户外健康方案设计

1、Word 户外健康方案设计户外健康方案设计篇1 一、活动目的： 1、培育幼儿的运动爱好、习惯和力量。 2、让幼儿体验到合作与交往的欢乐。 3、满意幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，并促进幼儿社会性进展。 二、活动时间 20_年x月x日下午15：30-16：15 三、活动预备： (一)各嬉戏负责人负责：嬉戏材料、嬉戏材料摆放、嬉戏名称牌。 (二)幼儿活动记录：伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的商定】 四、活动程序： (1)15：30前各个班级结好对子，15：30分，幼儿结伴嬉戏。 结对子班级：大一班-小B班、小C班大二班-小A班大三班-小2班大四班-小1班中一班-中三班中

2、二班-中四班 (2)15：25各嬉戏负责人(名字在后的一位老师)在嬉戏位置等待幼儿，预备嬉戏。 (3)16：05听音乐全体老师幼儿集中到操场，各结对子班级按规定的位置站好。(注：嬉戏结束后，各个嬉戏负责人先把体育器械放到树底下，再由保育员老师负责收嬉戏材料;老师站在高台上带操) (4)16：15活动结束，每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进行小结。 五、活动要求： (一)每个嬉戏项目之间必需要有明显物体进行划分，并要为幼儿预留排队和出口的位置。 (二)幼儿在玩嬉戏的时候，都是从起点玩到终点，然后再由终点到起点，最终从出口出。 六、活动内容及人员支配 (一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚

3、活动纪律组织：林绮雅(正大门、保健卫生)、尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律) (二)嬉戏及负责人：(附表) 户外健康方案设计篇2 活动功能： 1、进展圆圈跑力量; 2、进展留意力量和记忆力量; 3、培育竞争意识和遵守规章的习惯。 活动玩法： 幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面对内站立，各类角色错开站。老师(或幼儿)扮大象，当裁判。嬉戏开头时，一起说儿歌：“森林里，真喧闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，预备好，现在轮到_跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回

4、原位的受表扬)。 活动规章： 1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。 2、要从圈外跑。 活动指导建议： 1、老师在确定角色时，要擅长利用悬念和期盼效应。当说到“现在该是”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期盼心理和悬念，提高他们的心情紧急性和集中留意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿爱好，增加教育效果。 2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。 3、有的孩子跑步心切，一听老师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的角色。因此.老师要提示幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。 4、要组织和鼓舞没跑的幼儿给跑的同伴加油并提示其站位。也可让他们观看谁先跑回。

5、 5、要鼓舞幼儿争先跑回，以培育其竞争意识。 6、变化嬉戏的方法： (1)可改自然快跑为仿照跑;改单人跑为双人跑。 (2)可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。 户外健康方案设计篇3 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续进展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的欢乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐进展，共同打造和谐幼儿园，特制定本方案。 一、指导思想： 仔细贯彻落实我市教育局关于开展全市同学阳光体育运动的打算，乐观贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作

6、五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施江苏省幼儿园课程标准、大力推动体育嬉戏活动为重点，乐观开展“阳光体育运动”，切实提高幼儿身体素养。 二、工作机构： 分管领导： 成员： 三、活动主题： “我阳光 我运动 我健康 我欢乐” 四、活动要求： 人人参加 每天运动 五、活动地点： 园内大操场 六、活动保障： 1、全民学习，转变观念，达成共识。喜爱熬炼就是喜爱生命，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康进展的教育理念。 2、加强领导，保证时间，形成制度。 以嬉戏为幼儿园一日课程，将阳光健身欢乐体育嬉戏、趣味体育嬉戏引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式

7、、过程与评价上形成有效管理，坚持幼儿园户外活动2小时，体育活动1小时，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 3、全员参加，注意评价，强化激励 坚持幼儿全员参加，园领导紧密协作，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。 七、为幼儿创设丰富的体育嬉戏环境 1、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。 2、倡议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。 3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如：拍球、跳绳、呼啦圈等，以体现人人有项目的决心。 4、从幼儿爱

8、好爱好入手，让幼儿为自己设立一个或多个运动项目和运动时间支配，利用每天早上来园离园时间，开展阳光体育健身运动，请幼儿自选皮球、跳绳、呼啦圈、滚环等小型多样的户外体育器械活动，切实提高幼儿身体素养。 八、保证幼儿充分的户外体育时间 1、仔细组织好每天的户外嬉戏活动，保证幼儿2小时的户外活动时间，每周有新授的体育嬉戏。 2、支配和组织好课间操的体育活动内容 第一部分：幼儿广播体操(时间3分钟); 其次部分：分班开展轻器械操活动(时间5分钟); 第三部分：韵律操活动(时间10分钟)。 九、开展丰富的幼儿体育活动 1、3月份为孩子发放健康手册“儿童运动健康家庭教育学问手册”; 2、4月份幼儿园召开家园

9、“我运动、我健康、我欢乐”小小运动会; 3、5月份各班组织幼儿户外自制器械的小型竞赛; 4、6月份乐观参评园“阳光宝宝”、“运动小健将”等活动，进一步营造“阳光、运动、健康、欢乐”的深厚氛围。 户外健康方案设计篇4 为了调动全体老师的工作热忱，激发老师的工作干劲，调整老师身心健康，进一步增加学校的分散力，增加老师的归属感和幸福感，提高老师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校内。我们组织初三老师及担当过我们班级生物、地理升中考教学工作的老师进行为期半天的户外拓展训练。 一、培训目的 1、增加老师之间的了解、沟通与信任; 2、在轻松欢快的氛围中增加团队的分散力，焕发团队的活力; 3、使团队

10、成员尝试并学习以乐观的心态去面对压力与挑战; 二、培训对象 全体初三工会成员及担当过我们班级生物、地理升中考教学工作的老师(除公、私事请假外)、班主任，名单见附表。 三、培训支配 四、培训时间： 20_年_月_日 五、培训地点：_ 六、培训分工 策划：_拓展嬉戏组织：_ 七、费用预算 1.估计餐费每人30元(含午餐，不含早餐) 2.车辆使用费用约为180元。 共计1000元左右。 八、留意事项： A:原则上要求人人参加，培训前检查手机是否处于正常状态，报告手机号。 B: 最好穿运动服、运动鞋; C: 自备湿纸巾、或毛巾 D: 必需留意运动和活动的平安; E: 保健室预备好室外活动的常用药品。

11、F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负) G; 假如车辆不超载，允许带孩子，依据活动的特点，六岁以上的孩子才能允许进入活动场地，平安，餐饮等费用家长负责自理。 户外健康方案设计篇5 一、活动背景： 随着时刻的缓缓消逝，高校的生活越来越紧急了。就像刚入高校时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己进展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。 据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们

12、进行沟通，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。 二、活动目的： 增加体质，促进友情，提高团结意识。 三、活动时刻： 每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课) 四、活点动地： (主要在)三期篮球场; 五、活动形式： 1。由班委会征集一些嬉戏节目供大家消遣。符号名字 2。活动遵行自愿原则，班上同学可依据详细状况选取性参与; 3。依据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习; 4。根据每个同学的爱好爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，谈天小组，篮球小组，乒乓球小组) 六、可行性分析： 班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为坚固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。 七、详细流程： 填写体育专业调查表体育部据表做简洁的支配