10《老人与海（节选）》课件-统编版高中语文选择性必修上册

1、老人与海 海明威 作者简介 海明威，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。作家简介作者简介 海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发

2、表的太阳照样升起。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有乞力马扎罗的雪丧钟为谁而鸣（一译战地钟声）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的老人与海。作家简介 19世纪中期开始，资本主义矛盾加剧，人对自身的信心受挫。表现在文学创作上，主人公多是一些平凡甚至平庸的普通人，他们有苦恼、有缺陷、有欲望。20世纪初，西方社会经历了空前的精神危机，两次世界大战更是让人们悲观绝望。表现在文学创作上，各种畸形人、变态人大量涌现。 在这种整体的文学态势里，发表于1952年的老人与海却表现出向英雄与环境抗争主题和传统人类信念回归的倾向，对人的勇气和力量表现出乐观态度，这是十分难得

3、的。它是战后人类疗救战争创伤、从物质和精神的双重灾难中恢复过来的一剂良药。背景简介 老人与海这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。4月，海明威在乡绅杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文，其中一段记叙了这件事。1950年圣诞节后不久，海明威开始动笔写老人与海。到1951年2月2

4、3日就完成了初稿，前后仅用了八周。背景简介 老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天，但是却连一条鱼也没捕到。在其他渔民的奚落中，老人决定第85次出海，去寻找他自己的幸运之神。在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下残骸。本文节选的就是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分。作品简介作品简介 小说节选部分中,老人与鲨鱼进行了几次搏斗?对象分别是什么鲨鱼?老人每次搏斗的武器分别是什么?结果怎样?搏斗次数攻击者数量所用武器结果第一次第二次第三次第四次第五次尖齿鲨一条

5、渔叉、绳子杀死尖齿鲨,绳子断了,渔叉沉了,老人的手受伤,大马林鱼被咬掉约四十磅肉加拉诺鲨两条绑在船桨上的刀子杀死加拉诺鲨,刀子钝了,老人的手伤加重,大马林鱼被咬掉四分之一铲鼻鲨一条绑在船桨上的刀子杀死铲鼻鲨,刀刃断了，手在淌血。加拉诺鲨两条棍子两条加拉诺鲨受重伤,大马林鱼有一半被毁,老人的手痛得厉害，觉得自己已死了。鲨鱼成群结队棍子、舵柄棍子丢了,舵柄断了,大马林鱼只剩残骸，老人极度疲乏，身体又痛又发僵。情节梳理老人的处境老人的应对搏斗时间之长、所处空间之浩渺对手之强武器之陋结果之惨伤痛之巨来犯必斗一斗到底做足准备超脱一切掌舵回家危机一目了然，败局在所难免不抱赢的希望，却又用尽全力“人不是为失

6、败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”情节梳理 1、“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这是圣地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神。在和鲨鱼的搏斗过程中，老人有很多这样的内心独白，作者这样写有什么作用呢？内心独白：人可以被毁灭，但不能被打败。我没法阻止它攻击我，也许能制服它。跟它们斗，我要跟它们一直斗到死。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。船还是好好的，它还算是完好无损。船舵是很容易更换的。“它们（海豚）真好，”老人说，“嬉戏、打闹，相亲相爱。它们跟飞鱼一样，是我们的兄弟。”“你要是乐意的话，就待在我家吧，小鸟。”勇敢坚强自信果断乐观善良

7、形象赏析 2、老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛盾？结合文本具体分析。内心独白：真希望是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼，而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。它们算是把我打垮了，老家伙，你从骨子里累了。但愿不用搏斗，他想，真希望不用再搏斗了。这次他心里明白，搏斗也是徒劳。我本来就不该出海到这么远的地方。 这些看似消极的心理描写，使老人的形象更丰满、更真实。老人有短暂的犹豫甚至畏惧心理，几乎是每个为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法。但当情势危急时，他又毫不犹豫地投入战斗。 因此，打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中，更体现在老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输的妥协的自我的搏斗中。这种搏

8、斗的胜利，更真实地诠释了打不败的精神人不能被自己打败。打不败的真正价值正在于此。形象赏析形象赏析小 结 小 结 它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。内心独白的作用 这是一场人与自然搏斗的惊心

9、动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫可以说是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，一个铁骨铮铮的“硬汉”。 3、从文中可知，老人实现了他的愿望，捕到了鱼，但是，尽

10、管他费尽力气，勇敢搏斗，但是最终的结局，得到的却是一副残骸。你如何看待他的结局？形象赏析形象赏析坚强的意志。 高贵的自信。不败的生活准则。直面未来的勇气。 4、海明威老人与海中的圣地亚哥，是“硬汉”形象的代表，是“硬汉”精神的化身。请概括“硬汉精神”的基本特征。 形象总结：一位普通的渔夫、一位平凡的老者、一位成功的失败者、一位失败的悲情英雄、一位铁骨铮铮的硬汉。形象赏析形象赏析 查阅海明威的人生经历或阅读他的传记，思考海明威是不是“硬汉”？ 有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛；他两次参加世界大战，获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被

11、打碎而开过12次刀，取出237块碎弹片；他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，去非洲打猎时飞机失事，成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一；因为后来难以忍受病痛的折磨，他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。美利坚民族的精神丰碑美国性格：个人英雄主义爱国者蝙蝠侠铁血战士空军一号2 “我试图描写一位真正的老人,一个真正的孩子,一片真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。如果我能写得足够真实的话,他们将意味许多东西”。意蕴探究 海明威的作品中，真实的形象背后具有浓厚的哲理性和象征意味。请深入体会

12、课文形象，谈谈“老人”“大海”“鲨鱼”“大马林鱼”分别象征了什么？ 象征外部遭受困厄，精神高贵的主体。 象征阻止人们达到理想境界的各种破坏性恶势力，包括厄运、劫难。 美好的理想。得而复失，隐喻理想的高不可即，象征理想与现实的反差，以及理想在现实中的毁灭。原文：它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都展露无遗 可我杀死了这条鱼，它是我的兄弟 可是他们配吃吗？不配，当然不配。它的举止风度何等高贵，它的尊严何等伟大，谁也不配吃它。 象征神秘莫测的命运，既施恩于人又捉弄人；象征人生存的环境，象征人与自然既对立又和谐的关系。大马林鱼：老人：鲨鱼：大海：意蕴探究意蕴探究意蕴探究大海补充资料 黑暗中,老人可

13、以感到清晨将至,他一边划着船,一边听着飞鱼出水的颤抖声,还有它们那直挺挺的翅膀在黑暗中凌空飞离时发出的咝咝声。他非常喜爱飞鱼,那是他在海上最重要的朋友。他为鸟儿感到惋惜,尤其是纤弱的黑色小燕鸥,它们始终在飞翔觅食,却几乎从来都是一无所获。他想,除了那些掠夺成性的猛禽和健硕有力的鸟儿,鸟类的生活比我们还要艰辛。既然海洋如此残酷,造物主为什么还要让海燕一类的鸟儿生得如此柔弱纤巧?大海仁慈而又美丽,可她也会变得如此残暴,而且是在突然之间改变,这些飞翔的鸟儿,落到海面上觅食,发出细微的哀鸣,在大海的映衬下显得如此脆弱。意蕴探究意蕴探究大海补充资料 他的目光掠过海面，这才发觉此刻自己有多么孤单以看见黑魆

14、魆的深海里折射出的七色光彩，向前伸展的钓线，还有平静的海面上那不同寻常的波澜。这时，信风把云朵聚拢起来，他向前望去，只见一群野鸭在水面上飞，在天空的映衬下显出清晰的轮廓，一会儿又模糊起来，一会儿又变得清晰，于是他想到，在海上，任何人都不会孤身只影。 大海无所不包，它孕育生命、延续生命、包容生命，但他也用强悍的力量警告生命、毁灭生命，这是自然法则的运行，大海就是大自然的缩影。作为渔夫，大海和老人既相互依存，又彼此征服。意蕴探究意蕴探究主旨点睛 本文节选部分通过老人圣地亚哥不屈不挠，勇斗鲨鱼的故事，表现了老人勇敢、坚忍、顽强的斗争精神，塑造了一个打不败的沧桑的“硬汉形象”，表达了人要勇敢地面对困难

15、的主题。文中老人的鱼被鲨鱼吃光，看似失败了，但他并没有在噩运面前屈服，而是与之殊死搏斗，表现出无与伦比的勇气和力量，虽败犹荣，说明人可以暂时战败，但是人的精神和意志是永远也打不垮的。本文赞美和讴歌了这种永不服输的硬汉精神。艺术特色1、结构简单。 人物少到不能再少，情节不蔓不枝，主人公性格单一而鲜明。老人与海中直接出场的人物只有老人圣地亚哥，情节也主要围绕其与大马林鱼的搏斗以及由此引来的与鲨鱼的搏斗而展开，可谓简单而集中。2、生动的细节描写。 在塑造圣地亚哥这一形象时，作者把笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。如写鲨鱼出现的情形：“当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的

16、海水里的时候，它就从深处游了上来。鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。”细节描写简练生动，但鲨鱼的凶猛快捷，形势的紧迫立刻展现在读者面前。又如文中对大海的描写，生动而简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡。艺术特色3、着力追求一种含蓄、凝练的意境。艺术特色 海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。冰山理论冰山理论冰山理论 拓展思考：小说中哪些地方可以体现海明威的“冰

17、山理论”？冰山理论 第95段：他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定睛看了看它，又把目光投向大路。第96段：他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次才走回自己的小棚屋。第97段：进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。动词次第而出，句子直白短促，老人的状态全由他自己的动作来呈现。中间歇了5次，才终于回到家

18、；老人在海上和鲨鱼就是经历了五个回合的搏斗，才终于走上了回航的路。隐喻老人不断重复的生命历程。哪怕再疲惫，桅杆也得和他一起回家，因为还要有下一次再下一次的出航，桅杆就是人生必须挑起的重担，也是和这个世界产生联结的通道。示 例 一冰山理论 第91段：不管怎么说，风是我们的朋友，他想。接着他又想，那是有时候。还有大海，海里有我们的朋友，也有我们的敌人。还有床，他想。床是我的朋友。就是床，他想。床是一件很不错的东西。你给打垮了，反倒轻松了，他想。我从来不知道竟会这么轻松。是什么把你给打垮了呢，他想。结尾：在路另一头的棚屋里，老人又睡着了。他还是脸朝下趴着，男孩坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。 老人渴

19、望斗争的力量，因为他还要与现实斗到底，即便斗到最后伤痕累累，到家后的一张床，就能抚慰所有的伤痛，消解所有的疲惫，积蓄战斗的力量。示 例 二冰山理论 在海明威干净沉静的文字背后，有老人疲惫殆消的安然、历经搏斗的坦然、一无所获的释然、以及再度出征的必然，打不败的硬汉形象不仅在海上的搏斗中彰显，也在回家后的酣眠中呈现。我们都会碰到生命中的鲨鱼，命运似海，真正的救赎并不是厮杀后的胜利，而是能在苦难之中找到生的力量和心的安宁。冰山理论的四大要素：简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感、深刻的思想。冰山理论冰山理论观点争鸣 老人与海描述了一个发生在茫茫大海上的看似平凡而又不平凡的故事。人们认为它确实是一部好书，一部让人受益终生的好书，因为它给予人们太多太多的人生启示。那么你从中获得了怎样的