冀教版八年级下册英语教案设计Unit 5

1、Unit5BuyingandSelling最新冀教版初中英语精品教案设计话题Topic购买和销售(Buyingandselling)谈论筹款:Howcanwemakemoney?Maybewecanworktogethertoraisemoney.Maybewecanhaveabakesale.谈论购物:Howmuchdoesitcost?Itsonlyfivedollars.Thatsaverylowpriceforsuchagreatproduct!谈论商务英语:ItsshortandsimpleEnglish.Weareintheredthismonth.功能FunctionsHeisa

2、fatcat.谈论诚信活动:Helpyourself.Leavethemoneyinthebox.Givewhatyoucan.谈论广告宣传:Gototradeshowsandpresentyourproduct.Pushyourproductusingsamplesandgooddeals.谈论产品销售:Shemadeaposterforourcookiesale.Maybewecansellcookiesinthestore.语法Grammar宾语从句的用法1.能正确使用下列词汇(Curriculumwords)(按词性排列)名词:dollar,pocket,cent,value,gate

3、,husband,customer动词:pay,tie,afford,offer,shine,succeed词汇和常用表达形容词:cheap,everyday,honest,crazy,similarWords&expressions其他:sixteen,while,already2.能正确使用下列常用表达(Usefulexpressions)makemoney,raisemoney,alloneslife,payfor,forsale,gooverto,lessthan,beefup,moveup,atalowprice,doagoodjob,selloutof,pushaproduct,g

4、ettodosth,standout,catchoneseye,ofones1最新冀教版初中英语精品教案设计学习策略Strategies文化知识Culture三维目标Three-dimensionaltarget最新冀教版初中英语精品教案设计own,comeupto3.能认读下列词汇(Non-curriculumwords)invention,appreciate,business,understand1.看图预测听力,听时记录关键词,把握所听对话。2.利用思维导图,对词语归类,提高单词记忆效率。1.了解谈论购买和销售是谈话的一项重要内容。2.如何用英语介绍购买和销售的场景。1.能掌握以下单词

5、:pay,dollar,sixteen,cheap,pocket,tie,while,afford,cent,everyday,husband,gate,honest,value,trust,create,customer,already,similar,offer,shine,succeed,crazy2.能熟练掌握单元短语:makemoney,raisemoney,alloneslife,payfor,forsale,gooverto,lessthan,beefup,moveup,atalowprice,doagoodjob,selloutof,pushaproduct,gettodost

6、h,standout,catchoneseye,ofonesown,comeupto3.能掌握以下句型:Howcanwemakemoney?知识与Maybewecanworktogethertoraisemoney.技能Howmuchdoesitcost?Itsonlyfivedollars.Thatsaverylowpriceforsuchagreatproduct!Weareintheredthismonth.Heisafatcat.Leavethemoneyinthebox.Gototradeshowsandpresentyourproduct.Pushyourproductusings

7、amplesandgooddeals.Shemadeaposterforourcookiesale.4.宾语从句。过程与1.通过师生问答、生生对话、角色扮演等多种语言交际活动,培养方法口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力;2最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计2.通过实物、图片或身体动作提供语境,运用学生的实际情况作例子,感知、学习(1)Howcanwemakemoney?(2)Maybewecanworktogethertoraisemoney.(3)Howmuchdoesitcost?(4)Itsonlyfivedollars.(5)Thatsaverylowp

8、riceforsuchagreatproduct!(6)Weareintheredthismonth.(7)Heisafatcat.(8)Leavethemoneyinthebox.(9)Gototradeshowsandpresentyourproduct.(10)Pushyourproductusingsamplesandgooddeals.(11)Shemadeaposterforourcookiesale.等句型,进入本单元的话题。创设情境学习、操练含有关于购买和销售的句子,学生结合自己的实际情况提出和回答问题,借助多媒体提供画面或视频来提高学生的主动性和积极性。1.在学习的过程中学会

9、积极参与,并能够结合自己的情况运用学到情感态度的句型;与价值观2.了解如何用英语描述购买和销售,并应用于生活;3.积极、主动学说英语,能够和外国朋友进行最基本的日常交流。本单元围绕购买和销售这一话题展开教学。课本从詹妮、丹尼和布莱恩的对话开始,陈述了如何筹集资金的情况,又介绍了出售饼干、商务英语、购物经验和产品推销等情况,学生在学习购买和销售相关内容的同时进一步扩展了有关购买和销售的生词、短语和日常用语。学会介绍如何购物,学会表达愿望,学习宾语从句的构成和基本用法。当然,除了学习知识,还要培养学生的创新能力,争取全面发展。第25课通过对概述话了解介绍筹集资金的情况。第26课介绍出售饼干的情况。

10、第27课是对于商务英语的介绍。第28课介绍的是自己购物的经历。第29课介绍了产品推销。第30课是两篇邮件,介绍了产品推销的事情。接下来是复习课,通过练习对本单元的词汇、语法、口语交际进行了复习。本课还可以引导学生讨论购买和销售的方式,引导他们进一步了解关于买与卖的情况,联系现实,做个生活小能手。1.能够运用所学词汇描述有关购买和销售的情况。教学目标2.能够听懂有关购买和销售方面的语句,识别主题,获取信息。3最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计3.能够用所学词组和句型写一篇有关购买和销售的邮件。1.掌握一些与购买和销售有关的单词:pay,dollar,sixteen,ch

11、eap,pocket,tie,while,afford,cent,everyday,husband,gate,honest,value,trust,create,customer,already,similar,offer,shine,succeed,crazy2.掌握并使用本单元的短语:makemoney,raisemoney,alloneslife,payfor,forsale,gooverto,lessthan,beefup,moveup,atalowprice,doagoodjob,selloutof,pushaproduct,gettodosth,standout,catchones

12、eye,ofonesown,comeupto3.宾语从句。4.能够用所学的词组和句型写一篇有关网络和生活的邮件,了解网络,正确使用网络。利用多媒体,创设情境入手培养学生的听、说、读、写各方面能力,让学生流利地用英语来介绍购买和销售的句型表达。本单元围绕着筹款一类的商务活动展开,此类话题容易被学生接受,并能够主动、积极地探究学习。课前可以让学生提前搜集关于这方面的资料,并与同学交流相关知识。教学突破:创设情境,重视听说读写各种能力的培养,反复训练(1)Howcanwemakemoney?(2)Maybewecanworktogethertoraisemoney.(3)Howmuchdoesitc

13、ost?(4)Itsonlyfivedollars.(5)Thatsaverylowpriceforsuchagreatproduct!(6)Weareintheredthismonth.(7)Heisafatcat.(8)Leavethemoneyinthebox.(9)Gototradeshowsandpresentyourproduct.(10)Pushyourproductusingsamplesandgooddeals.(11)Shemadeaposterforourcookiesale.等句型及对话。在练习中正确使用英语中宾语从句的用法。注重方法与价值观的培养:以听说领先,在英语语

14、境中大量感知和训练本单元的表示购买和销售的句型,养成良好的学习英语的习惯。通过本单元的语言学习,使知识的记忆形象化、系统化。采用Pairwork和Groupwork相结合的方式,练习询问表示购买和销售的表达方式等方面能力的英文句型,同时了解西方关于购买和销售的话题知识,应用于现实之中。第一课时:Lesson25第二课时:Lesson26第三课时:Lesson27第四课时:Lesson284最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计第五课时:Lesson29第六课时:Lesson30教学目标名词:dollar,pocket,cent,value,gate,husband,cus

15、tomer单词动词:pay,tie,afford,offer,shine,succeed卡片形容词:cheap,everyday,honest,crazy,similar其他:sixteen,while,alreadymakemoney,raisemoney,alloneslife,payfor,forsale,gooverto,less短语than,beefup,moveup,atalowprice,doagoodjob,selloutof,pusha归纳product,gettodosth,standout,catchoneseye,ofonesown,comeupto1.Howcanwe

16、makemoney?2.Maybewecanworktogethertoraisemoney.3.Howmuchdoesitcost?4.Itsonlyfivedollars.5.Thatsaverylowpriceforsuchagreatproduct!句型6.Weareintheredthismonth.集锦7.Heisafatcat.8.Leavethemoneyinthebox.9.Gototradeshowsandpresentyourproduct.10.Pushyourproductusingsamplesandgooddeals.11.Shemadeaposterforour

17、cookiesale.重点宾语从句的用法语法ShoppinginAmericaGoingshoppingseemseasybutactuallyittakesalotoflearning,especiallyinAmerica.Infact,manyAmericanswhoarenotsowell-offoftenshopat“sales”oratspecialstoresthatsellthingsatlowprices,whichyoumayfindinteresting.InAmerica,theimportantruleofdressingisthatoneshouldchangehi

18、s/herclotheseveryday.Forexample,inanAmericancollege,neitherprofessorsnorstudentsareseeninthesameclothes5最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计twodaysinarow.SoyoumayfinditnecessarytobuymoreclothesthaninChina.WhileyouareshoppingintheUnitedStates,youwilldiscoverthatpricesrangeconsiderablyfromtimetotime.Thepurc

19、haseofused,second-handclothing,furniture,orotherhouseholdarticlesmaybeanexcellentwayofsavingmoney.Mostsecond-handclothesareofteninprettygoodquality.IfyouaregoingtosettledownintheUSandwantsomefurniture,youmaygotoa“loancloset”,wherefurniturerentsatlowcosts,oryoumayalsogotoa“furnitureexchange”placeinth

20、ecommunity.第一课时Lesson25:RaisingMoney1.掌握单词:dollar,advertising,poster,pay,sixteen;短语:raisemoney,makemoney,payfor2.了解介绍如何筹集资金:Maybewecanworktogethertoraisesomemoney.Illbakesomethingdelicious.Illmakeaposter.3.了解介绍通过各种活动筹集资金。4.通过听力训练,两人一组合作角色扮演的方式及小组合作交流的方式进行教学,通过实物或图片提供的场景练习目标语言,提高英语听说能力。5.初步了解宾语从句的用法。

21、1.学会运用表示筹集资金的词语:dollar,advertising,poster,pay,sixteen,raisemoney,makemoney,payfor2.学会一些介绍筹集资金的句型:6最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计Maybewecanworktogethertoraisesomemoney.Illbakesomethingdelicious.Illmakeaposter.3.学习宾语从句的用法。1.正确使用本课的有关筹集资金的单词:raise,need,sell2.运用所学知识介绍如何筹集资金的过程:Maybewecanworktogethertora

22、isesomemoney.Illbakesomethingdelicious.Illmakeaposter.3.掌握以下重点句子:Butthetripcostsalotofmoney.Weneedtomakesomemoneyfortheteam!Haveyougotanyideas,Jenny?Howmuchwilltheycost?本课时的教学内容是冀教版八年级下册英语第五单元的第一课时,主要涉及筹集资金的介绍。在授课之前先让学生回忆自己有关筹集资金的经历或者通过网络了解筹集资金的方式方法。课上可以通过让学生小组合作的形式进行相互交流;然后教师通过幻灯片、图片向学生展示筹集资金的过程场景,

23、并让学生用英语进行介绍自己筹集资金的情况和感受。设计教学PPT,录音机,多媒体,图片和单词卡片。Step.LeadinLeadingin【情景1】T:Hello,boysandgirls.Haveyoueverhadabakesale?S1:Yes./No.T:Haveyoueverraisedmoney?S2:Yes./No.7最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计T:Whodidyoudoitfor?S3:Children.S4:Disabledpeople.S5:Sickpeople.Discussthequestionsingroups.Theteachersho

24、wssomepicturesaboutraisingmoney.Askthestudentstotalkabouttheseproblemsforthreeminutes.Thenwecanknowtheimportanceofraisingmoney,thenletthempresenttheirtalkinclass.设计意图利用学生学过的内容,从询问筹款情况开始,讨论如何筹款,轻松进入语境,进而介绍生词,图片的使用使学习更加形象直观,自然地进入谈论筹集资金的新话题。Leadingin【情景2】Greettheclass.T:Hello!Boysandgirls!Ss:Hello!Mr./

25、MsXX.Askthestudentstointroduceraisingmoneyinclass.S1:Itshelpfultoothers.S2:Itsuseful.S3:Ithinkitsdifficult.Showthenewword“raise”andshowthepictureofraisingmoneytothestudents.T:Whatdidyoudoaboutit?S4:Selloldbooks.S5:Haveatoysale.S6:Askclassmates,friendsandteachersforhelp.设计意图运用学生所学的知识,从谈论熟悉的入手进入新内容的学习

26、,运用实物或图片帮助学生学习生词,直观、感性、形象。Step.PresentationIfsomestudentsfeeltheconversationistoolong,theteachercandivideitintotwoorthreetalks.Thenaskthemtoreadtheminpairs.Afterawhile,askthemtoactthemout.(1)Doyouknowthatourbasketballteamisgoingtoplayinanothercity?(2)Eachplayerneedstopay$150.(3)Maybewecanworktogethe

27、rtoraisesomemoney.Pleasepayattentiontothephrases:raisemoney,eachof.8最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计设计意图两人组合练习对话。创设情景,使同学们身临其境,激发说的欲望。在练习中巩固本课需要掌握的句型。Step.ListeningT:Listentothetapeandanswerthequestions:1.Howmuchdoeseachplayerpay?2.WhatsJennysidea?3.Whatdoeseveryonelikeeating?【Keys】1.150dollars.2.Have

28、abakesale.3.Cookies.设计意图加深同学们对整体的掌握,学生们带着问题有目的地倾听,容易把握内容回答问题。Step.Post-listeningActivitiesAfterlisteningtotheconversations,gettheclasstoreadthemaloud.Ssreadaloud.Thenpracticetheconversations.Focusonthestressedwords,pronunciationandintonation.设计意图学生训练听力之后,朗读巩固,训练学生的语音语调;再模仿对话,编出自己的对话,培养学生运用目标语言进行交际的能

29、力。Step.Reading1.Readthetextanddecidewhetherthestatementsaretrueorfalse.(1)Theywanttoraisemoneyforafootballteam.()(2)Theydecidetosellsnacksandotherthingsatlunchhour.()(3)Theywanttomakeaposter.()2.Thenasksomevolunteerstoreadthepassage.3.ReadthetextagainanddotheexercisesinNo.1inLetsDoIt!【Keys】1.(1)F(2)

30、T(3)T3.(1)Fortheirbasketballteam.(2)Atlunchtime.(3)Onedollarforfourcookies.(4)Hesgoingtosellanewproduct.(5)ShedoesntbelieveDannycandoit.教材解读1.Doyouknowthatourbasketballteamisgoingtoplayinanothercity?句中含有that引导的宾语从句,因为that在句子中不充当任何成分,只起到语法连接作用,通常可以忽略。宾语从句即使是疑问句,也要用陈述语气。Ithink(that)youareright.9最新冀教版初

31、中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计我认为你是对的。【拓展】不是所有的宾语从句都是用that引导的。一般用that引导宾语从句的动词有:say,think,wish,hope,imagine,know,suppose,see,believe,agree等。Shehopesthatshecanpasstheexam.她希望她能通过考试。2.Eachplayerneedstopay$150.each是限定词,意思是“每个”,后面接可数名词单数形式,后面的谓语动词也是单数形式。Eachpersonhasaphonenow.现在每个人都有一个手机。【辨析】each,every(1)each

32、作限定词时,后面接可数名词单数形式,后面的谓语动词也是单数形式。作代词时,可以单独使用,谓语动词要用单数形式;也可以放在复数主语的后面作同位语,谓语动词要用复数形式。each不能和almost,nearly或者not连用,但是可以和of连用,后面可以接复数名词或者代词,谓语动词要用单数形式。Weeachhaveourownlifestyle.我们每个人都有自己的生活方式。Eachoftheleavesisdifferent.每一片树叶都是不同的。(2)every只能作限定词,而且只能和单数可数名词连用。every可以和almost,nearly或者not连用,不可以和of连用。当“every+

33、单数名词”作主语时,谓语动词也是单数形式。Everychildhasatoy.每个孩子都有一个玩具。3.Maybewecanworktogethertoraisesomemoney.raisemoney意思是“筹款,捐钱”。raise是及物动词,过去式和过去分词都是raised,现在分词为raising。Healwaysraisesmoneyforhomelesspeople.他经常为无家可归的人捐款。【拓展】raise还可以表示“饲养,上升”。Theyusuallyraisesomefishesforfun.他们通常以养鱼为乐趣。设计意图学生通过阅读课文,了解课文重点内容,并且通过判断正误来

34、巩固对课文的理解和掌握;朗读课文并完成练习题1,了解课文重点内容。10最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计Step.CompleteLetsDoIt!AskthestudentstoreadthelessonagainandanswerthequestionsinNo.1,thenlistentothetapeagainandfillintheblanksinNo.2,anddoexercisesinNo.3.Payattentiontothenewwordsandphrases.设计意图LetsDoIt!中No.1重点是阅读教学,回忆了课文的内容,使学生又一次巩固了文

35、中知识,培养了阅读的能力。No.2仍然是训练课文内容,不过是以听力的方式,所以又训练了听力能力,No.3强调的是文中的重点单词和短语的用法。Step.TaskGROUPWORK:LetsDoIt!No.4Askstudentstocometothefrontoftheclassroom,andsomestartwalkingtowardsothersastheteachersays“go”.Theymuststopastheteachersays“stop”.Thentheycanmakeanewdialoguewiththestudentwhoisstandinginfrontofhim/h

36、er.设计意图No.4的重点是了解筹钱去做什么,同学们通过随机组合来完成两人合作。以“如何筹钱”为话题,提供了一个语境完整、内容丰富的对话,自然呈现本单元的核心句型,为学生进一步输出语言提供了口语示范。Step.ExercisesT:Now,lookatthesentenceswithsomemissingwords.Pleaseuseproperwordstofillthem.1.Whynotgiveouta(post)?2.Eachofthem(have)abook.3.Moreandmore(advertise)arecomingout.4.Theseshoesareonly10(dol

37、lar).5.Theyneed(raise)moneyfortheirclass.【Keys】1.poster2.has3.advertisements4.dollars5.toraise设计意图以学评教、强化落实。当堂检测主要是由本节内容组成的形成性评价,利用已知的信息,让学生补充,让他们得到充分的训练。Step.Homework1.Practicetheconversationswithyourgroupmembersafterclass.2.Copythenewwordstwice.设计意图口头练习和单词记忆相结合,复习、归纳,注重语言知识的操练与积累。11最新冀教版初中英语精品教案设计

38、最新冀教版初中英语精品教案设计Lesson25RaisingMoneydollar,advertising,posterraisemoney,makesomemoney,payforMaybewecanworktogethertoraisesomemoney.Illbakesomethingdelicious.Illmakeaposter.Butthetripcostsalotofmoney.Weneedtomakesomemoneyfortheteam!Haveyougotanyideas,Jenny?Howmuchwilltheycost?【基础训练】.翻译单词或短语1.美元2.广告活动3

39、.海报4.筹钱5.赚钱6.付钱.根据汉语意思完成句子7.你们知道我们的篮球队将要去另一个城市打比赛吗?Doyouknowthatourbasketballteam?8.每个球员需要支付150美元。Eachplayer.9.我们一起工作去筹钱。Wecanworktogether.10.我们需要为我们队赚一些钱。Weneedto.11.我们应该帮助那些陷入困境的人们。Weshouldhelpothers.【综合运用】.单项填空12最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计1.Eachofthemapen.A.haveB.hasC.withD.use2.Lucyputsuponth

40、ewall.A.apostB.somepostC.aposterD.someposter3.She10yuanforafish.A.costB.paidC.spentD.took4.Thesechildrenwanttoforgoingskating.A.payforB.makemoneyC.raisemoneyD.spendmoney5.Shewantstoanewmachinefortheblind.A.findB.discoverC.takeD.invent.用适当的介词填空6.Howmuchdidyoupaythatnewhat?7.Haveyougotsomemoneytheoldp

41、eople?8.Hespentmuchtimeplayinglastyear.9.Whatisthepricethisnewcoat?10.Whatdoyouthinkyournewschool?【参考答案】【基础训练】.1.dollar2.advertising3.poster4.raisemoney5.makemoney6.payfor.7.isgoingtoplayinanothercity8.needstopay$1509.rouble【综合运用】.1.B2.C3.B4.C5.D.6.for7.fo

42、r8.in9.of10.of【Lesson25】13最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计11.Theywanttomakesomemoneyfortheirschoolbasketballteam.2.Atlunchhour.3.Onedollarforfourcookies.4.Heisgoingtosellanewproduct.5.Maybeshefeelsalittlesurprised.31.players2.paid3.dollars4.makemoney5.sells第二课时Lesson26:Cookies,Please!1.掌握单词:cheap,pock

43、et,tie,afford;短语:comeupto,forsale,go/walkoverto,tryout2.了解和运用有关出售商品的过程。3.了解如何购物:Howmucharethecookies?Doyouhaveanyotherthingsforsale?Idontthinkitwouldbesafetodomyhomeworkonabicycle.4.通过小组合作的方式,运用实物或图片提供的场景练习目标语言,提高英语听说读写能力。1.了解有关介绍商品出售的单词和短语:cheap,pocket,tie,afford,forsale2.学会表达运用介绍购物的句型:Howmuchareth

44、ecookies?Doyouhaveanyotherthingsforsale?Idontthinkitwouldbesafetodomyhomeworkonabicycle.3.进一步掌握宾语从句的用法。1.掌握有关购物的单词:buy,much,have2.学会介绍购物的情况:Howmucharethecookies?Doyouhaveanyotherthingsforsale?Idontthinkitwouldbesafetodomyhomeworkonabicycle.3.掌握以下重点句子:Youcanbuyfourforonlyonedollar.Howmuchdoesitcost?I

45、mafraidIcantaffordit.MayIhavesomeofyourcookies?本课时的教学内容是冀教版八年级下册英语第五单元的第二课时,主要涉及介绍购物的情况。在授课之前先让学生介绍自己购物的经历。课上可以让学生通过小组合作的形式相互交流;教师通14最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计过幻灯片、图片向学生展示购物场景的照片,同时告诉学生如何用英语介绍这些购物活动,了解西方文化中的购物习惯和购物过程。设计教学PPT,录音机,多媒体,图片和单词卡片。Step.LeadinLeadingin【情景1】T:Doyouhavepocketmoney?Ss:Yes/

46、No.T:Whatdoyoudoaboutit?S1:Buysomefood.S2:Buysomeschoolthings.S3:Saveitandmakeitmore.T:Howdoyoumakemoremoney?S4:Helpwithhousework.S5:Sellsomeoldtoysandbooks.Showsomepicturesaboutbuyingandsellingthingstotheclass.Letthestudentsdiscussthequestionsingroups.Thenletthempresenttheirresultsinfrontoftheclass

47、.设计意图利用学生学过的内容,以提问的方式开始,关于零花钱这一话题,学生比较容易接受,轻松进入语境,进而介绍生词。Leadingin【情景2】Greettheclass.T:Hello!Boysandgirls!Ss:Hello!Mr./Ms.XX.Askthestudentstointroducetheshoppinginclass.S1:Icanbuyschoolthings.S2:Icangoshoppingformymum.S3:Itsfun.Showthenewword“shopping”andshowthepictureofshoppingtothestudents.T:Whatd

48、oyousaywhenyougoshopping?15最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计S4:Howmuch?S5:Iwant,please.S6:Whatsthepriceof?设计意图运用学生所学的知识,从谈论熟悉的入手进入新内容的学习,运用实物或图片帮助学生学习生词,直观、感性、形象。Step.PresentationIfsomestudentsfeelthepassageistoolong,theteachercandivideitintotwoorthreeparts.Thenaskthemtoreadthemingroups.Afterawhile,ask

49、themtoreadthepassageonebyone.Pleasepayattentiontothelongsentences:(1)AgirlcomesuptoBrianstable.(2)Doyouhaveanyotherthingsforsale?(3)Whatisitfor?(4)Youcandoyourhomeworkwhileyourideyourbike.(5)Thatsaverylowpriceforsuchagreatproduct.设计意图分小组朗读课文,看一看哪一组读得好。在竞争中整体掌握本课内容。Step.ListeningT:Listentothetapewith

50、yourbookclosedandfillintheblanks.1.Youcanuseonedollartobuycookies.2.Dannysinventioncostsdollars.【Keys】1.four2.five设计意图加深同学们对细节的掌握,学生们在有了一定的信息输入之后,才能在这一部分写出所缺信息。Step.Post-listeningActivitiesAfterlisteningtothetape,gettheclasstoreadthemaloud.Ssreadaloud.Focusonthestressedwords,pronunciationandintonati

51、on.设计意图学生在听了细节之后,朗读巩固,训练学生的语音语调,培养学生运用目标语言进行交际的能力。Step.Reading1.Readthetextandanswerthefollowingquestions.16最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计(1)Howmanycookiesdoesthegirlbuy?(2)DoesBriansellanythingelse?(3)WhatsDannysinvention?2.Thenasksomevolunteerstoreadthepassage.3.Readthetextagainanddotheexercisesin

52、No.1inLetsDoIt!【Keys】1.(1)Fourcookies.(2)No,hedoesnt.(3)ItsaDannyDesk-Cycle.3.(1)F(2)T(3)F(4)T(5)F教材解读1.AgirlcomesuptoBeupto意思是“走到跟前;走近”。comeupto中的to可以省略,单独使用comeup时,表示“走近,靠近”,尤其指靠近人,与人说话。Myteachercameuptoherandaskedhertodothehomework.我的老师走向她,要求她去做作业。【拓展】comeupto还可以表示“从上到”,通常指从南到北,从小地方到大地方。Shecameup

53、toBeijingonvacation.她上北京度假了。2.Doyouhaveanyotherthingsforsale?句中forsale意思是“待售”。Thiscarisforsale.这辆车要出售。【辨析】forsale,onsale(1)forsale意思是“待售”,指的是正要出售,还没有销售出去。(2)onsale意思是“出售”,指的是廉价出售,减价处理,含有打折之意。Thosebagsareforsale,andtheyareonsalefor5yuan.那些包准备出售,而且减价处理只要5元。3.Whatisitfor?“Whatfor?”是在不理解对方的动机或者询问对方的目的的常

54、用语,相当于“Why?”。但是“Whatfor?”侧重于询问目的,回答时常用不定式或者目的短语;而“Why?”侧重于询问原因,一般用because引导的句子作答。Whatdoeshewantaknifefor?他要小刀做什么?Tocuttheorange.切橙子。17最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计Whydoesshelikeswimming?为什么她喜欢游泳?Becauseitcanmakeherkeephealthy.因为游泳能使她保持健康。4.Youcandoyourhomeworkwhileyourideyourbike.句中while是引导词,在句中引导时

55、间状语从句,意思是“当时候;在期间”,表示两个延续性动作同时进行。Whilemymotheriscooking,myfatherisreadingabook.当我妈妈正在做饭的时候,爸爸正在看书。【辨析】while,when,as(1)while引导的时间状语一般是指一段时间,它引导的从句中的谓语动词必须是延续性动词。强调从句中的动作和主句中的动作同时发生,或者指主句中的动作发生在从句动作发生的过程中。Someoneknockedatthedoor,whileIwaswashingclothes.当我正洗衣服的时候,有人敲门。(2)when引导的时间状语从句既可以指一段时间,也可以指某个时间点

56、,从句的谓语动词既可以是延续性的,也可以是非延续性的,主句和从句中的动作可以是同时进行,也可以有先后。Shewasdoingherhomeworkwhenitrained.下雨的时候,她正在写作业。(3)as可以指的是不分先后、并列发生的情况,尤其指的是瞬间动作或者事件同时发生,也可以指同时发生变化的两种情况,从句中的谓语动词既可以是延续性动词,又可以是非延续性动词。Lucydidthechoresasshelistenedtothemusic.露西边听音乐边干家务活。5.Thatsaverylowpriceforsuchagreatproduct!句中price意思是“价格”,atavery

57、lowprice意思是“以很低的价格”。表示价格的高低要用high或者low,不能用cheap或者expensive,cheap或者expensive是表示物品自身的贵贱。Sheboughtaskirtataverylowprice.她以很低的价格买了一条裙子。Thatskirtisverycheap.那条裙子很便宜。【拓展】atapriceof表示“以价格”。Sheboughtanewwatchatapriceof1000yuan.她以一千元的价格买了一块新手表。【注意】询问价格用“Whatsthepriceof?”,相当于“Howmuchis/are?”。设计意图学生通过阅读课文,了解重点

58、内容,并且通过回答问题来巩固对课文的理解和掌握;朗读课文并完成练习题1,了解课文重点内容。18最新冀教版初中英语精品教案设计最新冀教版初中英语精品教案设计Step.CompleteLetsDoIt!AskthestudentstoreadthelessonandfinishNo.1,No.2andNo.3.Readforseveraltimesuntilthestudentscanunderstandthelessonthemselves.Askthestudentstofinishthemingroups.设计意图LetsDoIt!中的No.1、No.2和No.3都是针对课文内容的。认真阅读

59、课文,训练阅读能力。同时分组教学培养合作精神,训练阅读能力。Step.TaskAskstudentstocometothefrontoftheclassroom,andsomestartwalkingtowardsothersastheteachersays“go”.Theymuststopastheteachersays“stop”.ThentheycanmakeanewdialoguetofinishNo.4.设计意图No.4的重点是训练本课内容的拓展延伸,训练关于购物和销售的用语,注意课文内容,考查学生的分析总结能力,尤其是口语表达,学会运用英语。Step.ExercisesT:Now,

60、lookatthesentenceswithsomemissingwords.Pleaseuseyourownwordstofillthem.1.Itonlycosthim50c.2.Theycantathewatch.Itstoodear.3.Wweareplayingvolleyball,theyaredoinghomework.4.Whoareyourmoneyfor?5.Doyouhaveanythingetosell?【Keys】1.cents2.afford3.While4.raising5.else设计意图以学评教、强化落实。当堂检测主要是由本节内容组成的形成性评价,逐渐减少呈现