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文档简介
1、北京版小学五年级上册语文课件：与北极狼为友的科学家教课目的：知识目标：认读八个字。能力目标：默读课文，知道课文写了我和狼之间发生的几件事。感情目标： 懂得与动物药和睦相处，加强环境保护意识。按要求累积词语。教课要点：知道课文写了我和狼之间发生的几件事。教课过程：一、初读课文，找出四字词语，理解意思。二、读读累积的四字词语，联系上下文理解词语的意思。三、默读课文，思虑：文章写了我和狼之间发生的几件事？标注。四、沟通自学状况，奖赏标注正确的学生。救“福子”：救狼崽：被狼救：五、认识了我和狼之间发生的几件过后，自己最深的感 觉是什么？写在书上的空白处。读一读。六、增补阅读资料。你还知道哪些人和动物和
2、睦相处的事件，讲一讲。课后小结：采纳在书的空白处进行标注的方法，指引学生运用写段意的方法进行归纳段意。教课目的：1 、认读 8 个字。2、默读课文。知道课文写了我和狼之间发生的几件事。懂得与动物要和睦相处，加强环境保护的意识。3、按要求累积词语。教课要点：知道课文写了“我”和狼之间发生的几件事。教课难点：知道课文写了“我”和狼之间发生的几件事。一、预习内容。1 、熟读课文。2、自学生字。（ 1 ）生字带拼音写两个。（ 2 ）给每个生字起码找 1 个形近字， 1 个同音字并组词。（ 3 ）从本课书中找出 2-3 个多音字， 并按不一样的读音分别组词。3、解说词语。经过查词典或词典解说本课中起码3
3、 个生词，同时可写出所查词语的近义词和反义词4、思虑并达成部分课后习题。教课媒体（资源）选择。媒体在教课中的作用分为。供给事实，成立经验；创建情境，引起动机；体现过程，形成表象；演绎原理，启迪思想；赏识审美，陶冶情操；归纳总结，复习稳固；K.自定义。使用方式包含。设疑播放解说；设疑播放谈论；C.解说一播放一归纳；D.解说一播放一举例；播放发问解解；播放谈论总结；G.边播放、边解说;H.边播放、边谈论;I. 学习者自己操作媒体进行学习。二、初读课文，整体感知。默读课文，思虑：我和默读课文，思虑问题课本初读课文，整体感知。互学狼之间发生了哪几件怀疑事？三、精读课文。领会人与狼是怎么成立感情的？抓住要点词语领会。四、累积好词好句。读读最让你感人的词读句子， 把它摘抄下来与同学
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