如何上好中职的计算机语言课

1、如何上好中职的计算机语言课如何上好中职的计算机语言课中职的计算机教育与高校不同，他面向的学生知识层次较低，培养的是以实操为主的技术性人才。但是一切的实操都要有理论作为支撑，要学好计算机，就必须系统性掌握计算机知识，而计算机语言是必不可少的内容。而作为教师，如何上好计算机语言课，让学生学好课程，显得尤为重要。一、培养学习兴趣兴趣是最好的教师，本文由论文联盟搜集整理事先培养好学生的学习兴趣，可以让接下来的教学工作事半功倍。中职学生大多是十六七岁的半大孩子。他们对于一门课的兴趣很大来源于教师本人。作为一名科任教师如何让学生喜欢上自己，从而喜欢上自己的课，可以从以下几点来做：1、留下良好的印象。开学的

2、第一堂课尤为重要，学生对教师的第一印象都是从第一次上课开场的。首先我们要做好准备工作，向班主任理解这个班的风气。假如是活泼好动的班级，可以课程介绍少一点，多与他们聊一下校园生活。而班风比拟严谨的班级，那么主要从课程介绍入手，谈一下自己的教学成果，让学生知道你在这个课程中是权威。2、尽可能记住学生的名字，如不能记住他们的班级。除了上课，我们平时会与学生相遇打招呼，这时你假如能叫出他们的名字，会比单纯点头带来更好的效果。3、让学生帮自己一点小忙。有很多事情虽然可以自己完成，但是给学生一个时机，他会觉得教师重视自己，从而对你有更多的好感。譬如上课前让学生弄好投影设置，或者是让学生到办公室拿拿作业和教

3、学工具等，都会拉近师生之间的间隔 。二、改良教学方法1、转变教学观念。传统的教学是教师在课堂上讲，学生在下面学。在中职教学中使用传统教学方法，最容易导致学生一片倒。我们要转变教学观念，以学生为主体。把授人以鱼改为授人以渔。不能单纯的让学生记关键字和语句，而是锻炼思维，让他们的养成以编程的思维考虑问题。在学习一个新的程序时，可以先把程序实现的主要功能告知学生。让学生用自己的思维来进展编程，选择语句和关键字。让学生从被动承受知识，变成了主动对知识的一个渴求，从而转变了课堂上的师生关系。2、完善教学方法。学生有了兴趣，就有激情来学习语言课程。但在学习的过程中，我们要使用各种教学方法来到达教学效果。1

4、实现讲练结合计算机作为一门实操性强的学科，它的授课必然要与实操训练结合起来。计算机语言单单纸上谈兵是学不会的，需要的是多加练习。没讲一个例子，就必须立即让学生练习，从而让学生到达掌握的效果。在这过程中，一定要注意讲练结合。讲为精讲，即选择一个代表性的例子，分析它的实现过程，用到的语句等，仔细给学生讲授清楚。练那么是多练，让学生按照教师的例子，自行完成一个程序。使得学生可以多动手、动脑进步操作的准确性、协调性、迅速性和灵敏性。2适时使用一体化教学方式在学生掌握了较多语言知识后，适时使用一体化教学方式可以使得学生的技能得到更进一步的稳固。一体化教学，就是要整理融会整个教学体系，把理论跟理论结合起来

5、，通过一个整体内容分步骤教学，让学生在各个步骤的落实中，最终领会到整体目的。例如在学习数据库的过程中，为了让学生更好掌握可以把数据库与窗口制作统一制成一个登录程序，让学生在详细实例的学习中学会调用数据库。一体化教学方式与以往的教学方式不同，把灌输教学方式，直接转化为了课堂现场教学。通过分小组讨论学习的方式，学生更加深理解教师所讲授的内容，并在现场就学生遇到的问题进展讲解，学生的积极性得到了进步，从而进步了教学质量。3分层次教学学生的知识和学习才能参差不齐，假如用同一个标准来教学，很多学习才能差的同学就无法赶上。因此在教学的时候不能使用一个标准，而得分三个层次。第一个层次是根底层次，需要每个同学

6、都要完成的，主要是根底知识的考核。第二个层次是应用层次，让学生灵敏运用知识完成编程。最后一个层次是进步层次，主要布置任务让学生在教师所讲的内容举一反三，从而进步学习。3、充分利用网络上课时间是有限的，要想稳固学生的知识，需要的是课后的练习与指导。通过参加学生的qq群和通过邮件的方式给学生布置作业，让课堂得到扩展。三、开设兴趣小组兴趣小组是课堂的一个延伸，也是课程得以深化讨论的载体。因为有了兴趣小组的存在，可以使得一些在课堂上得心应手的学生可以得到进一步的培养。最终兴趣小组的考核，可以以自愿为原那么组织学生参加软考中的程序员考试。条件答应的情况下，可以参加各级举办的大赛，让学生参加实战，使得知识可以学以致用。中职的计算机教育要有自己本身的特点，它培养的最终目的是可以直接进入第一线的技术性人才，相对于应用软件和硬件维修来说。计算机语言的地位相对偏弱，