2020年历史高考真题卷-全国Ⅲ卷（含答案解析）

1、2020年普通高等学校招生全国统一考试全国III卷文科综合（历史局部）一、选择题:此题共12小题,每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求 的。24.图1为不同时期的局部货币，据图可知，其形制变化的共同原因是图1A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要C.审美观念的不同D.国家统一的推动25.东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力开展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中 所在积粟,仓縻皆满。”曹操实行屯田，客观上A.助长了大土地所有制B.推动了农业商品化进程C.促进了中原人口南迁D.缓和了社会的主要矛盾26.唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，

2、而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器,而得其神。”据此 可知，张旭书法呈现出A.书写结构的严整性B.书写气象的灵动性C.书写笔画的繁杂性核心归纳】 封建社会土地所有制的具体形式主要有四种:一是领主占有制,这是西方封建社会占支配地 位的封建土地所有制形式;二是地主占有制,这是我国封建社会占支配地位的土地所有制形式;三是国家占 有制，即以国家的名义占有土地，如屯田、营田、均田等；四是自耕农占有制，即农民自己占有所耕种的土地, 也即所谓的“一夫挟五口，治田百亩”的土地制度。B【命题意图】 此题考查唐代书法家张旭的书法的特点,意在考查考生获取和解读信息、调动和运 用知识、分析历史问题的能力，其考查的核心素养

3、主要是唯物史观、历史解释等，有利于提高考生的审美能 力。【正确项分析】 张旭是唐代有名的草书书法家之一,有“草圣”的称号，他创作的千字文作品狂放不羁、 挥洒自如、变幻莫测。从他表达自己对书法的感悟来看，他的书法呈现出灵动性,B项符合题意。【错误项分析】A项错误,楷书表达书写结构的严整性;C项错误,草书没有表达书写笔画的繁杂性;D项错 误,张旭的书法表达的是外露性,而不是内敛性。【古文释义】 译文:开始时,我听说公主与挑夫争着走路而悟得草书笔法的意境。后来观公孙大娘舞剑而 悟得草书的神韵。由此引出两个小故事：（1）张旭曾听闻公主与担夫相遇于一条窄路的情景，一个娇柔妩媚、一个劲健憨 直,相互交融,

4、又恰有伴奏的鼓乐,躲闪与调整身姿。他觉得这与书法的笔路等相互贯通,深受启发得其意。 张旭观看了宫廷首席舞蹈家公孙大娘表演“剑器舞”，剑器舞轻盈敏捷、舞姿矫健,双剑上下飞舞，忽隐 忽现，如穿行在花丛之间的蝴蝶，充满情趣与魅力。他从中获得灵感，以取低昂回翔之态的草书神韵。A【命题意图】 此题通过阐述内阁首辅张居正反对明神宗铸钱、索钱的现象,考查考生对明朝内阁 权势演变的理解，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、分析历史问题的能力，其考查的核心素 养主要是唯物史观、时空观念、历史解释等。【正确项分析】 根据材料并结合所学知识可知，张居正出任内阁首辅时，内阁的权力膨胀,六部几乎变成 内阁的下属

5、机构，因此神宗下令工部铸钱供内府用、向户部索求十万金时.，张居正进行了反驳，这说明内阁 权势强大,A项符合题意。【错误项分析】 内阁权力是由皇帝赋予的，因此说“皇权受到严重制约”是不准确的，排除B项;社会经济凋敝与材料没有关系,排除C项；明太祖朱元璋时已经废丞相,排除D项。【图解历史】Y（政治地位）部权尽归内阁侍从顾问)侍从顾问)与密务策参机事冽票拟权X（时期明太祖 明成祖明宣宗、明英宗明神宗D【命题意图】 此题考查洋务派创办民用企业的相关知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和 运用知识、分析历史问题的能力，其考查的核心素养主要是唯物史观、历史解释等。【正确项分析】 根据材料“各口岸轮船生意

6、已被洋商占尽”“洋人势必挟重资以侵夺”“华商自立公司” 等可知,为了应对外商轮船航运势力的扩展,洋务派准备创办民用企业,D项符合题意。【错误项分析】 材料不能表达A项,且商战是早期维新派的主张,排除;B项是甲午中日战争后清政府采取 的措施，排除;材料中洋务派实施的是求富以自强的方针，没有发生“改变”，c项排除。【误区警示】 在选择题中，往往以“移花接木”“偷换概念”“鱼龙混杂”等方法来设置干扰项，因此在 答题过程中,要保持清醒，同时,一定要多做总结,多进行反思,稳步提高选择题的正确率。B【命题意图】 此题通过孙中山与袁世凯在组织共和政府上的分歧,考查考生对近代中国“走向共 和的艰难”的理解，意

7、在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、分析和解决问题的能力，涉及唯物史 观、历史解释等核心素养。【教你审题】 袁世凯在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容是基于这样的考虑： 万一南方不肯履行承诺,不愿让出总统宝座,那么他还可以以诏书中的这句话,作为其在北京组织共和政府 的依据。【正确项分析】 由材料可知，袁世凯认为应该由他来“全权组织临时共和政府”，孙中山表示反对。结合 材料和所学知识可知，在清帝退位诏书稿上加上“由袁世凯以全权组织临时共和政府” 一方面揭示了袁世 凯的野心,另一方面也有抹杀革命之意，似乎共和政府的组建是由清帝下诏恩赐的,而孙中山认为“共和政 府不能由清帝委

8、任组织”。因此，从材料看，当时双方最大的分歧是由谁来主导组建临时共和政府,B项符合 题意。【错误项分析】 从材料看，双方都赞同“共和体制”，排除A项;材料中没有表达出是否要进行社会革命， 排除C项;结合所学知识可知,按照当时双方的约定,清帝退位时临时大总统的人选是袁世凯,排除D项。C【命题意图】 此题考查抗战时期国统区经济面临的挑战,意在考查考生获取和解读信息、调动和 运用知识、分析历史问题的能力，其考查的核心素养主要是唯物史观、历史解释等。【正确项分析】 国民政府为了应对战时经济困难,实行统制政策以弥补巨额的财政亏空。初期这一政策 对工矿业生产尚有一些刺激作用，随着通货膨胀超过了社会经济的承

9、受力,物价与生产本钱飞速攀升，使企 业资产不断贬值，出现“虚盈实亏”的现象。资本家不愿意投资生产,而投资买卖原料却利润很高，因此“很多工厂把囤积原料作为主业,反以生产作为副业”，C项符合题意。【干扰项分析】B项，由于战争的破坏,抗战胜利后生产恢复依然艰难,排除。D项，国民党军阀混战是在 20世纪30年代,与题中时间不符,排除。【阶段特征】 统制经济政策是抗战时期国民党政府在以国防建设为核心的总方针下，制定和推行的最重 要的经济政策。其主要内容:第一，依靠外援,大量借债和发行国内公债;第二,垄断金融;第三,扩增税收;第 四，实行专卖制度;第五,实行统购统销;第六,增发纸币。战时统制经济政策是国民

10、党政府面对日益严峻的 战争形势而采取的一种必要且有效的经济政策,它在一定程度上有利于抗战，但它对整个国民经济及政治造 成的伤害是不可忽视的。A【命题意图】 此题考查改革开放时期我国的企业改革，意在考查考生获取信息、调用知识、分析 问题的能力，凸显国家政策对经济开展的重要推动作用，其考查的核心素养主要是唯物史观、历史解释等。【正确项分析】 材料反映的是1983年企业（百货商场）与人民政府签订承包合同，该合同的规定一改过去 的分配制度,鼓励企业创收，因而激起了企业的生产经营热情,增强了企业的活力，故A项正确。【错误项分析】1984年以后,城市经济体制改革全面展开,故B项排除。C、D两项提出于20世

11、纪90年 代，均与材料中时间不符,故排除。【拓展提升】 利改税是我国改革国家与国营企业利润分配关系的一项重大措施。核心内容是将所得税引 入国营企业利润分配领域,把国营企业向国家上缴利润改为缴纳税金,税后利润全部留归企业。经济体制改 革建立了国家与国营企业之间以法律为依据的、稳定的利润分配关系，使国营企业逐步走上自主经营、自 负盈亏的道路。D【命题意图】 此题考查16世纪欧洲宗教改革,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、 分析历史问题的能力,其考查的核心素养主要是时空观念、历史解释等。【解题思路】1549-1560年正值欧洲宗教改革之际,加尔文派是在这场宗教改革中涌现出的新教派,这一 时

12、期加尔文教派控制下的日内瓦吸收了上千名从法国逃难而来的工匠，这些工匠中的一局部人投身到钟表 业,这是后来日内瓦能够成为世界钟表业摇篮的重要原因，故D项正确。C【命题意图】 此题考查美国1787年宪法的相关知识,着重考查考生获取和解读信息、理解重要历 史概念的能力,其考查的核心素养主要是唯物史观、历史解释等。【正确项分析】麦迪逊这一主张既规定了中央政府的权力，又明确了地方州政府的权限,反映出美国宪法分权与制衡的原那么,故c项正确。【快速排除】A、D两项仅能说明地方政府或中央政府的权力,说法不全面,予以排除。【必知必会】 美国1787年宪法是各方力量妥协的产物,美国1787年宪法是如何表达各方力量

13、的妥协的？ 一是国家权力分配的妥协:三权分立。二是中央和地方权力分配的妥协:联邦政府权力大大加强，但各州仍 保持一定的独立性。三是大州和小州的妥协:参议员每州两名，众议员按照各州人口比例选出。四是南方和 北方的妥协:美国没有废除南方奴隶制度,把5个黑人折合为3个白人计算南方的人口总数。五是民众和上 层的妥协,：参议员是由各州议会选出的，代表的是上层的利益，众议员是由各州选民选出的，代表群众利益。 34. A【命题意图】 此题考查世界美术作品的特点，意在考查考生从图文材料中获取并解读历史信息的 能力,要求考生具备一定的审美能力,其考查的核心素养主要是唯物史观、历史解释等。【解题思路】 解答此题的

14、关键是准确解读这幅作品的含义。图中，孩子在母亲的搀扶下迈出了其人生的 “第一步”，但两个人脸上的表情却截然不同，母亲充满仁爱希冀,孩子充满惊恐,两人的表情比拟真实地反映出两人不同的情感,整幅作品比照鲜明，由此可判断该作品所代表的绘画流派注重内心的“自我感受”， 应选A项。35. B【命题意图】 此题考查二战后亚非拉国家维护开展中国家共同利益的努力，意在考查考生获取和 解读信息、调动和运用知识、分析历史问题的能力，其考查的核心素养主要是时空观念、历史解释等。【解题思路】 七十七国集团是20世纪60年代由一些开展中国家发起成立的，旨在构建公正合理的国际 经济新秩序,材料反映的是该组织成员在联合国决

15、议中的意见基本一致,维护了开展中国家的利益,应选B 项；当时世界多极化格局尚未形成,排除A项;C、D两项夸大了该组织的国际影响力。【拓展提升】 七十七国集团是开展中国家以建立新的国际经济秩序为目标,协调内部立场同兴旺国家进 行谈判的国际性组织。1964年在第一届联合国贸易和开展会议上,77个开展中国家和地区发表了七十七 国联合宣言，由此形成“七十七国集团”。该集团组织松散,既无常设机构，也无章程。其反映了开展中 国家为维护切身利益而走向联合进行斗争的共同愿望，七十七国集团为推动南南合作和南北合作做出了重 要贡献。41.【参考答案】（1）西周：建立在分封制基础之上,建有宗庙和社稷；国人和野人均有

16、一定政治权利，但身 份不同;有城墙等防御设施。古希腊:公民享有参政权;建有神庙、广场、城墙等设施;小国寡民，以城市为 中心。独特的自然地理环境;兴旺的贸易;独立自治的传统。开发了遥远地区，扩大了统治区域;奠定了多民族统一国家的基础,增强了中华民族的凝聚力；礼乐制度 促进了儒家学说和中国古代主流思想的形成;为中国长时期政治结构的稳定发挥了重要作用。【命题意图】 此题通过比照考查西周都城和古希腊城邦，既可以使考生认识到西周政治文明的优势和深 远的历史影响，也可以加深考生对古代希腊文明特点的了解，从而增强其民族自信心和自豪感，深化其对世 界文明的多元性的理解和认识。试题通过新材料创设情境，突出考查考

17、生获取和解读信息、调动和运用知 识、论证和探讨问题的能力,综合考查了唯物史观、时空观念、历史解释和家国情怀等核心素养。【解题思路】 第（1）问，西周都城的特点，依据“分封其亲属子弟”得出以分封制为基础;依据“国人政治 身份高于野人”等得出国人和野人均拥有一定政治权利,但身份不同;依据“宗庙”等得出其设施方面的特点;依据“继承规划传统”可得出其对后世都城修建及规划的影响。古希腊城邦的特点，依据“高地或 山丘”“城墙” “神庙”“中心广场”等信息可确定其设施方面的特点;依据“公民权”等并结合所学可 得出其政治权利方面的特点;依据“以一个城市为中心”等并结合所学知识可得出“小国寡民”“以城市 为中心

18、”。第(2)问，根据材料“为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上” “人民获得公民权，可以 参与城邦公共事务的讨论和执行”等信息和所学知识，从自然地理环境、贸易开展情况、自治传统等角度 进行概括。第(3)问，依据所学知识可知，西周的政治制度主要有分封制、宗法制、礼乐制度,考生依次展开 分析。结合分封制可从扩大疆域、开发边地、国家认同等角度展开;结合宗法制可从稳定统治角度展开;结 合礼乐制度可从稳定社会秩序、儒学开展等角度展开；最后从中华文明奠基这一角度进行总体概括和提升。 42 .【参考答案】 略。【命题意图】 此题以社会大转型时期江浙局部农民的职业意向为切入点，以调查数据为依托,考查改革开 放

19、以来中国农村和农民自身发生的巨大变化，引导考生关注社会、关注现实，树立正确的价值观和人生观。 此题突出对考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题等能力的考查,表达了高考历史试题 的综合性、应用性和创新性。【解题思路】 材料中呈现的调查统计结果反映出该时代局部农民的不同观念，折射出该时代许多重大历 史事件和历史现象,是了解历史的重要素材。解答此题可从以下几步入手：首先，考生要能“发现问题”。这一过程需要对材料信息进行整理，最大限度地获取有效信息，并对信 息进行完整、准确、合理的解读。如“农民的孩子应以种田为本”的数据说明当时农民对土地的依赖意识 薄弱，且“职业意向”的数据不仅说明传统“

20、安土重迁”的观念变得薄弱，还说明人们关于传统的“重农抑 商”的看法也大为改变。其次,考生要能建立正确的联系。这一过程需要将提取的信息与所学知识中的历史现象相联系,从中找 到契合点。如“去乡镇企业工作”这一选择就要联系改革开放以来农村经济体制改革及城镇化等知识，“经商”这一选择与中共十四大以来社会主义市场经济的开展密切相关，“读书上大学”那么要联系“科教 兴国”战略及社会主义现代化建设等知识。再次，考生要能独立提出观点。这一过程要求在“发现问题”“建立联系”基础上，从自己熟悉的角度 提炼出论题。最后，考生要能“解决问题”。这一过程要求将材料现象与所学知识有机结合，正确解释和评价历史现 象,合理论

21、证或阐述自己见解或观点。【解题关键】 此题主要失分之处在“论证”环节。解题时,考生要么贪多求全,想提炼一个可以统揽所有 信息的论题;要么看到一两个信息后贸然提炼出一个论题,在阐述时可想而知，要么无从下笔,要么草草了事, 要么史论脱节。正确的做法是:考生应在所学基础上，从纷繁复杂的信息中提取自己相对熟悉的信息，提炼 出一个自己相对熟悉的论题,这样才能保证在论证时有话可说,史论结合,表达流畅。.【参考答案】(1)以粮食为主的出口数量和以机器设备为主的进口数量明显增加；进口关税税率降低。(2)改革促进了俄国社会经济的开展;农业商品化开展，国际粮食需求扩大；资本主义开展需要设备、资金和 市场，工业化进

22、程加快。【命题意图】 此题考查俄国农奴制改革前后对外贸易的变化及其原因，既与教材内容紧密结合,又是对 教材内容的合理延伸，需要考生将所学知识与试题有机结合起来,有助于考生从历史改革中吸取经验教训， 形成以史为鉴的观念。【解题思路】 第(1)问，根据材料信息中俄国进出口商品结构的变化可得出粮食出口份额增加和进口机器 设备增加;从关税税率的变化可得出进口关税税率降低。第问，根据材料并结合所学知识,从促进俄国社 会经济开展、农产品商品化开展等方面进行分析。.【参考答案】(1)中国共产党的正确领导;粮食能够自给自足;群众基础良好,有相当力量的革命武装； 有利于游击战的地理条件。沉重打击了日本侵略者，增

23、强了抗战胜利的信心,为抗战最终胜利创造了有利条件;对减轻正面战场压力 起关键作用;支援世界反法西斯战争。【命题意图】 此题以敌后抗日根据地切入,突出考查中共对抗战所做的探索和贡献。此题采用新材料、 提供新情境、设置新问题，具有创新性，突出了时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养,表达了高考改 革要求考生关注时代主题、了解国家方针政策的趋势。【解题思路】 第（1）问，要求考生对材料进行整理并解读，从地理区位、人口、粮食、群众组织、群众武装、中国共产党的正确领导等方面分析作答。第（2）问，根据材料“许多抗日根据地的面积和人口是扩大了” “中国人民”“各国人民”等信息并结合所学知识，从打击侵略者、增

24、强抗战胜利信心、支援和配合正面战场、争取抗战胜利、支援和配合世界反法西斯战争等角度分析即可。【解题反思】 此题第问答案“中国共产党的正确领导”是最容易漏掉的要点，之所以漏掉是因为材料 中没有明确的信息提示。但这一要点也应该是考生结合所学最容易想到的答案，因为敌后抗日根据地的建 立、巩固和开展都离不开中国共产党的正确领导。.【参考答案】（1）科举制的推行和崇尚诗文的社会风气;开明纯粹的政治气氛；南方的开发和中原文化 在岭南的传播。为开元年间社会经济的开展发挥了积极作用；树立了贤相的典范;文学作品影响深远;一定程度上改变了 人们对岭南的认知。【命题意图】 此题考查盛唐名相张九龄,主要考查考生获取和

25、解读历史信息、调动和运用所学知识、在 特定的历史背景下正确认识和评价历史人物的能力。此题有助于培养考生的爱国主义精神。【解题思路】 第（1）问,根据材料并联系所学知识从科举制推行、崇尚诗文的文化环境、开发南方等角度进行分析。第（2）问，需要考生整理所给材料，并结合所学知识对其进行完整、准确、合理的解读和概括，再 结合时代背景对张九龄的历史贡献进行客观评价。D.书写技法的内敛性27.明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万 金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时A.内阁权势强大B.皇权受到严重制约C.社会经济凋敝D.君权相权关系

26、紧张28.面对外商轮船航运势力进一步扩展，李鸿章认为：“各口岸轮船生意已被洋商占尽，华商领官船另树一帜, 洋人势必挟重资以侵夺”，因此“须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”。这说明A.商战成为对外交往中心B.清政府鼓励民间投资设厂C.求富以自强方针的改变D.洋务派准备创办民用企业29.清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共 和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的 实质表达在A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选1940年代中后期，中国许多工矿企业

27、尽管账面上获得利润,但难以维持再生产,故“很多工厂把囤积原料 作为主业，反以生产作为副业”。这说明，当时A.商业的繁荣带动了工业生产B.抗日战争的胜利推动生产恢复C.国统区的经济秩序遭到破坏D.国民党军阀混战扰乱经济开展1983年，北京四个最大的百货商场与北京市第一商业局签订合同,规定:超额完成利润承包额的,超额部 分国家与商场对半分成;完不成利润承包额的,差额局部由企业利润留成和浮开工资弥补。这反映出A.企业活力逐步得到增强B.国企改革全面展开C.市场经济体制目标确立D.现代企业制度建立15491560年，约4 776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1 536人是工匠。他们将技

28、术和资金由奢侈品行也投入普通的钟表业，日内瓦逐步开展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时A.人文主义传播缓和了社会矛盾B.经济开展不平衡促进技术转移C.工匠精神决定了城市生活面貌D.宗教改革助推日内瓦经济开展33.美国建国初期,制宪会议的参加者麦迪逊认为,新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定;各州 所保存的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案:除了明确授予中央政府的 权力以外，其余的权力由各州自行保存。这一主张A.赋予各州主权B.恢复邦联制度C.表达了分权与制衡原那么D.旨在扩大联邦政府权力34.图2为西方绘画作品第一步，其代表的绘画流派图2第一步A.注重内心

29、的“自我感受”B.强化了直观印象的作用C.强调素描的准确性D.追求画面严整和谐35. 1964年,主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在19752006年联合国决议中，围绕着裁军和国际平安议题，七十七国集团成员的意见基本一致。这种状况A.确立了世界多极化的格局B.维护了开展中国家的共同利益C.遏制了战后全世界范围内的军备竞赛D.改变了兴旺国家主导国际政治的局面二、非选择题:本大题共3小题，总分值52分。（一）必考题:共37分。（25分）阅读材料,完成以下要求。材料一 公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟,拓殖建“城”。“国人”居于城内，“野人”居于城外,他

30、们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人。西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷,建高墙，是国家的象征, 秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。摘编自白寿彝总主编中国通史等材料二 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设 施。城邦大多建立了大规模的神庙,是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活 动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦 一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区,这是城邦的主要经济基础。一一摘编自黄洋等主

31、编世界古代中世纪史等根据材料并结合所学知识,分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识,概括古希腊城邦兴起的历史条件。（6分）根据材料并结合所学知识,分析西周政治制度对中华文明开展的影响。（7分）（12分）阅读材料,完成以下要求。材料 下表摘自1995年78月对江苏昆山、浙江乐清的局部农民进行的调查统计,调查对象中近60%为1835岁的青壮年。1995年78月江苏昆山、浙江乐清局部农民调查统计单位:选择意向明确的统计结果你是否同意以下说法很赞同比拟赞同说不准不太赞同很不赞同农民的孩子应以种田为本2.94.38.223.061. 1父母在,不远游7.215

32、. 121.834.920.8改革虽然有风险，但比吃大锅饭强45.429.217.55.02.6富贵贫贱是命定的6.811.215.425. 141.2重新选择职业意向明确的统计结果经商去乡镇企业工作读书上大学去大城市打工继续种田如果有机会重作选择，你将选择35.214. 131.82. 78.5据周晓虹传统与变迁根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。（要求:论题明确， 持论有据，论证充分，表达清晰。）（二）选考题：15分。请考生在第45、46、47三道历史题中任选一题作答。如果多做，那么按所做的第一题计分。（15分）【历史一一选修1:历史上重大改革回眸】材

33、料 农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的35% 以上;进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822年起，俄国对进口商品实行高关税,对外国商品的输入进行限制。农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额,粮食 占出口额一半以上，主要出口英国。由于工业急需金属、机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机 器的支出由18611865年的730万卢布增加到18761880年的4 680万卢布。到90年代,与改革前相比, 俄国对外贸易额增加2倍以上。摘编自（苏）B.T.琼图洛夫等编苏联经济史根据材料，概括俄国农奴制改革前后

34、对外贸易的变化。（6分）根据材料并结合所学知识,简析对外贸易发生变化的原因。（9分）（15分）【历史一一选修3:20世纪的战争与和平】材料一三、铁路与公路交通。西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路,有荷泽经濮县虽公路有破坏，因平 原关系，无大阻碍，仍可通车。四、（辖区）共18个县城,大小市镇200余个,村庄万余个,人口有300万。五、在粮食方面能自给有余,村庄相距有二三里,村村有沟道,便于开展游击战争。七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团八、群众武装,一般每县有个独立团,县长兼团长;有的有个基干大队;根据地内有游击小组。摘自冀鲁豫边区的概况（1940年4月）材料二 你们在去年一年打了大小几千次的仗,打死五万以上的敌伪军,打退了常常几倍几十倍的敌人进攻收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了你们的大功劳，中国人民永远不会 忘记,各国人民也已明白。摘自中共中央向敌后军民致贺电（1944年1月）（1）根据材料一,概括冀鲁豫（边区）抗日根据地建立的条件。（8分）根据材料二并结合所学知识,简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。（7分）（15分）【历史一一选修4:中外历史人物评说】材料 张九龄（678740）,韶州曲江（今广东韶关）人。七岁能文，进士及第后步入仕途,开元年间官至 宰相,成为秦至唐在统一王朝任官