部编七年级语文下册知识点提纲

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页部编七年级语文下册知识点提纲部编七年级语文下册知识点提纲诗两首一、重点字词1.给以下加点字注音。萋q 怀恋lin 幽寂j2.用恰当词语填空。(1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。(2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，非常幽寂，/显得更诱人，更美丽。二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见!/但我知道途径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。点拨：此句蕴含深入哲理，耐人寻味，需记住。三、段背记知识清单默写假设生活欺骗了你假女口生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急!/忧郁的日子里需要镇静：/相

2、信吧，快乐的日子将会降临。心儿永远向往着将来：/如今却常是忧郁。/一切都是瞬息，/一切都将会过去;/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。四、文学(文体)常识背记知识清单1.假设生活欺骗了你选自普希金诗集，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。2.未选择的路选自中外哲理诗精选，作者是美国诗人弗罗斯特。伤仲永一、重点字词1.给以下加点宇注音。仲zhng 谒y 称chn前时之闻 泯mn然点拨：注意多音字“称”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕 隶：属于。(2)未尝识书具 尝：曾经。(3)父异焉 异：感到惊讶。(4)邑人奇之 奇：认为是奇才。(5)稍稍宾客其父 宾客：以宾

3、客之礼相待。(6)或以钱币乞之 乞：求取。(7)环谒于邑人 谒：拜访。(8)不能称前时之闻 称：相当。(9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。(10)父利其然也 利：认为有利。3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语l.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨：重点理解“书”“为”等词。2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立即就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解

4、“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的样子。4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点理解“收族”的意思。三、文学(文体)常识背记知识清单伤仲永选自临川先生文集，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文学家。孙权劝学一、重点字词1.给以下加点字注音。卿qng孤岂欲卿治经为博士邪y即更gng刮目相待点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。2.解释下面加点的词语。(1)蒙辞以军中多务 辞：推托。(2)但当涉猎 涉猎：粗略地阅读。(3)见往事耳 见：理解。 往事：历史。(4)及鲁肃过寻阳 过：到。(5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士：当时专掌经学传授的学官。

5、(6)卿今者才略才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。3.请写出出自本文的两个成语并解释。(1)成语：吴下阿蒙。意思是：指没有学问的人。(2)成语：士别三日意思是：刮目相待。不能以老观点来评判人或事物，必需要有开展的战略目光。二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语。1.卿今当涂掌事，不可不学!你如今执政掌权，不能不学习。点拨：重点理解“当涂掌事”等词语。2.孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自己认为(这样)大有好处。 点拨：重点理解“大有所益”等词语。3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了! 点拨：重点理解“才略”“复”等词语。4.士别三日，即更刮目相

6、待。土分别多日，就要重新换个目光对待(他)。 点拨：重点理解“更”“刮目相看”等词语。三、文学(文体)常识1.孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。2.司马光，字君实，北宋(朝代) 政治家、史学家(称谓)。3.孙权，字仲谋，三国时期吴国的创立者。做阅读的考前须知1、语文阅读以及作答的时候，一些根本的技巧要掌握。比方段落，掌握段意较为方便的方法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨，有的文章标题就说明了中心思想;有的在文章开头和结尾点明;有的那么通过主要事件来表达，只要根据主要事件，就能很快确定阅读理解答题里

7、面也是有很多套路，也就是相对固定的答复方式，总之平时要多留意，梳理总结。2、阅读作答之后，可以与参考答案作比拟：有哪些点是你没想到的?又有哪些点是答复得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析p 你为什么没答上来，比方审错题意、阅读抓取关键信息才能差等方面。3、语文程度较好的学生，大多得益于课外阅读。要进步自身的阅读技巧和才能，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有方案的、大量的阅读，以及进展多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比拟广泛的，根本的你可以根据课内阅读进展延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你多的书越多，你就越知道怎么选。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，进步一下自己的阅读效率和才能，比方我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。4、课内外阅读的过程中，不仅仅是读，要多注意搜集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活泼在你的脑海和文章中。语文课内古诗词1。梦江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。2。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里