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文档简介

1、整理和复习一、引入、定标 下面这些题是在第几单元里学习的口算题？57+2= 57+20= 57-2= 57-20=课题：100以内的加法和减法（一） 整理和复习：计算 学习目标 1.能举例说明第6单元里的计算题种类。 2.能选择自己喜欢的计算方法正确、熟练地进行计算。 （一）学习了哪几种计算题？ 57+20= 57+2= 57+9= 57-20= 57-2= 57-9= 83-（27-20）= 二、构建单元知识网络图 （二）复习计算方法 1.两位数加（减）一位数、整十数 57+20=75+20=57-20=75-20=57+2=57-2=75+2=75-2=方法：几个一与几个一相加、相减。体会

2、：只有相同数位的两个数才能直接加、减。5955777377953755方法：几个十与几个十相加、相减。 57+9=75+9=57-9=75-9=66844866注意：如果个位相加满十，要向十位进“1”。注意：如果个位不够减，要从十位退“1”，被减数的十位比原来少“1”。个位相加满十个位不够减 2.加减两步计算 大脑风暴：下面各题先算什么，再算什么？13+7+54= 38+（46+4）= （从左往右计算）（先算小括号里的算式）_7488_2050 三、课堂检测 1.口算黑板上的学生自编题 2.数学医生（1）13+673 57+2059 5757 197752错因：加错数位，减错数位。对策：做到相同数位上的数相加、减。（2）38+432 65-867 42571768 83-(27-20)67850 93(6860)93176853.说一说先算什么，再计算。 4.课后延伸练习 按照本节课整理和复习的计算种类,自主编写口算题并计算。592378四、

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