小学2022年秋季营养改善工作计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页小学2022年秋季营养改善工作计划康定市东大街为了贯彻落实_实施农村义务教育学生营养改善计划_(_号)精神，进一步改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，特制定本计划。一、_领导机构我校成立了实施农村义务教育学生营养改善计划领导小组，其组成人员如下组长曹小燕(校长)副组长刘萍(副校长)尹明(分管该项工作)成员吕秀蓉各班主任领导小组下设办公室，尹明具体负责日常事务，吕秀蓉为管理员。二、供餐方式根据统一要求，我校实施“鸡蛋、学生奶”模式，在每天上午课间操后，由各班主任统一领取、发放，_食用。三、具体实施1、对蛋奶的包装、生产日期进行

2、查验，在确认无破包、胀包、脏包等问题后，根据各班学生名册分班装箱，并负责发放给班主任；2、各班主任负责领取、分发本班蛋奶，分发时，再次检查安全指标，督促学生按时食用，同时做好包装盒、蛋壳等杂物的清理工作；3、班主任负责填写每餐食用登记工作；4、了解学生食用后情况，发现如有学生身体不适或过敏现象，及时报告学校；5、按时督促将盛放蛋奶的用具上交，及时清理食用后产生的垃圾。6、管理员负责与比选企业联系，落实、查看供货商的质检报告并存档；7、管理员负责做好货物出厂日期、品名、数量等的登记；8、管理员建好定期的专项台帐及财务管理工作；9、管理员按时做好蛋奶的食用统计工作，整理好每天每班的食用登记表册，装

3、订成册，归档管理。10、督促检查蛋奶的保管、储存、分发、发放、学生食用等情况，做好营养改善计划工作实施情况的公示。11、处置在实施营养计划过程中所遇到的一切问题，包括食品安全、运输、保管、宣传等。四、工作实施具体步骤1、加强宣传，及时召开家长会、班会、教师会等，宣传政策，传达文件精神，安排布置我校营养改善计划工作。2、及时公示，将我校营养改善计划的方式、工作小组、实施对象等在学校公示栏进行公示。若班级学生有转出转入情况，也应及时公示。并在公示栏处设置意见箱，收集学生、家长、社_提意见。3、由吕秀蓉负责对企业运送的奶、蛋进行清点、验收，及时放到规定的室内储存，按要求保管，并做好防盗、防潮、防霉变

4、、防鼠害等；4、发放组在每天第二节课前，将验收合格的蛋、奶按各班人数装箱，课间操时交班主任领取；5、实行轮流试尝制，由校长和每天行政值日在每天第二节上课时，到专管员处领取一份蛋、奶，提前半小时品尝，并做好试尝登记。6、班主任领取后，由班主任或跟班教师统一_，在各班教室分发给学生，指导学生食用。7、食用后，由班主任将学生签字的登记表统一交发放组，发放组将登记表收齐整理后，装订存档。五、事故应急处理1、报告制度。“营养改善计划”安全事故发生后必须及时报告。具体为：当发现轻度症状(如呕吐、腹泻)及时向学校领导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养改善计划”安全事故，领导小组应立即向上级教育

5、部门及卫生监督部门报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2、救援措施。一旦发生较严重学校“营养改善计划”食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。立即启动学校食品安全应急预案，按照预备方案，各就各位，_救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3、医疗求援。学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故，应立即向镇卫生院发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话，要及时果断将发病学生送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4、联系家长。学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事

6、故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长安抚工作，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。5、病源保护。学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故后，应立即封存鸡蛋、牛奶、可疑食品，以便及时查找致病原因。6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，必要时可向卫生监督部门请求支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。7、信息公开。小学2022年秋季营养改善工作计划（二）康定市东大街为了贯彻落实_办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划_(国办发_号)精神，进一步改善农村义务教育学生营养

7、状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，特制定本计划。一、组织领导机构我校成立了实施农村义务教育学生营养改善计划领导小组，其组成人员如下组长曹小燕(校长)副组长刘萍(副校长)尹明(分管该项工作)成员吕秀蓉各班主任领导小组下设办公室，尹明具体负责日常事务，吕秀蓉为管理员。二、供餐方式根据统一要求，我校实施“鸡蛋、学生奶”模式，在每天上午课间操后，由各班主任统一领取、发放，组织食用。三、具体实施1、对蛋奶的包装、生产日期进行查验，在确认无破包、胀包、脏包等问题后，根据各班学生名册分班装箱，并负责发放给班主任；2、各班主任负责领取、分发本班蛋奶，分发时，再次检查安全指标，督促学生按时食用，同时

8、做好包装盒、蛋壳等杂物的清理工作；3、班主任负责填写每餐食用登记工作；4、了解学生食用后情况，发现如有学生身体不适或过敏现象，及时报告学校；5、按时督促将盛放蛋奶的用具上交，及时清理食用后产生的垃圾。6、管理员负责与比选企业联系，落实、查看供货商的质检报告并存档；7、管理员负责做好货物出厂日期、品名、数量等的登记；8、管理员建好定期的专项台帐及财务管理工作；9、管理员按时做好蛋奶的食用统计工作，整理好每天每班的食用登记表册，装订成册，归档管理。10、督促检查蛋奶的保管、储存、分发、发放、学生食用等情况，做好营养改善计划工作实施情况的公示。11、处置在实施营养计划过程中所遇到的一切问题，包括食品

9、安全、运输、保管、宣传等。四、工作实施具体步骤1、加强宣传，及时召开家长会、班会、教师会等，宣传政策，传达文件精神，安排布置我校营养改善计划工作。2、及时公示，将我校营养改善计划的方式、工作小组、实施对象等在学校公示栏进行公示。若班级学生有转出转入情况，也应及时公示。并在公示栏处设置意见箱，收集学生、家长、社会所提意见。3、由吕秀蓉负责对企业运送的奶、蛋进行清点、验收，及时放到规定的室内储存，按要求保管，并做好防盗、防潮、防霉变、防鼠害等；4、发放组在每天第二节课前，将验收合格的蛋、奶按各班人数装箱，课间操时交班主任领取；5、实行轮流试尝制，由校长和每天行政值日在每天第二节上课时，到专管员处领

10、取一份蛋、奶，提前半小时品尝，并做好试尝登记。6、班主任领取后，由班主任或跟班教师统一组织，在各班教室分发给学生，指导学生食用。7、食用后，由班主任将学生签字的登记表统一交发放组，发放组将登记表收齐整理后，装订存档。五、事故应急处理1、报告制度。“营养改善计划”安全事故发生后必须及时报告。具体为：当发现轻度症状(如呕吐、腹泻)及时向学校领导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养改善计划”安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生监督部门报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2、救援措施。一旦发生较严重学校“营养改善计划”食品卫生安全事

11、故，由校长负责救援指挥。立即启动学校食品安全应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。3、医疗求援。学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故，应立即向镇卫生院发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话，要及时果断将发病学生送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4、联系家长。学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长安抚工作，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。5、病源保护。学校发生较严重“营养改善计划”食品卫生安全事故后，应立