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1、课题:同分母分数加减法的算理难点名称:初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则。1五年级-上册-第六章第一节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3 1、师:同学们,前面我们刚刚学过有关分数的知识,你能举了分数的例子吗?学生举例:师:看着这两个分数,你能想到哪些有关的分数知识?生:一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;分子是几,就有几个这样的分数单位。师:同学们复习的很全面,咱们今天就来学习比较简单的同分母分数加、减法的计算。问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼? 83 81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。8381知识讲解 例1难点突破问题:1.怎样
2、计算呢? 2.你是怎样想的? 3.计算时要注意什么? 813 2 1 8 421 83 81问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 83- 81我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。8381问题: 和 可以直接相减吗?为什么? 83- 81 83 81问题: 和 可以直接相减吗?为什么? 83 81 813- 4 1 8 241明确算法问题:1.观察两个算式,有什么共同点吗? 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗? 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减,计算的结果,能约分的要约成最简分数。 83- 81 813- 4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421/64问题:1.怎样计算? 2.计算中要注意什么?1.计算。 92 95 72 75752 771 65- 61165- 3 2/32107-1011017- 5 310 653 97952课堂练习难点巩固【课堂小结】小结 同分母分
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