爱清洁 讲卫生第一课时教学教案_第1页
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1、PAGE4PAGE4爱清洁 讲卫生第一课时教案爱清洁讲卫生第一课时教案教学目标：了解什么是良好的个人卫生习惯。知道爱清洁、讲卫生是一种文明行为，有利于身体健康，要从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。通过讲故事让学生感受到爱清洁、讲卫生的良好习惯在日常生活及与人交往中的重要作用。教学重点：知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康。教学难点：认识到良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。第一课时教学过程：一、听故事，引出话题1.小朋友们，喜欢听故事吗？今天老师就给大家讲一个好听的故事，请同学们坐端正，竖起耳朵认真听吧。2.出示图片，讲述故事。3.听完故事，你

2、们知道大家为什么都躲着皮皮他不愿意和他玩吗4.说说皮皮这些不良的卫生习惯有什么不好？5.如果你们是皮皮的朋友，你们想对他说些什么呢？6.同学们，在平时的生活中，你们见过皮皮这样的小朋友吗你们喜欢这样的.小朋友吗8.小结：讲究卫生不但是为了自己的身体健康，更是一种与人相处的礼貌。只有爱清洁、讲卫生的小朋友才会受到大家的欢迎。（板书课题：爱清洁讲卫生齐读课题）二、细观察，明白道理1.那么，怎样做才算是爱清洁、讲卫生的表现呢？2.（课件出示图片）仔细观察这几幅图，想一想，谁是爱清洁、讲卫生的小朋友为什么3.小组讨论4.全班交流：（1）将六幅图分类：讲卫生理发、洗澡、剪指甲不讲卫生乱扔垃圾、咬手指、随

3、地吐痰。（2）说说分类的理由。5咱们再来看看这些小朋友做的好不好为什么（1）出示图片，学生观察。（2）指名回答并说说理由。（3）图1中的小朋友边玩玩具边吃苹果，多不卫生呀。图3中的小朋友爱看书是好的，但是桌子上乱七八糟的，把手上的细菌都吃到肚子里了。图2中的小朋友爱清洁讲卫生连小鸟都来跟她打招呼了。可见这样的孩子人人都喜欢。（4）课件出示卫生知识卡片。（5）你还见过哪些不整洁的样子呢？（6）出示小学生日常规范第9条。6.小结：讲究个人卫生的小朋友大家才喜欢。四、找榜样，提升认识。1.在我们班也有好多爱清洁、讲卫生的小朋友，请大家评一评吧！2.小组评比，说出具体事例。3.颁奖：给讲卫生的同学奖励小红花。4.提问：为什么要讲卫生呢？5.小结：讲究卫生才能使身体更健康，不讲究卫生容易生病。爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病，有益健康，还是文明的行为呢！7.对于不究竟卫生的小朋友，你想说什么呢？四、明道理，改正错误小狗皮皮通过刚才的学习和小山羊的提醒，他知道大家为什么都躲着他不愿意和他玩了。（出示图片讲故事）同学们，这样的皮皮你们喜欢吗五、通过今天的学习，你有哪些收获呢？六、总结在这节课上，我们知道了为什么要爱清洁、讲卫生，它不仅仅是一种良好的生活习惯，更体现了一种个人修养和文明礼仪。希望我们每一个小朋友都

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