《换热器原理与设计》课程介绍与教学大纲

1、换热器原理与设计课程简介课程编号：14014008课程名称：换热器原理与设计/Principles and design of heat exchanger学分：2学时：32（课内实验（践）：0 上机：0课外实践：0 ）适用专业：能源与动力工程专业建议修读学期：第六学期先修课程：高等数学、大学物理学、工程热力学、传热学、流体力学考核方式与成绩评定标准：考试，平时成绩20%+期末成绩80%教材与主要参考书目：主要教材：换热器原理与设计，史美中，王中铮主编，东南大学出版社，2009.6第四版 参考书目：换热器，中国石化集团上海工程组织编写，化学工业出版社，内容概述：中文：换热器原理与设计以实际工程

2、中热量交换装置为主要研究对象。通过本课程的讲授和各个教学 环节，使学生能系统地掌握换热器热计算的基本原理，掌握管壳式换热器的设计和计算，初步掌握翅片管 式换热器、板式换热器、板翅式换热器以及制冷装置的冷凝器和蒸发器的设计方法。为学生今后从事能源、 动力、机械、化工、供热通风与空调工程等工业领域有关传热、换热装置与工程热分析方面的技术工作奠 定基础。英文：Principles and design of heat exchanger is a course which is focuses on the study of heat exchange device in practical eng

3、ineering. By learning this course, the students can master the basic principle of heat exchanger systematically; also the heat exchanger design and its calculation are also introduced. Finned tube heat exchanger, plate heat exchanger, plate fin heat exchanger, and the design method of refrigeration

4、unit of condenser and evaporator are also introduced in this course. It is good for students who are engaged in energy, power, machinery, chemical industry, heating ventilation and air conditioning engineering.换热器原理与设计教学大纲课程编号：14014008课程名称：换热器原理与设计/Principles and design of heat exchanger学分：2学时：32（课内

5、实验（践）：0 上机：0课外实践：0 ）建议修读学期：第六学期一、课程性质、目的与任务本课程是为热能与动力工程专业学生开设的专业必修课程。它是以实际工程中热量交换装置为主要研 究对象。通过本课程的讲授和各个教学环节，使学生能系统地掌握换热器热计算的基本原理，掌握管壳式 换热器的设计和计算，初步掌握翅片管式换热器、板式换热器、板翅式换热器以及制冷装置的冷凝器和蒸 发器的设计方法。对换热强化技术、换热器原理与设计方面的新理论、新技术有所了解，并具备一定的换 热器设计能力。通过本课程学习，学生可以从事能源、动力、机械、化工、供热通风与空调工程等工业领域有关传热、 换热装置与工程热分析等方面的技术工作

6、。本课程教学目标如下：1、使学生系统掌握热交换器的基本概念、分类和开展；热交换器的计算内容；热交换器的计算方法 和设计原理。2、牢固掌握传热方程和热平衡方程，学习使用的方法和条件，解决工程中的参数选择和布置，可以 针对不同工程背景创新解决方案。3、掌握各种换热器特点和使用条件，了解各种换热器的设计计算方法和原理。本课程的毕业要求指标点和教学目标的对应关系、教学方法及评价依据如下表: 表一本课程的毕业要求指标点和教学目标的对应关系、教学方法及评价依据No.毕业要求指标点教学目标教学方法评价依据1-5掌握专业基础知识，包括工程流 体力学、工程热力学、传热学等 专业基础知识及其应用；掌握传 热计算的

7、基本方法和换热器设 计基本原那么。教学目标1.课堂教学：讲清楚基本概 念、物理意义及基本公式的 应用范围及；掌握换热器设 计计算基本方法和原那么。.课堂提问：每堂客安排一 定数量的问题，现场回答和 查询。学生课堂表现、回 答质量，试卷分析3-2利用所学专业知识，结合工程实教学目标2增加工程实例教学：将工程学生课堂表现、回例，分析设计计算中可能存在的 问题，并提出解决方案和思路。应用实例和应用背景比照 说明，了解不同传热方式、 介质和布置对于传热性能 的影响。答质量，试卷分析6-1能够能够运用相关知识推理分 析、识别和判断工程技术中的关 键问题，分析其经济技术的可行 性。教学目标3通过不同类型实

8、例比照，掌 握影响经济性和技术性的 主要因素，并掌握评价影响 因素的基本方法。学生课堂表现、回 答质量，试卷分析二、教学内容、基本要求及学时分配(按章节列出内容要求学时等，实验上机工程要列在课程内容一栏)课程内容教学 要求重点 ()难点 ()学时 安排实验 学时上机 学时备注第一章绪论A2第一节研究换热器的重要性C0.5第二节换热器的分类A1.5第二章热交换器热计算的基本原理A8第一节热计算的基本方程式A2第二节平均温差AA2第二节传热有效度AA2第四节热交换器热计算方法比拟B1.5第五节流体流动方式选择B0.5第三章管壳式换热器A12第一节管壳式热交换器的类型、标准与结构B2第二节管壳式换热

9、器的结构和计算A2第三节管壳式热交换器的传热计算AA2.5第四节管壳式热交换器的流动阻力计算AA2.5第五节管壳式换热器的合理设计B2第六节管壳式换热器的设计程序C1第四章高效间壁式换热器B6第一节螺旋板式换热器B1.5第二节板式换热器B1第三节板翅式换热器C1第四节翅片管换热器C1第五节热管换热器BA1.5第五章混合式换热器C2第一节冷水塔C1第二节喷射式热交换器C1第六章蓄热式热交换器C2第一节蓄热式换热器结构和工作原理C1第二节蓄热式换热器和间壁式换热器比拟C1第三节蓄热式换热器设计计算特点C0.5（教学基本要求：A.熟练掌握；B-掌握；C了解）三、建议实验（上机）工程及学时分配无四、教学方法与教学手段教学方法：采用理论教学与实践相结合的教学方式，使得学生从理论和实践方面更好地掌握所学内容。教学手段：采用黑板板书、电子板书与多媒体课件相结合形式为主，影像资料如钢铁企业生产录像教学为 辅。五、考核方式与成绩评定标准平时成绩20%与期末考试80%六、教材与主要参考书目.换热器原理与设计，史美中，王中铮主编，东南大学出版社，2