初数学三角形知识点同步提高练习题

1、新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网三角形一、三角形相关观点1三角形的观点由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的图形叫做三角形要点：三条线段；不在同一直线上；首尾顺次相接2三角形的表示平时用三个大写字母表示三角形的极点，如用A、B、C表示三角形的三个极点时，此三角形可记作ABC，其中线段AB、BC、AC是三角形的三条边，A、B、C分别表示三角形的三个内角3三角形中的三种重要线段三角形的角平分线、中线、高线是三角形中的三种重要线段（1）三角形的角平分线：三角形一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的极点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线注意：三角形的角平分线是一条线段，可以胸襟，

2、而角的平分线是经过角的极点且平分此角的一条射线三角形有三条角平分线且相交于一点，这一点一定在三角形的内部三角形的角平分线画法与角平分线的画法相同，可以用量角器画，也可经过尺规作图来画（2）三角形的中线：在一个三角形中，连接一个极点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线注意：三角形有三条中线，且它们相交三角形内部一点画三角形中线时只需连接极点及对边的中点即可3）三角形的高线：从三角形一个极点向它的对边作垂线，极点和垂足间的限度叫做三角形的高线，简称三角形的高注意：三角形的三条高是线段画三角形的高时，只需要向对边或对边的延长线作垂线，连接极点与垂足的线段就是该边上的高二、三角形三边关系定理三角形两边

3、之和大于第三边，故同时知足ABC三边长a、b、c的不等式有：a+bc，b+ca，c+ab新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网三角形两边之差小于第三边，故同时知足ABC三边长a、b、c的不等式有：ab-c，ba-c，cb-a注意：判断这三条线段能否组成一个三角形，只需看两条较短的线段的长度之和是否大于第三条线段即可三、三角形的稳定性三角形的三边确定了，那么它的形状、大小都确定了，三角形的这个性质就叫做三角形的稳定性例如起重机的支架采用三角形结构就是这个道理四、三角形的内角结论1：三角形的内角和为180表示：在ABC

4、中，A+B+C=180结论2：在直角三角形中，两个锐角互余注意：在三角形中，已知两个内角可以求出第三个内角如：在ABC中，C=180（A+B）在三角形中，已知三个内角和的比或它们之间的关系，求各内角如：ABC中，已知A：B：C=2：3：4，求A、B、C的度数五、三角形的外角1意义：三角形一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角2性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角.三角形的一个外角与与之相邻的内角互补3外角个数过三角形的一个极点有两个外角，这两个角为对顶角（相等），可见一个三角形共有六个外角六、多边形多边形的对角线n(n3)条对角

5、线；n边形的内角和为（n2）180；多边形的外角和为3602与三角形相关的线段新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网卷一、选择题：1.如图,在ABF中，B的对边是（）A.ADB.AEC.AFD.AC2.关于三角形的边的表达正确的选项是（）A.三边互不相等B.最少有两边相等C.任意两边之和一定大于第三边D.最多有两边相等3.下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是()A.3cm,4cm,8cmB.8cm,7cm,15cmC.13cm,12cm,20cmD.5cm,5cm,11cm4.等腰三角形两边长分

6、别为3,7，则它的周长为()A.13B.17C.13或17D.不能确定5.在平面直角坐标系中，点A（-3，0），B（5，0），C（0，4）所组成的三角形ABC的面积是（）A.32B.4C.16D.86.已知三角形的三边长分别为4、5、x，则x不可能是（）A.3B.5C.7D.97.下列说法错误的选项是().A三角形的三条高一定在三角形内部交于一点B三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点C三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点D三角形的三条高可能相交于外部一点新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网8.给出下列

7、命题：三条线段组成的图形叫三角形三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角三角形的角平分线是射线三角形的高所在的直线交于一点，这一点不在三角形内就在三角形外任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线三角形的三条角平分线交于一点，且这点在三角形内。正确的命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个9.三角形的两边分别为3和5,则三角形周长y的范围是()A.2y8B.10y18C.10y16D.无法确定一个三角形的两条边长分别为3和7，且第三边长为整数，这样的三角形的周长最小值是（）A.14B.15C.16D.1711.如图，在ABC中EFAC，BDAC于D，交EF于G，则下面说话中错误的选项是（）

8、A.BD是ABC的高B.CD是BCD的高C.EG是ABD的高D.BG是BEF的高12.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个极点，那么这个三角形是（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定13.如图，若上1=2、3=4，下列结论中错误的选项是（）A.AD是ABC的角平分线B.CE是ACD的角平分线C.3=1ACBD.CE是2ABC的角平分线14.下列判断中，正确的个数为（）（1）D是ABC中BC边上的一个点，且BD=CD，则AD是ABC的中线新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网2）D是ABC

9、中BC边上的一个点，且ADC=90，则AD是ABC的高3）D是ABC中BC边上的一个点，且BAD=1BAC，则AD是ABC的角平分线2（4）三角形的中线、高、角平分线都是线段A.1B.2C.3D.4二、填空题：1.已知线段a、b、c且abc,则以a、b、c为边可组成三角形的条件是_2.ABC中，如果AB=8cm，BC=5cm，那么AC的取值范围是_3.长为11，8，6，4的四根木条，选其中三根组成三角形有种选法，它们分别是4.锐角三角形的三条高都在，钝角三角形有条高在三角形外，直角三角形有两条高恰是它的5.一个三角形周长为27cm，三边长比为234，则最长边比最短边长6.等腰三角形的底边长为1

10、0cm,一腰上的中线将这个三角形分成两部分,这两部分的周长之差为2cm,则这个等腰三角形的腰长为_7.等腰三角形一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分成15和6两部分，则这个等腰三角形的三边长是_8.如下列图：（1），垂足为D，则AD是_的高，_=_=90.ADBC2）AE平分BAC，交BC于E点，则AE叫做ABC的_，_=_=1_.23）若AF=FC，则ABC的中线是_，SABF=_.4）若BG=GH=HF，则AG是_的中线，AH是_的中线.新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网三、计算题：1.a、b、c是ABC的

11、边长，化简|a-b-c|+|a+b-c|-|-a-b-c|.2.已知等腰三角形的两边之差为8cm,这两边之和为18cm,求等腰三角形的周长.3.一个等腰三角形的周长为32cm，腰长的3倍比底边长的2倍多6cm.求各边长.卷一、选择题：1.下面说法正确的选项是个数有（）如果三角形三个内角的比是，那么这个三角形是直角三角形；如果三角形的一个外角等于与它相邻的一个内角，则这么三角形是直角三角形；如果一个三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个极点，那么这个三角形是直角三角形；如果A=B=12C，那么ABC是直角三角形；若三角形的一个内角等于另两个内角之差，那么这个三角形是直角三角形；在ABC中，若AB

12、=C，则此三角形是直角三角形。新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网A.3个B.4个C.5个D.5个2.等腰三角形的底边BC=8cm，且|ACBC|=2cm，则腰长AC为()A.10cm或6cmB.10cmC.6cmD.8cm或6cm3.如果三角形的两边分别为7和2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为（）A.5B.6C.7D.84.如图，在三角形ABC中，12，G为AD的中点，延长BG交AC于E.F为AB上的一点，CFAD于H.下列判断正确的有（）1）AD是三角形ABE的角平分线.（2）BE是三角形ABD边AD上的

13、中线.3）CH为三角形ACD边AD上的高.A.1个B.2个C.3个D.0个二、填空题：1.已知ABC的周长是偶数，且a=2，b=7，则此三角形的周长是_2.用7根火柴首尾顺次连接摆成一个三角形，能摆成不同的三角形的个数是_3.古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21，叫做三角形数，它有一定的规律性，则第24个三角形数与第22个三角形数的差为4.探究规律：如图，已知直线mnn上的两点，C、P为直线m上的两点。，A、B为直线（1）请写出图中面积相等的各对三角形：_。（2）如果A、B、C为三个定点，点P在m上移动，那么无论P点移动到任何地址总有：与ABC的面积相等；原因是：新世纪教育网-中国最大

14、型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网三、计算题：1.如图，某校有一块三角形空地，要在上面栽种四种不同的花草，需将该空地分成面积相等的四块.请你设计几种不同的划分方案.2.已知：ABC的周长为48cm，最大边与最小边之差为14cm，另一边与最小边之和为25cm，求：ABC的各边的长。3.如图，在直角三角形ABC中，ACB=90，CD是AB边上的高，AB=13cm，BC=12cm，AC=5cm，求:(1)ABC的面积；(2)CD的长；3）作出ABC的边AC上的中线BE，并求出ABE的面积；4）作出BCD的边BC边上的高DF，当BD=11c

15、m时，试求出DF的长。C卷1.如下列图，已知在ABC中，AB=AC=8，P是BC上任意一点，PDAB于点D，PEAC新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网于点E.若ABC的面积为14，问：PD+PE的值是否确定？若能确定，是多少？若不能确定，请说明原因.2.如图，已知P是ABC内任意一点，求证：PB+PCAB+AC。与三角形相关的角A卷一、选择题：1.已知等腰三角形的一个外角是120，则它是()A.等腰直角三角形B.一般的等腰三角形C.等边三角形D.等腰钝角三角形2.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角，则这个

16、三角形是().A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.无法确定新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网3.以下命题中正确的选项是（）A.三角形的三个内角与三个外角的和为540B.三角形的外角大于它的内角C.三角形的外角都比锐角大D.三角形中的内角没有小于60的4.已知在ABC中，A=105，B-C=15，则B等于（）A.45B.36C.72D.1445.如下列图，A+B+C+D+E+F等于（）A.180B.360C.540D.7206.如图，在ABC中，点D在BC上，且AD=BD=CD，AE是BC边上的高，若沿

17、AE所在直线折叠，点C恰好落在点D处，则B等于（）A25B30C45D607.如图，A=32B=45C=38，则DFE=（）A.120B.115C.110D.1058.如下列图，D是AB上的一点，E是AC上的一点，BE、CD相交于F，A=50,ACD=40,ABE=28，则CEF的度数是（）A.62B.68C.78D.90新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网9.如图，C在AB的延长线上，CEAF于E，交FB于D，F=40，C=20，则FBA的度数为（）A.50B.60C.70D.8010.如图，1、2、3、4应知

18、足的关系式是（）A.1+2=3+4B.1+2=4-3C.1+4=2+3D.1+4=2-3二、填空题：1.在ABC中，A-C=25,B-A=10,则B=_2.如果三角形的一个外角等于和它相邻的内角的倍，等于与它不相邻的一个内角的倍，则此三角形各内角的度数是_3.如图，将一副三角板按图示的方法叠在一起，则图中等于_度.4.如下列图，1+2+3+4=_5.如图，1234=6.如图，CD平分ACB，AEDC交BC的延长线于E，若ACE=80，则CAE=三、计算题：1.在ABC中，A=1C=1ABC，BD是角平分线，求A及BDC的度数。22新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所

19、有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网2.如图，已知DAB+D=180，AC平分DAB，且CAD=25，B=95.（1）求DCA的度数；（2）求DCE的度数。3.如图，已知ABC中，AD是BC边上的高，AE是BAC的平分线，若B=65，C=45，求：DAE的度数。4.如图，1=20，2=25，A=35，求BDC的度数。5.如图，ABC=C=90，A=CBD=25，试求1和2的度数。卷一、选择题：1.如图，在锐角ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，且相交于一点P，若A=50，则BPC的度数是（）A150B130C120D100新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育

20、资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网2.在ABC中，三个内角知足BA=CB，则B等于（）A.70B.60C.90D.1203.在锐角三角形中，最大内角的取值范围是（）A.090B.60180C.6090D.60904.在ABC中，B,C的平分线相交于点P，设Ax,用x的代数式表示BPC的度数，正确的选项是（）A.901xB.901xC.902xD.90 x225.如图，D是ABC中边上一点，E是BD上一点，则对1、2、A之间关系描述正确的是（）A.A12B.21AC.12AD.无法确定6.如图，x的两边被一直线所截，用含、的式子表x为（）A.-B.-C.1

21、80-+D.180-7.如图,BE是ABD的平分线,CF是ACD的平分线,BE、CF交于点G，若BDC=140,BGC=110,则A的大小是（）A.70B.75C.80D.858.如图9，在ABC中，ABC和ACB的外角平分线交于点O，设BOC=，则A等于（）A.90-2B.90-0.5C.180-2D.180-0.5新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网9.如图，三角形ABC中，AD平分BAC，EGAD，且分别交AB、AD、AC及BC的延长线于点E、H、F、G，下列四个式子中正确的选项是（）.A.A1B.12(2

22、3)C.1(23)G(32)D.22112如图，C、E和B、D、F分别在GAH的两边上，且AB=BC=CD=DE=EF，若A=18，则GEF的度数是()A.80B.90C.100D.108二、填空题：1.在ABC中，如果BAC=50，B=_2.如下列图，1+2+3+4+5=_3.如图，在ABC中，ABC的平分线与ACB的外角ACD的平分线交于点P，A=60，点则P=_.4.如图，已知BC=CD=DE=EA,A=20,那么B的度数是度。5.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45，则这个等腰三角形的底角为三、计算题：1.如图,在ABC中,D是BC边上一点,1=2,3=4,BAC=63,求DAC

23、的度数.新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网2.如图，已知在三角形ABC中，CABC2A，BD是AC边上的高，求DBC的度数.3.已知，如下列图，求A+B+C+E+ADC的度数。4.如图，已知B10，C20，BOC110，求A的度数.5.如图，在ABC中，B,C的平分线交于点O.(1)若A=500,求BOC的度数.新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网设A=n0（n为已知数），求BOC的度数.6.如下列图，在ABC中，B=C，BAD=

24、40，并且ADE=?AED，?求CDE的度数7.如图，1=2=3，且BAC=70，DFE=50，求ABC的度数.8.如图，ABCD，ADBC，A的2倍与C的3倍互补，BE平分ABC，求A和DEB的度数。9.如图，BE、CD交于A点，C与E的平分线交于F,F与B、D有何等量关系？当BDF=24x时，x为多少？新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网C卷1.如图，把ABC沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE内部时，则A与12之间有一种数量关系始终保持不变，请试着找一找这个规律，你发现的规律是什么？试说明你找出的规律的正确

25、性。2.如下列图，CE平分ACD,F为CA延长线上一点，FGCE交AB于点G，ACD100,AGF=20,求出B的度数？新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网3.已知ABC的高为AD，BAD=70，CAD=20，求BAC的度数4.已知非直角三角形ABC中，A=45，高BD和CE所在的直线交于H，你能求出BHC的度数吗？三角形相关证明新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网卷1.如图，在ABC中，E是AC延长线上的一点，D是BC上的一点，下

26、面的命题正确吗？若正确，请说明原因。1=EAB;1A2.已知：如图，在ABC中，ACB90，CD为高，CE平分BCD，且ACD：BCD1：2，那么CE是AB边上的中线对吗?说明原因3.如图，ECF900,线段AB的端点分别在CE和CF上，BD平分CBA，并与CBA的外角平分线AG所在的直线交于一点D，（1）D与C有怎样的数量关系？（直接写出关系及大小）（2）点A在射线CE上运动，（不与点C重合）时，其余条件不变，（1）中结论还成立吗？说说你的原因。新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网卷1.如图，ABC面积为1，第

27、一次操作：分别延长AB，BC，CA至点A1，B1，C1，使A1B=AB，B1C=BC，C1A=CA，顺次连接A1，B1，C1，获得A1B1C1.第二次操作：分别延长A1B1，B1C1，C1A1至点A2，B2，C2，使A2B1=A1B1，B2C1=B1C1，C2A1=C1A1，顺次连接A2，B2，C2，获得A2B2C2，按此规律，要使获得的三角形的面积超过2006，最少经过次操作.2.在RtABC中，A45，D为斜边AB中点，E为CB延长线上一点，且知足EDDC。当B为CE中点时，试求A的度数。新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权

28、所有新世纪教育网3.如图，点D是三角形ABC内一点，连接BD、CD，试说明:BDCBAC.4.如图，AD为ABC的中线，BE为ABD的中线1）ABE=15，BAD=40，求BED的度数；2）在BED中作BD边上的高；(3）若ABC的面积为40，BD=5，则点E到BC边的距离为多少？C卷1.已知：如图，ABC的B、C的平分线相交于点D，过D作MNBC交AB、AC分别于M、N，新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网求证：BMCNMN2.求各边长互不相等且都是整数、周长为24的三角形共有多少个？3.用长度相等的100根火

29、柴，摆放成一个三角形，使最大边的长度是最小边长度的3倍，求知足此条件的每个三角形各边所用火柴的根数4.设三角形两条高线的长分别是12和20，证明第三条高线的长小于30新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网5.已知：如图，在ABC中有D、E两点，求证：BDDEECABAC16.已知P是ABC内任意一点，试说明ABBCCAPAPBPC(ABBCCA)2的原因.新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网7.如下列图，A、B、C、D四个农村准备合建

30、一个自来水水池，要求由水池向四村铺设的水管最省.设计人员建议把水池建在AC、BD的交点P处最好，你能解释其中的道理吗？多边形卷一、选择题：1.下列说法：四边形中四个内角可以都是锐角；四边形中四个内角可以都是钝角；四边形中四个内角可以都是直角；四边形中四个内角最多可以有两个钝角；四边形中最多可以有两个锐角；其中正确的选项是（）A.1个B.2个C.3个D.4个2.一个多边形的外角不可能都等于（）A.30B.40C.50D.603.一个多边形内角和是10800，则这个多边形的边数为（）A.6B.7C.8D.94.一个多边形的边数增加一倍，它的内角和增加()新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育

31、资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网A.180B.360C.(n-2)180D.n1805.如果一个多边形的每一个内角都相等，且每一个内角的度数为135，那么这个多边形的边数为（）A6B7C8D以上答案都不对如图，ABC、ADE及EFG都是等边三角形，D和G分别为AC和AE的中点，若AB=4时，则图形ABCDEFG外围的周长是（）A.12B.15C.18D.217.装修大世界销售下列形状的地砖：1正方形；2长方形；3正五边形；4正六边形。若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，可供采用的地砖有（）A.123B.124C.234D.134二、填空题：1.根据图填空：

32、1=，2=，3=2.n边形的边数增加1条，其内角增加度，对角线增加条；3.若一个多边形的边数增加m条，则多边形的内角和增加_度.4.用一条宽相等的足够长的纸条打一个结，然后轻轻拉紧，压平就可以获得如下列图的正五边形ABCDE，其中BAC=_5.一个多边形的内角和外角和的比是72，则这个多边形是边形6.如图，小喜从A点出发前进10m，向右转15，再前进10m，又向右转15，这样一新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网直走下去，他第一次回到出发点A时，一共走了_m.7.在五边形ABCDE中，A=1D，C+E=2B，A-

33、B=45，求A、B的度数。28.如图，在四边形ABCD中，A与C的两边互相垂直，且C与A相差58，求这两个角的度数。卷一、选择题：1.下列可能是n边形内角和的是（）A、300B、550C、720D、9602.若一个多边形的内角和与外角和相加是1800，则此多边形是()A、八边形B、十边形C、十二边形D、十四边形3.多边形每一个内角都等于150，则此多边形一个极点发出的对角线有（）A、7条B、8条C、9条D、10条4.小李家装修地面，已有正三角形形状的地砖，现打算购买另一种不同形状的正多边形地砖，与正三角形地砖在同一极点处作平面镶嵌，则小李不应购买的地砖形状是()新世纪教育网-中国最大型、最专业

34、的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网A、正方形B、正六边形C、正八边形D、正十二边形二、填空题：1.一个多边形中，它的内角最多可以有个锐角。2.多边形的每一个内角都等于150，则今后多边形一个极点出发引出的对角线有条。3.一个多边形截去一个角后,所得的新多边形的内角和为2520,则原多边形有_条边。4.已知一个十边形中九个内角的和的度数是12900，那么这个十边形的另一个内角为度5.如图，1+2+3+4+5+6+7=6.一个多边形的每一个内角都比相邻的外角的3倍还多20，求这个多边形的内角和。7.如图，分别以四边形的各个极点为圆心，半径为R作圆

35、，问这些圆与四边形的公共部分的面积是多少？为什么？C卷1.一个多边形的每一个外角都等于且小于45，那么这个多边形的边数最少是（）A、7条B、8条C、9条D、10条2.一个多边形截去一个内角后，形成另一个多边形，它的内角和为2520，则原来多边形的边数不可能是（）A、15条B、16条C、17条D、18条新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网3.一个凸多边形的内角从小到大排列起来，恰好依次增加相同的度数，其中最小角是100，最大角为140，则这个多边形的边数是4.若过m边形的一个极点有7条对角线，n边形没有对角线，k边

36、形有k条对角线，求(mk)n的值_三角形综合测试题一一、选择题(每题3分，共30分)1图中三角形的个数是()A.8B9C10D112若一个三角形的三条高的交点正好是三角形的某个极点，则这个三角形是()A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形D以上都不对3已知三角形的三边长分别为4，5，x，则x不可能是()A3B5C7D94如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，连接AB1，AC，B1C，则AB1C的形状一定是().A钝角三角形B直角三角形C等腰三角形D等边三角形5以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边，可以画出新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。

37、版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网三角形的个数是（）A.1个B.2个C.3个D.4个6三角形的三个内角中，最少有一个角的度数不会大于().A30B40C50D607将一副直角三角尺如下列图放置，已知AEBC，则AFD的度数是().A45B50C60D758小明家装修房屋，用同样的正多边形瓷砖铺地，极点对着极点，为铺满地面而不重叠，瓷砖的形状可能有().A正三角形、正方形、正六边形B正三角形、正方形、正五边形C正方形、正五边形D正三角形、正方形、正五边形、正六边9若一个n边形有n条对角线，则n为().A4B5C6D710如下列图，ABCD，则x的大小为().A35B45

38、C75D85二填空题(每题3分，共30分)11直角三角形的两锐角的平分线的交角的度数为_.12一个三角形的两边长分别为3和7，且第三边长为整数，这样的三角形的周长最小值是_13如图，ABC中，AD、CE是ABC的两条高，BC5cm，AD3cm，新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网CE4cm，则AB的长为_.14如图，在ABC中，A42，ABC和ACB的三平分线分别交于点D、E，则BDC的度数是_.15如果将长度为a-2、a+5和a+2的三根线段首尾顺次相接可以获得一个三角形，那么a的取值范围是16已知在正方形网络

39、中，每个小方格都是边长为1的正方形，A、B两点在正方形网络的交错点上，地址如下列图，点C也在此网络的交错点上，且以A、B、C为极点的三角形的面积为1平方单位，则点C的个数为_，请在图中标示出来.如图，ABC中，A=1000，BI、CI分别平分ABC，ACB，则BIC=，若BM、CM分别平分ABC，ACB的外角平分线，则M=18(1)在凸多边形中，锐角最多能有_个；(2)在凸多边形中，小于108的内角最多有_个.19在一个极点处有一个正十边形和一个正三角形，则还要有一个正_边形，才能进行平面镶嵌.20如下列图，同样大小的立方体木块堆放在房间一角，一共垒了10层，这10新世纪教育网-中国最大型、最

40、专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网层中从正面看不见的木块有_个.三解答题(共60分)21(6分)a，b，c是三角形的三条边长，化简：|abc|abc|abc|abc|.22(6分)已知n边形的每个内角与其外角的差为90，求内角的度数与边数n.23(8分)小华从点A出发向前走10m，向右转36然后持续向前走10m，再向右转36，他以同样的方法持续走下去，他能回到点A吗？若能，当他走回到点新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网时共走多少米？若不能，写出原因。24(

41、8分)如图，ABE和ADC是ABC分别沿着AB、AC边翻折180形成的，若1232853，求的度数.25(10分)如下列图，五个半径为2的圆，圆心分别是A、B、C、D、E，求图中阴影部分的面积和是多少？新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网26(10分)如图，已知ABC三个内角的平分线相交于点O，OGAB，垂足为G，1AOE，2BOG，试说明12.27(12分)如下列图，在ABC中，12，CB，E为AD上一点，且EFBC于F.(1)试探索DEF与B、C的等量关系；(2)如下列图，当点E在AD的延长线上时，其他条件都

42、不变，你在(1)中探索得到的结论是否还成立？并说明原因.新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网三角形综合测试二一、选择题1.一个三角形的两边长为2和6，第三边为偶数则这个三角形的周长为()A.10B.12C.14D.162.在ABC中，AB4a，BC14，AC3a则a的取值范围是()A.a2B.2a14C.7a14D.a143.一个三角形的三个内角中，锐角的个数最少为()A.0B.1C.2D.34下面说法错误的选项是()A.三角形的三条角平分线交于一点B.三角形的三条中线交于一点C.三角形的三条高交于一点D.三角形的三条高所在的直线交于一点5.能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是()A.中线B.角平分线C.高线D.三角形的角平分线6.如果某多边形的外角分别是10，20，30，80，则这个多边形的边数是（）A6B7C8D97.点P是ABC内任意一点，则APC与B的大小关系是()A.APCBB.APCBC.APCBD.不能确定8.已知：a、b、c是ABC三边长，且M(abc)(abc)(abc)，那么()新世纪教