五年级下册信息技术教案－1.录制声音真轻松｜人教版

1、 录制声音真轻教案教学目标：1、了解声音的录制应该具备的基本条件，包括硬件和软件。2、能学会用WINDOWS自带的“录音机”程序录制声音。3、可以选择不同的音源对声音进行录制4、通过欣赏声音文件，增加学习的兴趣，并能对同伴的作品进行合理的评价。教学的重点与难点：重点：声音的录制。难点：对声音的录制和选择不同音源进行录音。教学方法与手段：任务驱动与学生自主探究教学过程：(一)创设情境，引入新课1、先介绍一种录音软件工具,可以录制MP3.WAV等2、介绍变声软件,引起兴趣3、在能使用这些软件之前要先学会最简单录音工具-windows自带的录音机,那么今天我们就来学习一下有关录音机的一些知识。(二)

2、任务驱动，自主探究1、录音前的准备硬件设备、软件设置自学：在线学习/录音/探究一.doc探索一:声音录不进去怎么办?找找看什么原因呢?双击任务栏右侧的”音量”控制选项菜单-属性-录音(如下图)，可以参考书本P17的录音设备软件设置点击”确定”选择Microphone:可以录制麦克风的声音选择StereoMix:可以录制电脑音箱发出的所有声音。学生讨论自学探索一后，教师请一位同学展示他的探索过程。2、任务一任务：录制语文课本里的文章(三个文件“巴东三峡.doc”、“周庄水韵.doc”、“茅屋为秋风所破歌.doc”)要求：注意朗读技巧提示:先进行录音准备(在线学习/录音/探索一.doc)打开书本P

3、18，参照书本的步骤打录音机程序录音内容：在线学习/录音/课文/(任选一篇)完成录音后保存在我的文档中，此处内容不必修改录电脑播放的声音文件名：班座号录音录音后请播放自己的作品,在下面回答框中回答以下问题:(回答时请在左边框中选中任务一别答错题了!在回答框中回答完后单击回答按钮即可!)请问你保存的文件的后缀(扩展名)是什么?当我们播放声音的时候，你观察到录音机上哪些地方在发生了变化?(有3处)回答问题后交上作品(交作业时请到我的文档中找到自己的作业，右键-发送到-交作业)已完成任务一的同学阅读书本P19的资料3、讲解分析选三位同学作品来演示，并指出声音大小的影响质量4、任务二：不同音源的输入把

4、电脑FLASH声音或MP3的其中一部分录成彩铃或来电铃声提示：先进行音源选择,操作过程:(查阅探索一.doc)作业:打开在线学习/录音/FLASH动画,播放动画,录制其中一段声音,保存文件为:班座号FLASH,上交作业回答：1)当我们录制声音的时候，你观察到录音机上哪些地方在发生了变化?2)你认为录音控制中选选择StereoMix项是录制什么来源的声音呢?5、任务三(选做题)：认识其它录音软件此题为选做题,如果你完成了任务一和任务二的基础上试试任务三,!听一下你还能认得自己声音?打开在线学习/录音/其它录音软件将变声软件整个文件夹复制到桌面上先运行绿化.bat再运行Vcs3.exe试录一段声音你学会了吗?6、任务四：评价小结:这节课我们学习了录音前准备软硬件的设置,如何使用WINDOWS自带的录音机进行录音,如何选择不同音源的录入,如何播放自己的声音.回答以下问题:1)如果我要录一首电脑上播放的mp3音乐,要选择录音控制Microphone还是StereoMix?2)如果我要自己朗读语文课本的内容，录音时要选择录音控制中Microphone还是StereoMix?3)评价：播放自己的作品,对