达作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速阅读，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。画出在文章的构造上起过渡、连接作用的

8、词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是答复下列问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，构造层次。心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在表达和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要擅长抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速那么不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的窍门。现代文阅读的审题，就是要仔细分析p 题干，把握题目要求，即把握题

9、干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，详细到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住【关键词】：p 句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是可以在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干表达了答题规律。第三步，挑选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度答复下列问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记：1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干假如是否认形式，就采用先反后正的答题方式，防止遗漏要点;遇到的题干假如是肯定形式，就采用正面的答题方式。2、