水平三（五年级）体育《足球脚内侧传球》教案

1、脚内侧传球教案学习水平：水平三（五年级）授课教师：授课时间:学习 内容脚内侧传球学习 目标1、知道脚内侧传球支撑脚的站位，明确脚内侧传球摆动腿的摆动方向和触球部位。2、通过练习让80%的学生掌握脚内侧踢球的技术动作。3、激发学生积极参与游戏活动的兴趣，培养团结协作精神和遵守游戏规那么。教学重点：摆腿方向、触球部位难点：踢球的力度课的 局部学习内容教师活动学生活动组织队形备分 准部一、开始局部1、体委整队，报 告人数2、师生问好，教 师宣布课的内容 及要求3、检查服装，安 排见习生1、师生问好2、宣布课的内容1、体委整队2、明确课的内 容、要求集合队形 1t 1 M t 1 f f t t t

2、t t f t t t t 1 要求：学生认真听教师宣布本节课 的课堂内容、教学目标及要求1、绕操场成裂队 跑2、徒手操和老师跟着音乐 一起做热身操3、专项素质练习1、教师讲解跑的方 法与要求2、带着学生分裂跑 提示：控制好间距， 排面标齐。3、带着学生做准备 操4、专项素质练习1、认真听要求2、跟老师慢跑3、根据老师的要 求调整间距跟老师一起做徒 手操跑步队形f I 1 f t t t t f t 1 t t 1 t t 1 t 1 1 t t t t 1 t t t t t t f f t I I要求：声音宏亮，口号响亮。一、脚内侧传球 动作方法： 助跑：直线助跑 支持：脚跟依次 踏地，支

3、撑脚落 在球侧面10-15 公分，脚尖指向 目标方向，膝关 节微屈。1、提出几点问题让 同学带着问题去学 习。2、先示范再讲解脚 内侧传球动作方法 3、教师讲解示范踢 固定球时的支撑脚 的站位，踢球脚触 球部位与击球点。4 .组织学生踢固定1、边听讲解边模 仿脚内侧传球技 术动作2、观察踢固定球 时两脚与球的位 置3、踢固定球练习 二人一球，一人 踩球一人踢4、学生进行上前练习队形f I t f t M 1 t t 1 t t 1 t t 1 t t t t t t tt t t1 1基本局部脚内侧踢球动作要求：1、认真跟老师模仿学习。2、两人一组踢固定球练习。3、积极有球练习。4、踊跃展示自

4、己的动作摆腿：以能关节 为轴由后向前摆 动，膝踝外展， 膝关节微屈。击球：脚尖稍翘, 脚底与地面保持 平行，脚内侧击 球的后中部。随前：脚自然随 球摆动一段距 离，主动落地。球练习，教师巡回 指导5、组织学生进行上 前一步二人之间的 传球练习，教师巡 回指导。6、对普遍存在的问 题进行集体纠错， 再组织学生练习7、组织学生上前三 步二人之间的传球 练习8、安排学生进行展 示一步二人之间的 传球练习6、学生认真听普 遍存在的问题， 再练习7、学生进行3米 二人之间的传球 练习8、优生示范结束局部口诀：脚尖微翘，大腿 外展，踢球中后, 由后向前。二、游戏：复合 接力做法：听到口令 后，第一个同学

5、跑到垫子前做完 两个俯卧撑后， 跑到对面，跳绳 10次，快速跑回, 击掌后下一个同 学跑出，先完成 的组获胜。1、放松2、小结3、收回器材4、师生再见1、教师讲解示范游 戏的方法与规那么2、组织学生进行练 习3、组织学生进行比 赛1、认真听游戏的 规那么与方法2、学生进行练习3、学生进行比赛游戏队形CC - CCCCC OOOO- O要求：积极参与游戏 口 1、边示范边口令指1、模仿老师的动组织队形挥作进行放松12、对课进行小结2、认真听小结t t t O 13、组织学生回收器3、回收器材I t t t t t t材4、与老师道别t t t t t t t4、宣布下课，与学I 1 1 t I 1 t生道别要求：场地器材1、队伍安静，整齐。2、学生模仿练习，放松充分