2022年幼小衔接要有计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年幼小衔接要有计划孩子幼儿园毕业后进入小学学习，是他们成长中的一个新起点，也是他人生的一个转折。进入小学学习后环境会发生变化，同时孩子们的生活、学习内容、节奏和习惯都会发生一系列的变化。如果要想让孩子自信独立地面对小学生活，就要有一个具体的计划。在给孩子制定幼小衔接的计划时，应注意培养他们_个习惯：(1)养成提前预习的习惯。考虑到幼儿园所学的知识不均衡性，孩子刚进入小学学习的起点参差不齐。通过预习，不但可以缩短和其他同学间在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法，对今后的学习有很大帮

2、助。(2)养成主动识字的习惯。识字对大多数一年级孩子来说是最大的困难，而大量、古板的识字方法不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心和兴趣。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，激发孩子的积极性和兴趣，对孩子的学习有所帮助。(3)培养经常阅读的习惯。家长要尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，当孩子有阅读的愿望时，家长要及时抓住这个时机。比如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的三字经等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让孩子在快乐中学到知识。(4)善于提问的习惯。孩子遇到问题要善于

3、提问。家长在辅导孩子学习时，多鼓励孩子提出问题。及时孩子的问题非常幼稚，也要给以鼓励耐心解答，逐步培养孩子的思维能力。(5)养成规范书写的习惯。如今尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，优秀的人才还是要具备写一手好字或者写一手规范的汉字的能力此外，在有效衔接计划的制定过程中，家长还要考虑一下两个问题：1.学前教育不是“小学化”很多家长都有这样的疑问。从幼儿园到小学，无论学习、生活还是社会交往，都有质的变化，孩子能适应吗。因此，家长为了让孩子不输在起跑线上，都选择把孩子送进“幼小衔接班”或各种辅导班，希望通过提前适应小学的教育来“抢跑”。然而，家长们会发现不少

4、孩子在成功抢跑一个学期后，成绩却慢慢滑落，甚至出现厌学。教育专家表示，“幼小衔接”可以给孩子适应小学助力，但关键是能力衔接，还要考虑孩子的接受能力等等，一味知识衔接只会适得其反。阮琴_宿州路幼儿园园长认为，学前教育与小学教育是相互区别而又相互衔接的两个阶段。孩子在上幼儿园的时候，就要为幼儿升学做好必要的准备，减缓幼小之间的“坡度”，达到教育之间的衔接。但要注意的是真正的衔接决不是学前教育“小学化”或是知识的衔接，而是要明确入学准备的内容，促进幼儿社会适应能力和学习适应能力的发展，这才是幼小衔接的关键。2.帮助孩子度过“困难期”孩子从幼儿园进入小学的初期，通常被称为“困难期”，因为孩子即将进入陌

5、生的学习环境，面临新的学习任务和与人交往，孩子往往出现不适应的状况。2022年幼小衔接要有计划（二）新的一个学期我信心满满，我非常渴望能够有一个好的心情迎接工作，所以第一我会调整好状态，工作跟生活我是分的很清的，毕竟在工作当中都是跟孩子们相处，对我来讲本身就应该应该用心的去对待，有些事情不是一两句话就能够说的清楚的，在工作上面还是需要做好这些细节，所以我需要调整好自己的状态，迎接新的一个月，做好幼儿工作，我还有很长一段路，我希望我能够在这一阶段的工作当中进一步调整好状态，迎接好心得学期，生活工作两不影响，不把生活的情绪带入工作，其实这种情况是不会有的，过去工作就验证了这一点，我在跟孩子们相处的

6、过程当中是非常轻松的，这种感觉让我一直都保持着稳定的心态，积极向上的在做好幼儿工作。二月份工作相比也是不会轻松，因为是新学期的开始，所以有很多事情要安排，所以说在孩子们报道的时候我一定会提前的规划好，做好充足的准备，无论是什么事情都要从细节做起，就像是新学期的报道工作我也会落实完善好，给自己的工作一个满意的交待，这是我对自己的一点要求，我现在感觉自己也是成长进步了很多，在新的一个学期我也会在各方面合理的安排好自己，新的学期孩子们也需要时间去适应，我也会在二月份工作当中进一步的跟孩子们拉进距离，毕竟孩子就是这样，放假重新来幼儿园难免会有一些生疏，新的一个学期从二月份开始，我认为我还是有很多要去思考的，任重道远。在这个月的工作当中我一定会继续落实好相关的工作规划，执行才是重点，能够在二月份工作当中对自己所规划的工作有一个