深圳专项提升班教育基础知识模拟卷主观题_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、事业模拟卷（题）教育基础知识第一题：材料分析题（共 1 题，20 分）上课前，徐老师刚走到教室门口，教室飞出一个足球，正好从徐老师的头上擦过。同学呆了，心想：惹大祸了！事情发展出乎意料，徐老师并没有严厉斥责踢球同学，而是回身捡球，微笑着走上讲台，说：“好厉害的一脚，踢个正中，得分！不过要在操场上练射门功夫。如果以后还有人在教室踢球，红牌，出教室！”听了徐老师的话，踢球同学羞愧的低下了头，其他同学会意地笑了。就这样，紧张的气氛得以缓和，轻松愉快地开始上课。请评析徐老师应对课堂突发事件采取的策略。试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面？第二题：方案设计题（共 1 题，30 分）请阅读下列教师

2、教案教学过程的片段，按要求回答问题。基本过程一、导入通过一个“水淹蜡烛”的实验引入新课，在课前准备好如图的装置，一块玻璃竖直放在实验桌上，提前调节好方向，使学生通过玻璃可以清晰地看到前后杯中都有一支“点燃”的蜡烛。往后面的杯中倒水，发现水并不能熄灭烛焰。“为什么？”二、探究平面镜成像特点咖啡猫照镜子搞笑，师问：平面镜所成的像和物体关系？生：像与物体是等大的；像是“近大远小”；像与物体到平面镜的距离相等教师：刚才，大家谈了平面镜成像的一些特点，是不是都正确呢？是不是全面了？下面，通过实验来探究一下。三、反馈，巩固新知下所需实验器材，设计实验步骤，并说明设计理由在中总结，每组出两一物一像，老师出口

3、令做出动作，然后像做出对应动作，错的组淘汰。从而验证学生对平面镜成像特点的学习情况。问题：请简单阐述该教师使用了哪些教学理念或方法？结合该教师使用的教学理念或方法，自选学科、自选学段设计一个完整的教学过程。第三题：综合运用题（共 1 题，50 分）中国了第十三次国民阅读，显示，我国国民人均纸质版的 40 本，更别提犹太人的 64 本。阅读量为 4.58 本。这个数字远低于韩国的 11 本，法国的 20 本，显示，未成年人的阅读率虽然显著上升，但人均阅读量为 7.19而青少年阅读的情况更加堪忧，本，较 2014 年减少了 1.26 本。在阅读方式多元化的今天，阅读的途径多种多样，除了传统的纸质书本，越来越多的人选择通过多技术、电脑等电子设备进行阅读，纸质报纸和期刊阅读量与 2014 年相比，均有不同程度的下降。为了培养青少年良好的阅读，各中小学普遍开展书香校园的活动。结合当前的教育现状谈一谈：你认为造成当前青少年阅读现状的原因有哪些？会产生哪些不良

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论