初中新学期计划

1、中学新学期方案中学新学期方案 3 篇初三的到来,意味着一个人的人生关键的到来；虽说考上好中是 考上好高校的基础；考上好高校是取得好工作的基础；但是考高中 并不仅仅就是一个物质上的追求；而是并带着精神追求；上了一个 好高中就意味着可以获得更好的训练；学问也就更加丰富；所以初 三真的是关系到了人的一生；要考的一个好的方案就必需要有严密 的方案去按部就班的实施；因此,我制定了以下的方案条理：做方案简洁,实施方案困难；指定了这些宏观的方案,最重要的 不是这份方案多么多么的完善；而是要脚踏实地的实践它；完成这 份方案,我信任只要我们大家都认真的完成自己的方案,肯定可以 达到自己梦寐以求的高度；俗语说得好

2、：“ 一年之计在于春” ；这个学期我也制定了新方案；这个学期呢,我准备改掉一些坏习惯；我是语文课代表,可是我 的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢,可老师发问时,其 实我一般都能答上来,可是我胆小,不敢大胆举手发言；就算老师 说：“ 答错没关系；” 我仍是不敢举手；所以在这个学期里,我一 定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯；第一,我准备每堂课至少 要举一次手,这样累积下来,一个学期我就可以把这个坏习惯改过 来了；这样,老师就可以喜爱我了；另外我要改掉一个坏脾气,就是别的同学来问我题目时,我总是 管自己做自己的事,不听他的话,我觉得这样就是不敬重别人；换 个角度来考虑,假如是我来问问题,被人

3、拒绝是多么伤心的事呀 .我仍有一个缺陷,那就是体育不好,每次到了期末,成果都是及 格；由于我平常少锤炼,才导致体育成果不够好,所以在这个布满阳光的春天,我要多锤炼,做好各项保健工作；只要我每天这样,我想我应当可以再升一级；好了,不说了,我的新学期方案可以说上个三天三夜呢 . 我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等,这样才可以做一个全优生；在新学期里,我有一个新学习目标- 不做语言的巨人,要成为行动的主人 . 用冲锋无往的实践精神,探寻未知世界的生命真谛；我知 道了成功不是靠抱负来实现,而是靠自己的行动 .当然,在新的学期中,在学习要有新的成果,这就要不懈地努力 .付出一份努力才会换取一份收成；学

4、习并不是一种爱好,而是一种 责任,是我应当做而且必需做好的事情,同时学习必定会有负担；没有苦的、累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,仍是未 来不都这样的道理吗 .我把自的欢乐,哀痛都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步；成就的是我们的欢乐,成功背 后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收成,没有付出就哪能有所 得；我再次踏入高校,就更应当好好珍爱这段珍贵的时间充实自己,把自己的抱负变为势不行当的动力；3、多看些文学方面的书,多泡图书馆. 不要舍弃自己的文学抱负；要多看看那些大家的作品；有机会积极写些随笔,多去图书馆看书,积极投稿,同时和志趣相投的伴侣常常沟通；4、合理掌控时间

5、：事分轻重缓急,人应自控自觉除了积极主动 的态度,仍要学会支配自己的时间,治理自己的事务；高校和高中 相比好像没有什么太大的区分,每天照旧是学习,每次考试后照旧 是担忧考试成果 不同的只是高校里上网的时间和睡觉的时间多 了很多,压力也小了很多；一开头是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的,随着经受了专升本的压力,慢慢我明白, 时 间多了很多 正是高校与高中之间庞大的差别；时间多了,就需要自 己支配时间、方案时间、治理时间；支配时间除了做一个时间表外,更重要的是 事分轻重缓急 ； 手勤快些,多在博客上写些东西,来反省自己,摸索生活中的问题 间来学习；. 同时上网多转转论坛,积极利用时5、

6、关注时事,开拓自己的眼界. 多看书报杂志,常常走出去看看；两近一远；开阔眼界,以游会友；既扩大了视野,有提升了交友能 力；6、保养好自己,健康饮食,锤炼身体,学一到两个有用技能；目的是多接触些人, 周末骑自行车去外头转转 .7、在政治上要向党组织靠拢；我仍是要积极入党,缘由很简洁-只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功；8、感受努力的欢乐,享受成功的欢乐；这是我所喜爱的,爱好 就是我最大的动力；积极投入自己喜爱的事业当中去；我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因 抱负而出色,塌塌实实地一步步走下去；当然,成就和荣誉往往令人仰慕、敬佩,但是 千里之行,始于足下, 要想使抱负成为

7、现实,积存是必不行少的,我们应当从现在做起,从点点滴滴做起,一步 一个脚印塌实地朝着雄伟的目标迈进；新学期,为我们供应了崭新的园地,但是需要提示的是：荣誉的 桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆 风顺；它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热忱,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登；所以,要培育坚忍不拔、吃苦耐劳的精神；决心 学习的人,得有经受磨练的思想预备,要有高远的志向,要有学习 的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚强不拔的毅力表达 在学习之中 .莫泊桑说： 人生活在期望之中,一个期望破灭了或实现了,就 会有新的期望产生； 新学年就是新的盼望、新的期望,新的征程,新的收成；

8、新学期,新起点,新面貌,让我们向往更美好的明天,让我们再一次踏上征途 .学期教学方案【必备】学期教学方案汇编六篇为了能很好的完成本学期的教学任务,提高教学成效,让每一个 同学动能得到全面的进展,发挥自己的潜能,做到人尽其才,才尽其用,特制定本方案：一、指导思想：落实国务院关于训练的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治老师的语言才能、教学才能；在政治与其他学科 之间建立对话的才能；加强大家协同作战、教学争论的才能 .二、教学建议：1、转变观念,要求全体政治老师一起定位在“ 同学进展的促进 者” 、“ 课程的争论者、开发者” 的角色上；努力提升教学的境域；超越教材,制造课堂情境,敏

9、捷把握当时的课堂资源,教出爱好,教出美感；2、改革备课,减负增效“ 磨好课” ；在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出同学的主体性,突出同学活动、合作学习、探究方式,以 教学方式的改革带动同学学习方式的转变；3、提高素养,供应舞台“ 练内功” ；提倡勉励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学争论的能力；三、教学措施；1、加强思想政治工作和常规治理,重视非智力因素的作用,对“ 学困生” 既要调动他们的学习积极性,培育学习的自觉性,更要 对他们进行学法指导；2、强化抱负前途训练、学习目的性训练和形势训练,使同学学 得好,以确保考试取得圆满成功；3、强化质量意识,优化课堂

10、教学结构,积极发挥集体聪明,打 好团体战；4、加强对薄弱同学的检查和督促工作；做到准时发觉问题,及 时解决；5、引资料、学体会；同轨老师要相互学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用,以充分 发挥其效益；7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,准时 补救；七年级政治上学期教学方案一文来自！http:/1、严格依据县教体局、学校和各级领导支配的各项任务；2、组织好老师和同学认真完成三月份的学校生电脑绘画等活动；3、组织好同学和老师认真预备五月份信息技术素养抽测活动,争取获得进步；4、认真保护好四楼各项设施设备,为学校的各项活动做好充分 的预备；5、做

11、好远程训练资源的接受和使用,利用好微机室内全部运算 机；6、严格依据要求开足、开好信息技术课程；7、积极培育同学对信息技术的爱好,建立爱好学校,并开设好 活动；8、为学校老师供应良好的网络环境,使网络学习活动能够顺当 进行,（包括中小、联小、幼儿园）；9、保护好学校的监控设施；10、帮助各级领导为学校的运动会、六一等活动做好预备工作；保证各项活动顺当实施；上述供应的学校上学期息技术教学方案,是我们细心为大家预备 的,期望大家能够合理的使用！一、本册教材的总目标：第十册教材的语言表述、标点符号、图形标注等方面都考虑到与 中学教材的连接；正数和负数：先介绍生活中具有相反意义的量,其后引入正数和负数

12、的概念：再给出“ 正数和负数表示一些具有相反意义的量” 的 具体应用；使同学初步把握正数和负数的概念；数轴：从数射线动身,通过对数射线的延长得出数轴,给出数轴的画法 ; 使同学能够“ 借助书周比较正负数的大小” ；简易方程：简易方程是第九册简易方程的连续,主要学习“ 列方程解应用题” 的相关内容；本章主要介绍了“ 和倍问题” 、“ 差倍问题” 、“ 和差问题” 、“ 行程问题” 等最基本问题的方程解法,特殊强调了在利用方程解决问题过程中“ 查找等量关系” 的 关键作用,并要求同学能够自己找出题目中的“ 等量关系” ,从而 解决问题；几何小试验：本章给出了长方体、正方体的体积运算公式,并通 过长

13、方体、正方体的平面绽开图,探究出长方体、正方体的表面积 运算公式,并支配了初步的组合体的体积和表面积运算的内容；问题解决：使同学熟悉到数学与现实生活的联系,熟悉数学学问 之间的内在联系,形成对数学价值的初步熟悉,同时,又提高了学 生动手实践、解决简洁问题、合作沟通等才能；整理与提高：是对学校阶段所学数学学问进行回忆与整理；二、主要教学措施1、连续加强数学基础学问的教学,特殊是概念的辨析、学问形 成的过程等方面的训练；2、加强对同学学习方法的指导,培育同学学习数学的才能；激发同学的主动意识和进取精神,使同学对学习的内容产生爱好；加 强习题练习,从而提高同学运算才能；3、加强学习习惯的培育,指导他

14、们在家认真做好预习,课后做 好复习,遇到疑问主动请教；作业书写端正,作业本子干净；4、营造了一种民主公平的教学氛围,教学中能留意优化师生关 系,激发同学的成功愉悦感；成功的教学依靠予一种真诚的懂得和 信任的师生关系,依靠于一种和谐安全的课堂气氛；老师“ 蹲下身 来与同学说话” ,使同学感觉老师自己的对话并不是居高临下的；让同学感觉到老师与同学在人格上是公平的,在教学过程中的位置 是公平的；5、课堂上采纳启示式、争论式、合作式教学的方式,重视培育 同学的创新精神和实践才能；勉励同学勇于在课堂上进行大胆的交 流,敢于发表自己的观点,树立学习的自信心；使同学感受到紧急的 学习变得轻松与悠闲；6、加强

15、课内外学问的联系,留意课外的拓展；课堂上的学习不 能满意于同学的要求,老师应依据教材的特点,引导同学课外拓展,丰富同学的学问面,拓宽同学的视野；7、重视辅优补差工作；在平常的学习中,优生与学困生相互配 对,相互帮忙,让优生带动学困生学习；在课堂教学中多赐予学困 生发言板演；面批他们的作业多与他们沟通,使班级整体水平得到 提高；三、辅优补差辅优：1、在课堂上留意优生的辅导,在教学中留意挖掘优生的内在潜 力,摸索题力求做到跳一跳能摘到果子；2、留意培育同学的竞争意识,激发他们自主地向纵深学习和发展；3、课外留意勉励优生去查找自己感爱好的题目或问题去学习,从而拓展他们的学问面；4、供应机会让他们有展

16、现自己才能的舞台；困,成为老师的得力助手；补差：5、勉励他们结对帮1、多与同学沟通,明白这些差生的思想情感,建立良好的 师生关系；2、利用课余时间多与他们共同学习有关伟人、科学家等好学习、出成果的掌故,进而激发他们的上进心；3、课堂上留意关怀这些差生,新知的教学留意坡度,力求使他 们在老师的点拨下懂得、把握学问；4、留意查找他们身上的闪光点,准时地夸奖、勉励,激发他们 的学习动力；5、每次的作业做到面对面的批改,准时订正他们学习上的错误；6、组成一帮一的结对,使这些同学准时得到帮忙,从身边的榜 样中吸取力气；7、做好家校的联系工作,力求争取家长的协作；一、学情分析 另外,本班同学之间的语文素养

17、存在着较大的差距,包括学习态 度、学习习惯等,特殊是书写,差距很大,有一些同学的执笔姿态 也需订正；从整体看,大部分同学要求上进,能在课堂上认真听讲；但发言面不广,课堂气氛不够活跃；本班约有五分之一的同学学习基础较差,接受才能较慢；部分同学仍没有养成主动阅读的好习惯,阅读量不够丰富,学问面较窄；另外,本班同学比较好动,静不下 心；本学期需要在学习习惯的养成方面多化力气,力求改善；二、教材分析：本册教材在立足于便教利学,运用“ 减法思维” ,简化头绪剪枝 强干的原就基础上,保持了以下特点：突出学科特点“ 工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点；”本册教材与上册教材一样,仍是习惯、课文、习作、单

18、元练习 4 大 块；本学期,学校阶段一以贯之的“ 习惯篇” 支配了“ 坚持写日记”和“ 爱惜图书” 两个专题,既有阅读方面的习惯,也有勤于动笔的 要求,着眼同学终身进展,立足打好素养基础,包蕴着丰富的人文 训练资源,布满着深厚的时代气息,为同学供应了极其丰富的语言 和精神“ 矿藏” ；“ 习作” 部分也透发出浓浓的人本情怀,仍“ 习 作” 以应有的位置,编写特地的“ 习作课文” 置于“ 练习” 之前,其设计中的“ 三多一少” （即：多一些童贞和童趣；多一些体验和 生活；多一些合作和探究；少一些要求和限制；）折射出“ 课标”提倡的让同学“ 自主习作、乐于表达” 的理念,“ 两个结合” （长 短结

19、合一方面致力于长期积存,不急于求成,另一方面也因“ 课” 制宜,搞一些迁移性小练笔；“ 长线” 贯穿始终,“ 短线” 相机渗透；既有特地的习作训练,也有随课文支配的片段练习；）表达了对读写结合规律的敬重；“ 练习” 中一般设置“ 到处留心” 、“ 读读背背” 、“ 写好钢笔 字” 、“ 口语交际” 和“ 学写毛笔字” 等内容,一方面为同学终身 学习打好听说读写的基础,另一方面重视情感的陶冶、人格的培育,使每一课的教学都能让同学完成一次心灵的装备,让诸如正义、爱 心、孝顺这些永恒的东西根植于心灵深处,让语文教学成为有根的 训练；立足夯实基础语文是一个文字符号与情感、文化融为一体的多彩 世界；依据

20、语文丰厚多维的人文因素都包蕴在语言文字之中的特点,教材坚持“ 基础性原就” ：精选最基本的最具生成功能的对同学终 身进展都有用的东西,作为教学的主干内容,来构建教材的主体框架；在留意为同学打好语文的“ 工具性” 基础的同时,人文训练因 素包蕴其中：识字,运用多种方式,展现汉字魅力,使同学对汉字 产生爱好并接受文化的熏陶；写字,在写好字的过程中让同学形成 好习惯、涵养好性情；读书背诵,对于同学学习语言、积存体会、读书明理都大有裨益；习作,勉励同学说真话、抒真情,既是历练 语言,更是学习做人；习惯,着眼于同学一生的进展,在使同学终 身受益的 养成训练中实现最重要的人文关怀；因此,本册教材一如既往地

21、抓住语文学习的基础和关键,立足基 础,放眼长远,突出了朗读课文,背诵课文和复述课文,突出了钢 笔字描红,突出了综合性的语言积存、运用或实践活动,不求花样 翻新,务求实在管用,帮忙同学打好扎扎实实的语文基础；强调根本手段语文是最重要的交际工具,是用于人类自身思维、表达思想、沟通感情的特殊工具；人自身就具备学习、进展语言的 得天独厚、无可替代的基本条件；语文教学首要的一条就是借助人 自身所具备的听、说、读、写的基本条件,强调用好朗读、默读、复述、背诵等基本手段；当然,并不排除在教学中采纳各类必要的 帮助手段,但是,必需抓好根本手段,才算抓住了语文教学的“ 牛 鼻子” ；语言是民族的根,所以“ 标准

22、” 把“ 培植喜爱祖国语言文字的情 感” 作为目标提了出来；文章的精华在词句之中,词句中有情感、有气韵、有抱负,而这一切不会自动显露,需要老师在教学中引导 同学专心灵去拥抱语言、感受语言、品尝语言；苏教版小语教材非 常重视读书感悟、背诵积存、迁移运用,连续把正确、流利、有感 情地朗读课文作为各课教学的首项要求,其目的就是想方设法让孩 子与语言“ 亲热接触” ,让语言第一在孩子嘴上活起来,继而在他 们脑海中活起来,然后在他们心中活起来,最终嵌入他们生命历程；本册课文内容丰富,体裁多样,为同学学习祖国文字,获得基本 的语文素养,促进全面和谐地进展,供应了充裕的材料；本册课文篇幅短小,语言规范,便于

23、对同学进行朗读、背诵、复述、口语交 际等训练；插图精致细致,饶有童趣,有助于同学懂得课文内容,培育其形象思维才能；每篇课文后面的作业题一般支配了如下内容,朗读、背诵、默读、复述、用钢笔描红、读抄常用词语、小练笔等；一、制定方案的目的为使同学学好代数、几何的基础学问,具备当代社会中每一位公 民适应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的基本技能,进一步培育同学运算才能、进展思维才能和空间观念,使同学能够 运用所学学问解决实际问题,逐步形成数学创新意识,特制定本学 科教学方案；二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章生活中的轴对称、其次章勾股定理、第三章实数,第四章概率的初步熟悉,第 五章

24、平面直角坐标系,第六章一次函数,第七章二元一 次方程组；第一章生活中的轴对称的主要内容是争论轴对称图形的性质 及其应用；其重点是轴对称图形的性质；其次章勾股定理的主要内容是：勾股定理的探究和应用；其 中勾股定理的应用是本章教学的重点；第三章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数 的概念和运算；本章的内容虽然不多,但在中学数学中占有特别重要的位置；本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学难点是算术平方根和实数两个概念的懂得；第四章概率的初步熟悉主要内容是通过可能性的大小熟悉概 率,并进行简洁的概率运算；概率运算是本章教学的重点；第五章平面直角坐标系主要叙述平面直角坐标系中点的

25、确定,会找出一些点的坐标；第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念,以及一次函 数的图像和表达式,学会用一次函数解决一些实际问题；其中一次 函数的图像的表达式是本章的重点和难点；第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组,并用二 元一次方程组来解一些实际的问题；三. 同学情形分析：初二 3 班共有同学 44 人,从上学期期未统计成果分析,及格人 数为人,优秀人数为人,这个班的同学中成果特殊差的比较多,成 绩提高的难度较大；从上学期期末统测成果来看,成果最好是分,差的分,这些同学在同一个班里,好的同学要求老师讲得精深一点,差的要求讲浅显一点,一个班没有相对较集中的分数段,从几分到 多分每个分数

26、段的人数都差不多,这就给教学带来不利因素；四. 教学目标第一章生活中的轴对称1. 在丰富的现实情境中,经受观看折叠剪纸图形观赏与设计等数学活动过程,进一步进展空间观念；2. 通过丰富的生活实例熟悉轴对称,探究它的基本性质,懂得对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质；3 探究并明白基本图形的轴对称性及其相关性质； 4 能够按要求作出简洁平面图形经过轴对称后 的图形 ; 探究简洁图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴；5 观赏 现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验 轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值；其次章勾股定理 1 经受探究勾股定理及一个三角形是直角三角形 的条件

27、的过程,进展合情推理才能,体会数形结合的思想；2 把握 勾股定理,明白利用拼图验证勾股定理的方法,能运用勾股定懂得 决一些实际问题； 3 把握判定一个三角形是直角三角形的条件,并能运用它解决一些实际问题；4 通过实例明白勾股定理的历史和应用,体会勾股定理的文化价值；第三章实数 1 让同学经受数系扩张探求实数性质及其运算规律的 过程; 从事借助运算器探究数学规律的活动,进展同学的抽象概括能 力,并在活动中进一步进展同学独立摸索合作沟通的意识和才能；2 结合具体情境,让同学懂得估算的意义,把握估算的方法,进展学 生的数感和估算才能； 3 明白平方根立方根实数及其相关概念 ; 会用 根号表示并会求数

28、的平方根立方根 ; 能进行有关实数的简洁运算；4能运用实数的运算解决简洁的实际问题,提高同学的应用意识,发 展同学解决问题的才能,从中体会数学的应用价值；第四章概率的初步熟悉1 经受“ 推测验证并收集试验数据分析试验结果” 的活动过程；2 明白必定大事,不行能大事和不 确定大事发生的可能性大小,明白大事发生的可能性及嬉戏规章的 公正性 ; 明白概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型,进展随机观念； 3 能对两类大事发生的概率进行简洁的运算,并能设计符合要求的简洁概率模型；进展用数学的意识和才能；4 进一步体会数学就在我们身边,第五章平面直角坐标系 1 从事对现实世界中确定位置的现象进行

29、观看分析抽象和概括活动,经受探究图形坐标变化与图形外形变化之间关系的过程,进一步进展同学的数形结合意识形象思维才能和数学应用才能； 2 熟悉并能画出平面直角坐标系; 在给定的直角坐标系中,会依据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标；3 能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置 ; 能结合具体情境敏捷运用多种方式确定物体的位置；4 在同始终角坐标系中,感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化；第六章一次函数 1 经受函数一次函数等概念的抽象概括过程,体会函数的模型思想,进一步进展同学的抽象思维才能 ; 经受一次函数的图像及其性质的探究过程,在合作与沟通活动中进展同学的合

30、作意识和才能； 2 经受利用一次函数及其图像解决实际问题的过程,进展同学的数学应用才能 展同学的形象思维才能；; 经受函数图像信息的识别与应用过程,发 3 初步懂得函数的概念 ; 懂得一次函数及其图像的有关性质 ; 初步体会方程和函数的关系；4 能依据所给信息确定一次函数表达式 ; 会做一次函数图象,并利用它们解决简洁的实际问题；第七章二元一次方程组1 经受从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程,体会方程的模型思想,进展同学敏捷运用有关学问解决实际问题的才能,培育良好的数学应用意识；组的有关概念,会解简洁的二元一次方程组2 明白二元一次方程 ; 能依据具体问题中的数量关系,列出二元一次方程组解

31、决简洁的实际问题,并能检验解的合理性； 3 明白二元一次方程组的图像解法,初步体会方程与函数 的关系； 4 明白二元一次方程组的消元思想,从而初步懂得化未知 为已知和化复杂问题为简洁问题的化归思想；五、教学措施及方法1、理论学习：抓好训练理论特殊是最新的训练理论的学习,准时明白课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科 学化的训练思想；多听听课,向其它老师借签学习一些优秀的教学 方法和教学技巧；2、做好各时期的方案：为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,依据学校的工作 支配以及初二的数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计 划和支配,并且对各单元、各课题的进度情

32、形进行具体方案；3、备好每堂课4、做好课堂教学创设教学情境,激发学习爱好,爱因斯曾经说过：“ 爱好是最好 的老师；” 激发同学的学习爱好,是数学教学过程中提高质量的重 要手段之一；结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让 同学去解决,教学组织合理,教学内容语言生动；相尽各种方法让 同学爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量；成立学习小组,实行 组内帮辅和小组间竞争,增强同学学习的信心及自学才能；留意双 基和学法指导；积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的 教学手段；5、批改作业精批细改好每一位同学的每份作业,同学的作业缺陷,师生都心中有数；对每位同学的作业订正和把握情形都尽力做到准时反

33、馈,再次批改,让同学获得了一个较好的巩固机会；6、做好课外辅导全面关怀同学,这是老师的神圣职责,在课后能对学进行针对性 的辅导,解答同学在懂得教材与具体解题中的困难,指导课外阅读 因材施教,使优生尽可能“ 吃饱” ,获得进一步提高 ; 使差生也能及 时扫除同学障碍,增强同学信心,尽可能“ 吃得了” ；积极开展数 学讲座,课外爱好小组等课外活动；充分调动同学学习数学的积极 性,扩大他们的学问视野,进展智力水平,提高分析问题与解决问 题的才能；六、本学期教学进度方案第一章生活中的轴对称9 课时其次章勾股定理 5 课时第三章实数 10 课时第四章概率的初步熟悉5 课时第五章平面直角坐标系；8 课时第

34、六章一次函数 9 课时第七章二元一次方程组9 课时一、认真组织好课堂教学,努力完成教学进度；二、加强高考研讨,实现备考工作的科学性和实效性；本学期,物理备课组的教研活动时间较敏捷；备课组成员将在教材处理、教学内容的挑选、教法学法的设计、练习的支配等方面进 行严格的商讨,确保教学工作正常开展；主要内容分为两部分：一 是商讨综合科的教学内容,确定教学学问点和练习；二是针对物理 课上的教学问题绽开研讨,制定和准时调整计策,强调统一行动；另外,到外校取经,借鉴外校老师的体会,听取他们对高考备考工 作的看法和建议,力求成效明显；三是多向老老师学习,多听他们 的课,学习他们的课堂组织学习他们的教学思路,加

35、强沟通,取长 补短,不断改进教学水平三、对尖子生时时关注,不断勉励；对学习上有困难的同学,更 要多给一点喜爱、多一点勉励、多一点微笑；四、常常对同学进行有针对性的心理辅导,让他们远离学习上的困扰,轻松迎战高考；点五、构建物理学科的学问结构 , 把握各部分物理学问的重点、难物理学科学问主要分力、电、光、热、原子物理五大部分；力学是基础,电学与热学中的很多复杂问题都是与力学相结合的,因此肯定要娴熟把握力学中的基本概念和基本规律,以便在复杂问 题中敏捷应用；力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波；静力学的核心是质点平稳,只要挑选恰当的物体,认真分析物体 受力,再用合成或正交分解的方法来解决即可

36、；运动学的核心是基本概念和几种特殊运动；基本概念中,要区分 位移与路程,速度与速率,速度、速度变化与加速度；几种运动中,最简洁的是匀变速直线运动,用匀变速直线运动的公式可直接解决 ; 稍复杂的是匀变速曲线运动,只要将运动正交分解为两个匀变速直 线运动后,再运用匀变速公式即可；对于匀速圆周运动,要知道,它既不是匀速运动 速度方向不断转变 ,也不是匀变速运动 加速度 方向不断变化 ,解决它要用圆周运动的基本公式；力学中最为复杂的是动力学部分,但是只要清晰动力学的 3 对主 要冲突：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化,并在解决 问题时挑选恰当途径,很多问题可比较快捷地解决；振动和波是选考内容,

37、这一部分是建立在运动学和动力学基础之 上的,只不过加入了振动与波的一些特性,例如运动的周期性 解题时要留意通解,即符合要求的答案有多个 象等等； ,再如波的干涉和衍射现电学是物理学中的另一大部分,可分为：静电、恒定电流、电与 磁、沟通电和电磁振荡、电磁波 5 部分；静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容；电场这一概念 比较抽象,但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的,因此,引入电场强度 从电荷受力角度 和电势 从能量角度 描写电场,这样电场就可以和力学中的重力场引力场 来类比学习了；但大家要留意,质点间是相互吸引的万有引力,而点电荷间有吸引力也有排 斥力; 关于电势能完全可以与重力势能

38、对比：电场力做多少正功电势 能就削减多少；为了使电场更加形象化,仍人为加入了描述电场的 图线电场线和等势面,假如能娴熟把握这两种图线的性质,可以帮忙你形象懂得电场的性质；场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平稳的导体；对于前者,可以完全按力学方法来处理,只是在粒子所受的各种机 械力之外加上电场力罢了；对于后者要把握两个有效的方法：画电 场线和判定电势；恒定电流部分的核心是5 个基本概念 电动势、电流、电压、电阻与功率 和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系；特殊强调 的是,基本概念中要着重懂得电动势,知道它是描述电源做功才能 的物理量,它的大小可以通俗懂得为电源中的非静电力将一库仑

39、正 电荷从电源的负极推至正极所做的功；对于功率肯定要区分热功率与电功率,二者只有在电能完全转化为内能时才相等；欧姆定律的 懂得来源于功能关系,使用时肯定要留意适用条件；电与磁的核心是三件事：电生磁、磁生电和电磁生力,只要把握 这三件事的产生条件、大小、方向,这一部分的主要冲突就抓住了；这一部分的难点在于因果变化是互动的,甲物理量的变化会引起乙 物理量的变化,而乙反过来又影响甲,这一变化了的甲连续影响 乙 这样周而复始；沟通电这一部分要特殊留意变压器的原副线圈的电压、电流、电 功率的因果关系,对于已经制作好的变压器,原线圈的电压打算副 线圈的电压 电压在答应范畴内变化 ,而副线圈的电流和功率打算

40、原线圈的电流和功率；电磁振荡、电磁波部分的难点在于LC振荡回路中的各物理量变化,只要弄清电感线圈和电容的性质,明确物理过程,把握各物理 量的变化规律,问题就不难解决；在物理学科内,电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力 电综合题,但运用的基本规律主要是力学部分的,只是在物体所受 的重力、弹力、摩擦力之外,仍有电场力、磁场力 安培力或洛仑兹 力 ,大家要特殊留意磁场力,它会随物体运动情形的转变而变化的；六、高三复习策略1、全面复习,打好基础,降低难度,以不变应万变；高三复习 要设法落实每一学问点,强化学科双基,只有强化双基才谈得上能 力,谈得上多元目标；由于时间紧,带领同学复习应重在概念、理

41、 论的剖析上,侧重在核心和主干学问的基础上,落实每一个学问点；2、指导同学,学会复习,提高才能；同学应自觉编织学问网络,自己总结,强化用已学学问解决未学问题,再进一步提高到用新学 学问解决未学问题；理综物理考试虽然考查得比较基础,但题目比 较新,基本上是没有做过的原题,故同学应当把握总结、检索、迁 移、演绎、推理和归纳等学习方法,将学问转化为才能；3、创新、质疑,强调联系实际,强化试验；建议在高三复习阶 段重做高中阶段已做过的重要试验,开放试验室,但不要简洁重复；要求同学用新视角重新观看已做过的试验,要有新的发觉和收成,同时要求在试验中做到“ 一个明白、五个会” ；即明白试验目的、步骤和原理

42、; 会掌握条件 掌握变量 、会使用仪器、会观看分析、会 说明结果得出相应结论,并会依据原理设计简洁的试验方案；以实 验带复习,设计新的试验；进一步完善认知结构,明确熟悉结论、过程和质疑三要素,为进一步培育同学科学精神打下基础；学会正 确、简练地表述试验现象、试验过程和结论,特殊是书面的表述；在日常生活中多视角地观看、摸索、懂得生活、生产、科技和社会 问题,学会学问的应用；4、严格规范,认真审题,削减失分；例如计量单位规范、试验 操作规范、学科用语规范和解题格式规范；一学期勿勿而过,一份耕耘一份收成；在学校领导的正确领导下,信任以后我们的教学工作肯定会更上一层楼；总之,信息社会对教 师的素养要求

43、更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自 己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉 献自己的力气；我的新学期方案【精品】我的新学期方案汇编 9 篇1、坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的作业；3、在语文学习方面,侧重多读,养成每天读报的习惯,坚持每周支配半天课外阅读,扩大学问面,提高作文水平；4、在数学学习方面,每周坚持半天奥数学习,准时巩固和深化 课堂学习；6、培育广泛爱好,劳逸结合；7、遵守学校纪律,积极参与各项班集体活动,多参与社会实践 活动,提高自己的综合素养；我将把我的新学期方案打印张贴在床头,每天第一时间提示自己 按方案朝着新目标迈进；一、 4 点帮你

44、制定学习方案1、目标列方案的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情形 能够进行监督和检查；高一,高二学年,应把重点放在课本上、课 堂内；由于高考虽强调淡化课本的考查,其实到处有课本的影子；“ 课内学问课外考” 的测试方式,就要求我们把课内学问学扎实,否就无法完满地解答课外考题；当然,重点放在课本上,并不是将 视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯穿课本学问,培育才能；高三学年,既是中学时代的最终一年,也是 复习迎考的关键一年；高三学年的方案是完善学问系统树,“ 牵一 发而动全身” ,做到由一个学问点可以拎起一串,提起一面；系统地把握学问后,技巧也就“ 水到渠成2、知己

45、作战讲究“ 知己知彼,百战不殆” ；学习也是一样；所以要制定 出符合自己实际情形的学习方案,必需要“ 知己” ；“ 知己” 包括三层含义：明确学习奋斗的目标,明白自己的学习情形,明确地估 计自己的才能；做到“ 知己” 后,我们就可以制定方案了；3、要求列方案本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字“ 详、实”就足够了；其次,方案的支配应合理、科学,尽量不要让你的时间铺张；应 该说明的是,不铺张时间并不是把全部时间都用来学习,也不是说 打球、洗衣服等时间都是铺张；如六、日的时间,假如你的学习黄 金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一

46、种铺张了；很多 事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习；4、留意必需强调的是,制订方案必需按自己的特点自己制订,不能仿制别人的方案,别人告知你的 方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的；只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的；列方案只是一种手段,绝不要为了列方案才去列方案,只要是 能达到目的的方案都是好方案；不管什么时候,列方案都只是为了 完成肯定的学习任务；刚开头列方案的同学,可能不太简洁把握好难易的尺度,列的 方案过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适 应这种方法；任何学习方案刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应当知 道为了执行这

47、份方案而付出的努力是值得的；能够适应这份方案是 保证你的远程学习以及将来事业成功的重要步骤；“ 坚持” 是方案实施过程中最难的；由于缺乏毅力与恒心,很 易虎头蛇尾；而学习是一个周期比较长的过程,今日的努力,并不 能在明天就得到回报；它是量的积存引起质的飞跃；半途而废,最 铺张时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇；所以在实施方案 时,一时看不到进步不要心焦,更不要丧气、不要轻言舍弃；坚持！坚持肯定能产生奇迹；寒假生活快要终止了,新的一学期就要开头了；辞别过去的蛇年,我们又长大了一些,在新的学期到来之际,我将对我的学习和生活 设计一个新的方案,争取在新的一年里学习步步高升；在生活中,每天要按时起

48、床,做一些力所能及的事情,比如：洗 一洗自己的袜子、尝试一下拖地、把自己的房间整理一 下 逐步养成良好的生活习惯；在业余的时间里做一些自 己喜爱的活动,加强身体锤炼；在学习上,上课要认真听讲、回答疑题要积极、仍要认真完成作 业,既要保证质量,又要提高速度；要改正过去马虎大意的坏毛病、遇到问题不能慌张,要认真读题认真摸索；然后在语文方面要多看 课外书籍、加强阅读和写作才能的培育；新学期,加油！新学期开头了,我要让我休息已久的大脑正常运动起来啦！老师 不是常常说吗,一年之计在于春；在漫长的寒假即将过去之后,迎 来的将是一个美好的春天,在这个大好时间里,我要纵情的发挥展 现自己,所以,我要为我自己量

49、身定做一个方案表！1、每天早上起床要准时,绝不能拖拖拉拉；早餐肯定要全吃完,古诗中说了“ 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦；” 所以,我肯定不能铺张；2、上课的时候,我要认真听讲,积极举手发言,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的学问全部懂得；3、我要认真完成老师布置的全部作业,做到一丝不苟,不拖欠 作业；课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时做完,对于疑难问题嘛,我也要不耻下问,虚心向老师和同学请教,全部做 完才做别的事情；4、做好课前的预习；语文课要先预习字词,成语,查字典把它认会,弄懂意思,仍要把好句子摘抄出来,肯定要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结

50、课文的中心思想；对于每篇课文的课后题,要先试着去做；数学课是要抓住新学问的 重点和难点,最终要做好笔记；无论语文仍是数学,不懂得和不会 做的地方,都要先把它在书上划下来或登记来,第 2 天上课时带着 问题去听讲,仍可以在课堂上向老师请教5、课后时间要多多看看课外书,如：史记、中华上下五千 年 加固我的作文水平和学问面；仍要每天写五行日记；6、我要当一个好班长,为同学们服务,让大家学习环境气氛更 浓！方案就这样了,最终说一句：“ 我能行！”新学期开头了,我要为自己定一个新学期方案；在新学期里,学习肯定不能落下；在语文方面,上课我要认真听 讲,把老师讲的内容在课堂上肯定要听会,这样在课下写作业会更

51、 简洁一些；在课下,我要认真地写每一次作业；每天要坚持看课外 书,比如狼王梦、山羊不吃天堂草、哈利波特与魔法 石、稻草人等,多看书会对阅读和写作有帮忙的；每天我仍 要上博客,去看一看、评一评别人的好文章,从中可以学到一些写 作的方法；在数学方面,我除了完成老师布置的作业以外,仍要每天看一看 奥数题,把当天在学校学习的学问再复习一下；在英语方面,每天我做完作业以后,再做一些小翻译英语班的作 业,每天做一点,把小翻译的作业写完；每天早上仍要听一会儿英 语磁带,这样可以提高听力；要想学习好,就要身体好,所以在新学期里,我也要加强体育锻 炼,有了好身体,学习就会更好；我要每天早早地写完作业,然后 出来

52、和爸爸一起在广场跑步；另外,在周末,我要争取在周六把作业写完,这样在周日的上午 我就可以和爸爸、妈妈一起骑自行车或开轿车出去转一转、玩一玩,这样一周里就有一个放松的机会了；这就是我的新学期方案,你的呢？不妨也来写一写,沟通一下；一、学习目标针对语文（1）完善优点,改正缺点；（2）把握各部分学问点,完成学习任务；（3）多翻阅书籍,将其中有没局端记录下来,提高写作才能；（4）多摸索,独自去懂得分析难句、难段,提高阅读水平；（5）认真完成作业,并且要常温习,让自己记得更牢；（6）虚心一点,不懂的问题要准时提出来,同大家一起争论；（1）思维活跃,大胆推测；（2）多争取,学会运算技巧,提高解题才能；（3

53、）课上认真听讲,课后认真完成作业；（4）上课多举手,要不断突破自己；（5）多去做些与课本内容相通的习题,合理拓展；（6）不能过于自豪,应当学习别人的特长,补偿自己的短处；针对英语（1）认读音标,自己学会拼读单词；（2）老师布置的作业认真完成；（3）常常去翻译英文,提高阅读懂得才能；（4）课上不能分心,课后流利阅读英语短文；（5）多在课后拼写单词,听写时就不用愁了；二、行动措施（1）多利用零碎时间,用来学习；（2）多接触一些好同学,俗语说：近朱者红,近墨者黑嘛,我应当学习他们的优点；（3）上课认真做好笔记；（5）多参与一些社会组织的活动,多去实践,不断突破自己；三、总结方案新学期开头了,我要为自

54、己定一个新学期方案；在新学期里,学习肯定不能落下；在语文方面,上课我要认真听 讲,把老师讲的内容在课堂上肯定要听会,这样在课下写作业会更 简洁一些；在课下,我要认真地写每一次作业；每天要坚持看课外 书,比如狼王梦、山羊不吃天堂草、哈利波特与魔法 石、稻草人等,多看书会对阅读与写作有帮忙的；每天我仍 要上博客,去看一看、评一评别人的好文章,从中可以学到一些写 作的方法；在数学方面,我除了完成老师布置的作业以外,仍要每天看一看 奥数题,把当天在学校学习的学问再复习一下；在英语方面,每天我做完作业以后,再做一些小翻译英语班的作业,每天做一点,把小翻译的作业写完；每天早上仍要听一会儿英 语磁带,这样可

55、以提高听力；要想学习好,就要身体好,所以在新学期里,我也要加强体育锻 炼,有了好身体,学习就会更好；我要每天早早地写完作业,然后出来与爸爸一起在广场跑步；另外,在周末,我要争取在周六把作业写完,这样在周日的上午 我就可以与爸爸、妈妈一起骑自行车或开轿车出去转一转、玩一玩,这样一周里就有一个放松的机会了；这就是我的新学期方案,你的呢？不妨也来写一写,沟通一下；每年都会分为两个学期,在六年级的第一个学期当中,我打算不 仅要打好基础仍要向课外进展！话不多说,第一来谈谈我的强项：英语；在英语学习中,我有一个弱项,它不是阅读,也不是作文,而是听力；期末考试是我就在这里丢下了珍贵的两分,所以我在新 学期的

56、每一天里都要多读多听多练,每天至少半小时,并且仍要做 一篇课外阅读,提高自己的阅读水平；而数学呢,我打算每天做 5 分钟的口算题,来提高自己的口算、心算才能,然后再做两道奥数 题；最终来说语文,由于从小到大都离不开语文,所以我打算：1、每隔一天完成一篇窦桂梅教你阅读；2、做一只勤劳的小蜜蜂,每天将窦桂梅教你阅读上的导读、趣味学问题、名人名言以及扬子晚报上的美文剪下来,并贴在特地的本子,然后每天花 品尝；10 到 20 分钟的时间来认真阅读,并认真3、每两天完成一首古诗的背诵、词语说明、作者介绍和解读；在最终,我送给大家一句话：学习,每天向上！）Daydayup！Goodgoodstuy！（好好

57、啊,六年级,让我们一起乘着抱负翱翔！时间似流水般飞速逝去,一个寒假转瞬间就过去了；唉,新学期 就要开头了；又要趴在书山上,泡在作业仍中了；但是与老师同学 又要在一起生活了,我感到特别兴奋与高兴；新学期就要开头了,起跑线上的你是否预备好了呢？我可以很自 豪的说, i mready（*_* ）嘻嘻 第一,上次期末的成果令我感觉仍ok 啦,但我是确定不会自豪的啦！虚心使人进步,自豪使人落后嘛！小孩子都懂啦,我也不能太 out 哦,所以我的连续努力,争取上全年级的200 名,全班上前十名；【别误会,全年级 1300 多名,全班 790 多人呢；】其次,我体育方面不是特殊好；为了德、智、体、美、劳全面发

58、 展,我要坚持锤炼身体；就甭提我的体格有多差劲了,围着 200 米 的操场跑三圈,腿就没知觉了；这也太不给力了吧！我虽不是什么 胖子,但作猛烈运动之后真的很喘；我肯定要坚持锤炼；说起来容 易做起来难,但我肯定督促自己绝不会像上次一样第一天就贪睡了 特别钟；唉,家丑不行外扬,告知你了,你可千万别说出去哦！改的就先放一放,再说说学；仍有,我也不是一个爱好都没有的；比如,钢琴；提到这两个字 眼,叮叮咚咚的声音好像萦绕在耳际,这个爱好,好像是我在跑道 上的巧克力,让我放松紧绷的精神,增加能量,让成果更高效率的 进步；可谓是劳逸结合嘛！新学期,新气象,新的一切开头了,让我们预备好吧！readygo ！加

59、油加加油！ comeon！学校新学期方案作文500 字【五篇】【篇一】学校新学期方案作文 500 字作为一名六年级同学,不仅要学习好,仍要有方案性；为此,我 定制了一份方案,如下：第一上课要专心听讲,不做任何小动作,不与同学交头接耳；不 懂就问,要争取把老师课堂上讲的只是全部消化,以至于更上一层 楼；其次要认真完成老师布置的作业,做到一丝不苟,课堂作业要 当堂完成,不能拖后；课后时间复习老师上课时所讲的学问；放学 回家后,家庭作业也要按时完成；然后要做好新课的课前预习；对于语文；字词,成语,要先弄懂意思；并且给课文分段,用最简短 的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想；对于每篇 课文的课后题,要先试着去做；课文和课后题不懂得或不会做的地方,要把它在书上划下来,其次天上课时带着问题去听讲,仍可以 在课堂上向老师请教；对于数学,要把每个课题的课后练习试着做 一做,勤动脑,勤动手；不会做的问题可以请教老师；但愿这学期我能提高自己的学问,争取做一名品学兼优的好同学；【篇二】学校新学期方案作文 500 字一计：温故知新,创新千金孔子曰：温故而知新；而流传了几百年后,一位精神矍烁的老人 证明了这句话他就是阿基米德；当时,古