2022年音乐学科教研计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年音乐学科教研计划一、指导思想结合本区音乐学科实际，坚决贯彻执行市、区教研室提出的“坚持_，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，推进教师队伍素质教育，促进区中小学艺术教育的全面、均衡、优质发展。”二、本学期主要教研任务持续上一年未完成的几个项目：新教师调控课堂的能力与教学目标设定、提高教学技能的速成培训(加2段有针对性的培训)2、重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合的训练(_月市、区调演检查)见市音乐科关于“课堂歌曲演唱加器乐伴奏”比赛_。(难度较大，希望提早策划安排，接受教学质量的检查。)3、全员基于知识点的教学反思(先完成_年级反思录的征集)4

2、、更大化发挥网络资源建设的作用(培养一批科教研骨干教师)5、抓好教研中心组、核心组建设，“抓强扶弱”继续开展扶持送温暖活动。(石东、岑村、柯木朗课题研究实验)6、根据局的安排,做好创建示范高中及普通高中教学水平评估工作.配合教育行政部门加强对学校音乐课程开足开齐的检查与监督。加强对学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，对艺术教师培训和待遇的落实等。针对高中抽查测试的结果上缴分析报告，推进我区高中音乐教学改革走向良性循环发展阶段。做好高中三年新课程实验的总结工作，配合市迎接_月下旬全国中心城市高中课程改革协作会议召开。广东省高中教学水平评估指标体系中，对没有开足、开齐

3、国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。7、下校视导和调研：以教研室“一校三天”的“列表”项目，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。小学视导学校：陶育路、石东、中海康城、岑村、新都。(实验一小、汇景学校)另加：汇景中小学、天河实验一小。初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、东圃、泰安、长兴、天荣、华美。高中有：47中、天河中学(示范高中)8、常规教研活动与研究(含市教研

4、、课题活动)教学常规备课、上课、批改、辅导、考试、分析、研究。其中备课集体备课和个人备课。上课所有课型。批改布置和批改作业。辅导课内外辅导学困生(义务教育)和尖子生(高中)。考试命题、考试、阅卷。分析数据统计、试卷分析、试卷讲评与补练。研究听课、上公开课、教学反思。采取以点带线，并线成面的工作策略，通过教学反思的规范化促进教学目标的落实，通过区域集备发挥学科基地及研训学校的示范、辐射作用。创新求大面积的良性发展，深化求实效。9、教学论文撰写(见教研会通知-_月完成)注意要求：主题要鲜明，符合音乐教育教学规律、教学原则。优秀科组、优秀教师示范课例的展示经验并不是论文，实现学科资源建设的提升与共享

5、。目前课堂教学出现两种偏向：一是少年宫式教学法。只重视知识技能，轻人文素养的培养；一种是过分强调人文素养的培养而放弃音乐、艺术学科知识技能的培养目标。教学法过于死板，没有体现继承与创造性结合；音乐教学原本性与生成性相结合。研究解决的方法和途径：自己分析研究-10、科研促教研_做好国家“_”规划课题器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究做好培训指导工作(本区有9所实验学校参与)_做好音乐网络课题结题的准备(_月)2022年音乐学科教研计划（二）在学校“求质量、抓细节、讲学习、务实事”的办学方针指导下，在罗校长的“强化团队意识，注重细节管理”的精神倡导下，音乐组将以课堂教学为核心，以强化细节管

6、理为基础，以向高校输送优秀毕业生为实破口，以培养学生终身艺术观念和提高学生审美意识，艺术修养为目标，特制定本学期工作计划一、指导思想切实贯彻_，以落实学校工作为核心，积极投入二期课改，认真学习研究课改新教材，促进教师由观念向时间转化；以学科教学展示为契机，深化课堂教学研究，培养具有创新精神的学科组，形成学科特色。二、教材分析本期学科教材以高中音乐欣赏教材为主，开发校本教材，结合实际，以审美为核心，重在培养人的素质，改善教材的多样化、选择性和探索性，紧密围绕高中音乐教学模块，体现和促进学生个性发展。三、学生现状分析学生音乐艺术活动参与面不广，自主学习收集资料，感受美、理解美、表现美和创造美的经验

7、不够。2、合作意识不强，学生个性发展不突出，艺术潜能没有得到全面开发，对音乐活动缺乏关注和参与。四、任务和目的(一)加强学习，转变观念，树立四种意识。要树立学习意识，认真学习教材，新课程标准和教育理论，深化学习本学科相关专业知识，不断提高业务水平。2、要树立责任意识，以主人翁的态度，关注学校，关心学生，敬业爱岗。3、要树立质量意识，把提高教学质量作为本期工作的重点，把握教学中的每一个环节，研究教材、学生、教法、学法等。4、要树立发展意识，注重实际，明确职责，更新观念，不断构建新的课程观。(二)注重细节，重视过程，抓好常规工作。规范备课、听课、评课制度，每周搞好一次教研活动，集中学习新课程、新理

8、念，加强教师业务学习和合作交流。2、以年级组为单位组建专业训练队，并分层进行训练与管理。3、积极参与和配合学校完成新学期的各项活动，组织好校园周周乐活动，营造良好的校园艺术氛围。4、组织好_月份的全县初三年级音乐特长生选拔工作以及县中小学师生艺术节文艺会演。5、抓好高三音乐专业生的文化学习及后段高考录取志愿填报。6、加强音乐学科的教学交流与课题研究，鼓励全组教师积极撰写音乐教学论文与课例，组织本组老师参加“云阳杯”教学比武，培养青年教师，夯实学科组中坚力量。五、教学工作措施做到教研活动定时、定点、有计划地开展活动，要逐周探讨教学实际问题，要有中心议题，共同交流，相互引领。2、要认真研究教材，从

9、课堂教学的组织入手，精心设计课堂教学环节，优化教学过程。3、采用有效的学习型教研方式，开展专题研究，重点研究教学活动中遇到的实际问题，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果。六、新教材培训，促进新课程的实施筛选一些有代表性的、有价值的内容，有计划地、系统地进行教研教改。2、认真组织学习教育部_年新课标高考大纲，关注音乐教育的发展，关注高中音乐新课标的要求，切实整合教学资源，研究教育动态。七、教研教改以听课、评课与观课、议课相结合的教研方式，开展以说课上课反思评课形式进行的课堂教学研讨活动。2、完善评价机制，采用“基础+专业”的考试方式，促使学生在高中阶段自觉提高音乐审美欣赏能力，

10、促使学科教育教学尽快接近教育部_年新课程高考大纲要求。八、课外活动在过去的基础上，认真总结经验，开展丰富多彩的课外音乐活动，建立管乐、民乐、合唱、舞蹈团队，推进课外音乐活动的普及与提高。九、基本情况本组共有六名专职音乐教师(其中中学一级教师_人，中学二级教师_人，中学三级教师_人)，教学工作热情高、事业性强，学历达标，热爱本职工作，在教学方法、教学模式等方面能够进行大胆尝试，锐意创新。十、周工作安排第一周：制定本期工作计划第二周：安排本期教研活动各年级专业生组队集训第三、四周：迎“两基”国检教学检查第五周：“云阳杯”教学比武初赛课外活动检查第六八周：“云阳杯”教学比武复赛、决赛学科组教师专长晚会节目排练第