中医药科研与方法

1、中医药科研与方法科研课题的选题原则和要求？原则：（1创）造性原则：选择经济建设中迫切需要解决的理论问题或者实际工作中的新问题来研讨，力求在本专业的研究中或业务工作中有新的发现、新的创造。因为每一项新发现、新方法都将使该学科领域的发展和改革向前迈进，学生自己也随之得到了发展规律和提高。（2可）行性原则：要根据自己的专业优势、兴趣爱好，综合虑自己的实际研究能力、资料积累情况、可能争取到的研究条件等去选题。（3）补充性原则：可以选择在本学科、本专业的理论研究和工作实践中被忽视的领域和被忽视的环节为题，经过研究，提出自己的观点和见解，填补空白。（4前）瞻性原则：根据自己的能力，选择那些尚无人研究过的，

2、或者虽有前人研究的成果或经验，但在未来的发展中不再适用的问题进行研究，将其发展、完善，使之更丰富，更完整。此外还需注意：（5专）业性原则。（6应）用型原则。要求：（1）虚实结合，以实为主，既要有理论分析，又要有业务方法的探讨：拟定的选题必须结合实际，针对现实，以第一手材料为基础，必须符合事物发展规律。最好是选择自己在学习上、工作中、生活里经常关心的问题，或是时常思考的问题。要选与自己的知识、能力结构、地位角度、业务专长相吻合的题目。所以要选与自己的工作性质、工作环境、工作条件相一致，或者相关相近的题目。这样的选题，成功的可能性最大。（2难）度适中，量力而行，既要探索新问题，又要考虑自己的专业基

3、础：选题切忌过大、过难、过旧。选题过大，既难以完成，又不好驾驭选题过旧，旧话重提，会让人觉得有抄袭之嫌。选题难度过大，会受到时间、精力和资料的限制，很难说深叙透。若中途换题，时间紧迫，也不可能写好论文。如果选择这样的论题，就失去了教学计划安排实践性环节中的重要必备环节写作论文的本意，也就失去了理论对实践的指导作用，更失去了我们培养人才的价值取向实际应用能力和动手能力。选题最好是略有难度，难易适中，选择具有时代感的题目。总之，要选自己熟悉、有兴趣，又经常关心、经常研究、有准备的题目。（3）有自己的见解，主题明确，避免综合论述，避免拼凑：选题时，要掌握已有的和最新的研究成果，要了解该选题的研究现状

4、和发展趋势。既要避免重复研究，也不要人云亦云，凑热闹。要引导学生选择经过深入研究，冷静思考，确有自己见解的题目。（4）还要考虑自己的时间、资料和研究能力：要选择自己获取信息、寻找图书资料方便的题目，考虑能够进行调查研究、查找文书档案、数据资料的条件，这样会更有助于写作的成功。学位论文讨论部分的书写要求与注意事项、先要围绕着论题去占有和选择材料。也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。

5、比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。第二要对研究对象的外延材料占有。比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。第三，在有材料的基础上要选择材料。决不能只要有

6、材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。、选择论文的类型。第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。论文类型的选择，

7、主要是看论文的对象怎么样。如果是宏观的，我们就用综述性的面上的描述；如果是微观的，涉及到某一个具体的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。如果我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。如果是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和实验报告。有些实验报告就可以成为论文。这是第二条。、要拟订论文的写作提纲。准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个

8、腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意

9、见。当老师发现你的提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚；最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。、开始写论文的时候，要注意标题拟制。第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候，要注意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，如果是一个

10、标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示研究的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。拟制标题要注意这么几点，一要贴切，二要醒目，三要简洁，四要新颖，这是论文题目的几个要求。题目拟制好了以后，论文还要注意要写摘要，把整个论文的主要内容说一下。在论文的扉页上，先是题目，题目下面是摘要（也叫论文提要）。论文提要要写哪些内容呢？主要交代清楚选题的背景、理由，论文的观点和价值，简明扼要的揭示出来，便于读者（主要是导师、评委、编辑等）即使不阅读全文就可以获得最重要的信息。一般字数不超过全文的在摘要下面要有关键词。关键词把论文的主要观点用到个词

11、提取出来。总之，科学论文的讨论需要结构化建议科学论文讨论部分使用的结构：陈述主要发现，本研究的长处和短处、同其它研究比较的长处和短处；特别要讨论结果中的差别、研究的意义、未解答的问题及今后的研究方向讨论一开始要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想。接着全面说明本研究的长处和短处，两者不可偏废。三、效应指标的选择要求与注意事项一项研究选择多少指标，取决于研究目的和内容的需要。选择效应指标的原则是能清楚而准确地反映研究的本质问题。因此，在选择指标时首先要考虑其临床重要性，其次是具有明确的标准，能够客观地、准确易行地进行判断。主要指标位时间内的复发数等等。在慢性病的疗效研究中，治疗时间中功能状态

12、的评价给选择主要指标提出了新的要求。可通过诸如比较开始和结束时机体的功能状态，比较整个试验期内所有观察结果计算得的斜率，比较超过或低于指定界值的病人的比例等方法来进行。当复合指标被用作主要指标时，若组成这个复合指标的每一个指标有临床意义时，可进行单独分析。若以评分尺度被用作主要指标，应说明含义的有效性、评定者分尺度被用作主要指标，应说明含义的有效性、评定者内和评定者间的可靠性及查出疾病严重程序变化的灵敏性等因素。含义的有效性指一个变量度量了其应该度量的大小的程度。评定者内的可靠性即同一评定者在不同情况下产生相同结果的可能；评定者间的可靠性指不同评定者在不同情况下产生相同结果的可能。如果不能通过

13、观测实际临床效果来直接评价实验对象的临床效应，可以考虑间接指标，即在不可能直接测定临床效果时提供的间接测定效果的指标。被普遍接受的间接指标用于一些适应症时，可被认为是临床疗效可靠的预测指标。间接指标所提供的证据的强度取决于相互关系的生物学可能性；间接指标对临床结局预后判断价值的流行病学研究证据；从临床试验中获得的有关处理对间接指标的影响程度与处理对临床结局影响程度相一致的证据。对不同病证类型评价指标的选择，应考虑能够客观地、准确易行地进行判断。对突然出现而又很快消失的病状的突发性病证，如麻醉后的、晕船时的呕吐，遇冷后的抽筋等，可用出现率、病态的严重程度和持续时间来评价。对于急性肠炎、急性支气管

14、炎和感冒等可在短期内治愈的短期病证，评价疗效时宜采用治愈率或消失率等指标。对经治疗后可能的好转，但不能完全消失的长期病证，除用有效率、恢复正常程度来评价之外，还应考虑复发时间、次数等指标。对一些特殊的、严重的、病死率高的特重病证，宜用生存率、致畸、后遗症、致残等远期疗效指标评价疗效。四、临床科研课题如何设计？一项科研工作，经过选题和定题两个阶段之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。将这一设想加以条理化，系统的说明研究者对此问题的认识，拟进行何种实验或观察，具体做法如何，预期的目标是什么，用多长时间来完成，需要给予哪些帮助和支持等，按照一定的格式编写成的文字资料，即为科研设计。好的课题可以给读者

15、一目了然的感觉，不仅从课题里可以窥见文章的中心内容，也可知作者的论文写作目的。医学临床论文的写作更应注重课题的设计，只有设计好课题才能更好的开展研究实验，写出好的医学论文来。然而，有些科研设计的立题尚不够理想，其中最常见的毛病，不是题目过大就是笼统模糊，有的甚至使人观后不解其意或者文题不尽符合。科研设计是对科研活动开展的全过程的设计，是确保科研质量的关键环节。尽管不同类型的科研课题研究，对设计有不同要求，但从现有的科研课题研究设计来看，主要包括以下几个方面的工作：提出研究假设、选择研究对象、明确研究变量，确定研究方法，最后形成研究方案。要写好科研课题设计，必须先养成读英文文章的习惯，争取每天分

16、钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。英文的阅读多多益善，只有读得多了，我们对英文的积累达到一定的程度，对英文知识的认识才会上升到一定的点。写科研课题设计，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图u最后才能执笔。逻辑即是文章的写作脉络，只要脉络清晰我们才能更好的寻找到一篇文章的血液所在。具体写科研课题设计时，先按照思路即写一个以为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑，注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不受外界事情干扰，争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研课题设计，都是从别人那里学来的。学习别人的文