一年级下册科学教案 - 4.1 纸飞机｜沪教版_第1页
一年级下册科学教案 - 4.1 纸飞机｜沪教版_第2页
一年级下册科学教案 - 4.1 纸飞机｜沪教版_第3页
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文档简介

1、第一课时 纸飞机教学目标：1、通过观察、拼装、制作，知道飞机主要由机身、机翼和尾翼组成，学习拼装接插式飞机和折纸飞机。2、通过在试飞过程中不断调试，训练动手及分析能力，学会对自己作品进行调试，学会与他人、小组合作，分享学习的快乐。二、教学重点、难点：1、知道飞机主要由机身、机翼和尾翼组成，学习折纸飞机。2、能独立完成纸飞机地制作。三、教学器材：手工纸、接插式飞机材料、视频四、教学过程：活动一：观察比较：各种飞机的相同点活动目标教师可通过一些不同的飞机图片激发学生兴趣。通过动手拼装接插式飞机，对飞机的各个部分产生具体认识。活动器材一些常见的飞机图片、接插式飞机材料学生活动指导要点1、观察交流：飞

2、机的相同点2、了解：飞机的组成部分3、拼装：接插式飞机（四人小组合作）4、小结：飞机主要由机身，机翼和尾翼组成。在分析飞机组成部分的时候使用专业的名称并且板书。小组合作，通过动手拼装，知道飞机主要由机身、机翼和尾翼组成。活动二：观察并制作“纸模型飞机”活动目标观察、了解一些常见制作符号的含义。按照视频学折纸飞机，同时培养学生的动手能力。活动器材手工纸、视频学生活动指导要点1、观察了解：一些常见制作符号的含义2、观看视频：折纸飞机3、制作：折纸飞机4、作品展示1、可把每个符号罗列出来，逐个认识。2、根据视频，学习折纸飞机。3、每个学生独立完成折纸飞机，也可以合作（动作快的同学帮助其他同学）。活动

3、三：调试：飞机的飞行能力活动目标进行纸飞机的试飞游戏，引起学生对飞机的兴趣。检验和反思作品，并根据试飞结果对飞机进行调整。同时在课后进一步拓展，想想如何才能使纸飞机飞得又高又远。活动器材纸飞机学生活动指导要点1、示范观察：正确的试飞姿势2、试飞、调整1、在试飞前先请同学上来示范一下，之后教师再教授正确的试飞姿势。2、组长的带领下试飞，比一比：谁飞得高、远。观察飞得又高又远的纸飞机，自己调整、改进。板书纸飞机飞机主要由机身、机翼和尾翼组成折教学反思：整堂课，学生的学习积极性相当高，无论是小组合作拼装飞机模型，还是独立折纸飞机，甚至到操场试飞，学生的情绪饱满，尤其是在操场上试飞自己的纸飞机，孩子们

4、高兴极了，和好朋友比谁飞得高，有的甚至边跑边飞，开心极了。当我让孩子们回教室，有些孩子甚至对我说：“张老师，时间太快了，怎么要下课了？我还想要飞。”听到这句话，我知道这节课成功了。孩子们喜欢上科技课，有学习兴趣和积极性是我的目标。孩子们不想下课，这正是我要的效果。这节课共三个活动，每个活动都能兼顾不同层次的学生，拼装纸飞机是小组合作的，能力强的动手，弱的在旁边学着。折纸飞机的时候，我允许聪明的孩子不跟视频自己折，中等孩子跟着视频老师一起折，困难的孩子让折好的孩子帮着折。这样在课堂上基本都完成了制作，就都能到操场上玩纸飞机了。这节课我是让学生跟着视频学着折纸飞机，教材上的折图，关键部分没有画出来，看着书是无法完成的。

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