艰难的国运与雄健的国民

1、艰难的国运 与雄健的国民1李大钊（18891927），字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创办每周评论，并参与新青年的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有守常文集（1939年出版）、李大钊选集（1959年出版）、李大钊诗选注（1979年出版）。 2背景资料 本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了

2、十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。 在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。 3掌握生字词逼狭_ 崎_岖_阻抑_ 回环曲_折 险峻_ x i qqy qj n一xi_ 万里 泻4解释词语:雄健：一泻千里逼狭：回环曲折险峻：崎岖： 强健有力。形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。狭窄，亦指狭窄之处。曲折，环绕。（山势）高而险，或（形势）危险严峻。

3、形容山路不平，也比喻处境艰难。5朗读体味1.听课文,找出生字词，并归纳各段大意。2、自由朗读，各组选代表朗读。（一人朗读一段课文） 朗读要求1，读准字音；2，饱含感情朗读（充满乐观，铿锵有力）6整体感知（1）哪些句子和词语可以暗指“艰难的国运”？结合时代背景讲讲我们的国运如何艰难？ 崎岖险阻 艰难境界 帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。（2）哪些句子和词语可以暗指“雄健的国民”？结合时代背景说一说当时的国民怎么做才能成为雄健的国民？ 拿出雄健的精神，走过崎岖险阻的道路应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。7（3）你认为“艰难的国运

4、”与“雄健的国民”之间应该是什么样的关系？因为艰难的国运会造就雄健的国民，只有雄健的国民凭着雄健的精神扭转艰难的国运，建立新中国。 82、阅读第4段。思考 ？面对中华民族现在所逢的“ ”的史路，作者认为：国民必须有 “ ”才能走过去。联系你的课内外积累，举出当时那个时代具有这种精神精神的国民的实例，来具体证明这一点。 例如：闻一多、毛泽东、孙中山等等一些为新中国的建设做出贡献的人。 崎岖险阻雄健的精神 93、朗读最后一段后三句，思考 作者使用恰当的 比喻 来说理，其最终目的是为了号召国民 一往无前，冲破一切艰难险阻，拿出雄健的精神去建造新的理想的国家。 4、如何理解作者在文中提倡的“雄健的精神

5、”？ 一个民族要兴，必须要有“雄健的精神”，作者在文章中用比喻的方式，说明“雄健的精神”应该是一种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。这种精神正是民族兴的重要保证。 10 5、请同学们结合文章的语句，说一说作者在文章中运用比喻的地方有哪些？11 喻 体 本 体长江大河民族生命进程扬子江黄河中华民族历史进程“浩浩荡荡”中华民族历史势不可挡，一往无前“平原无际，一泻万里”中华民族历史的顺利发展“曲折回环”“崎岖险阻”中华民族历史所逢的艰难国运长江黄河穿沙漠、过山峡中华民族前进中的艰难斗争“浊流滚滚，一泻万里”中华民族的光明前途表现了作者内心的豪情壮志 121.今天的中华民族，国运昌盛，联系国际形式来

6、想想，我们还需要“雄健的精神”吗？迁移延伸发扬雄健的精神，是时代的需要。在今天，也同样会“遇见沙漠、遇见山峡”，遇见“崎岖险路”，出现“奇绝壮绝的境界”，这些虽然与李大钊所处的时代条件已完全两样，但是仍然需要我们拿出雄健的精神，建设我们美好的祖国。2008年，对于中国来说，是多灾多难的一年，“藏独”、火炬传递过程中的艰难险阻、汶川大地震，中国依然挺起了不屈的脊梁，向世人展示了中国人的“雄健的国民精神”。 132.本文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事”这个看法对不对？为什么？ 这是种积极地大无畏的斗争精神，李大钊是用旅途生活经验给人们以极大的鼓舞，极大的振奋。是对奋勇前

7、进的革命者深情的颂赞和鼓励，也是对畏难者、怯懦者的鞭笞。期望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业中。14没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而无拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。 -郁达夫格言共勉与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷 -毛泽东 15作业：1、搜集爱国故事和以爱国为主题的名人名言。2、我国古代诗歌中有不少抒发爱国情怀的名篇佳句，请写出你最欣赏的名句至少三句，并以其中一句为例，说明喜欢的理由。3、模仿课文用比喻手法写一段话，说一个道理。16作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。 课堂小结17达标检测1、根据汉字拼音写出词语。 丛山di（ ）