安全教育活动月优秀活动方案模板_第1页
安全教育活动月优秀活动方案模板_第2页
安全教育活动月优秀活动方案模板_第3页
安全教育活动月优秀活动方案模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、安全教育活动月优秀活动方案模板提要:安全教育活动月”内容共分为三大部分:第一部分是安全知识教育活动第二部分是安全技能演练活动为进一步深入贯彻zz 区教育局有关文件的通知精神进一步加强师生安全教育提高广大师生的安全意识和自护自救能力保护广大师生的生命安全和身心健康确保学校教学秩序正常和社会稳定创建安全和谐校园经研究我校决定于20 xx 年 3 月 1 日至 3 月 31 日开展“安全教育活动月”活动现结合我校实际制定本方案一、活动宗旨:普及安全意识提高避险能力二、活动目的:通过开展安全活动宣传校园安全知识和技能增强师生安全意识确保学生安全出行为青少年安全、健康成长创设良好环境三、活动时间: 20

2、 xx 年 3 月 1 日至 3 月 31 日四、领导机构组长: z 校长)副组长: z(副校长) z(副校长) z(副校长)(副校长) z(副校长) z(副校长)成员: z 校警各班班主任领导小组下设办公室(电话XXXX)办公室主任由 Z 副校长担任办公室副主任由政教处Z 副主任担任五、活动对象和组织(一)参加活动对象:全体学生和教职员工(含校车驾驶员)(二)积极争取公安、 交警、交通、建设、气象、地震、消防、安监、司法、卫生等有关部门的指导支持六、活动内容“安全教育活动月”内容共分为三大部分:第一部分是安全知识教育活动第二部分是安全技能演练活动第三部分是完善学校安全管理制度在 “安全教育活

3、动月” 中要以安全知识教育为基础以安全技能演练为重点开展活动七、活动安排:1 、高度重视精心组织学校始终把学校安全工作摆在首位3 月日召开全体班主任会议专门部署“安全教育活动月”活动有关事项2 、加大宣传提高意识一是通过广播站宣传交通安全知识促使师生员工遵守交通法规安全乘坐车辆、 船只要求校车驾驶员方家范同志不超员超速、不酒后开车确保师生平安出行; 二是通过主题班会对学生进行防溺水、 防交通事故、防踩踏、防火、放电、防毒(含防食物、煤气、冬季取暖中毒)、防地质灾害、防雷击、防洪涝、防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识的教育组织学生学习 中小学生安全教育读本、zz 高中学生自救自护安全常识 学生伤害

4、事故处理办法 ;三是进行法制教育和心理健康教育请法制副校长到校上法制教育课对学生进行禁止非法携带管制刀具、 遵守法律法规、 防止校园暴力等法制教育及时收缴刀具结合学生心理特点进行有效的心理健康教育提高学生心理调节和情绪自控的能力、认真排查优化环境为确保活动月的工作顺利各职能部门要对所属单位进行安全工作排查、 整治对各年级开展学生安全教育予于支持和帮助总务处要组织力量对学校各种安全设施和进校食品安全进行排查;教务处要对实验室以及化学药品的存放进行检查; 政教处要开展全校清查管制刀具活动; 科研处要对有心理问题的学生进行安全排查等、整合力量提高效果积极争取公安、 交通、地震、消防、司法、卫生等有关部门的指导支持邀请有关专家指导安全技能演练活动、按照中小学幼儿园安全管理办法的要求完善学校安全管理制度继续开展“学生安全警示卡”、“学生安全承诺书“、节假日“致学生家长的一封信”、 “安全大家访”等活动全力提高学生、家长、群众的安全防范意识、加大宣传教育力度营造良好的安全教育氛围在校门悬挂 “普及安全知识提高避险能力” 标语在综合楼悬挂 “宣传安全知识提高安全素质”“加强安全管理建设平安校园”等宣传标语在校园内设置安全宣传专栏、各班利用班会课上好以安全知识为主的主题班会、总结经验形成长效机制学校安全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论