2022年三年级下学期语文期末综合复习调研〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 182022年三年级下学期语文期末综合复习调研有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 请规范书写词语。mi yu gu z ji mng bo gu yn zu hu zh ch bng yo hung f zhung qing b 2. 看拼音写词语。q x zn sh du dn l shu sh q h x sh k li rn ch bn chn zhn hn zo bi dn r tn w sh xn yu 3. 看拼音，写词语。ch jio sh fng jio o qin x nu ru di ji xn shng ch tn

2、g 4. 我是小小书法家。tio w hu zh yn li bo u no dai yn zu nn hi zhng shng 形近字词5. 比一比，再组词。服（_） 偷（_） 推（_） 杨（_）报（_） 愉（_） 准（_） 扬（_）6. 比一比，组成词语。其（_） 娇（_） 致（_） 遵（_） 期（_） 骄（_） 到（_） 尊（_）7. 比一比，组词语。淹（_）滔（_）蜿（_）验（_）碌（_）掩（_）韬（_）婉（_）检（_）绿（_）8. 比一比，组词。谣（_） 辩（_） 贼（_） 箱（_） 摇（_） 辫（_） 诫（_） 相（_） 补全词语9. 将下列的词语补充完整。（_）头（_）脑 （_）

3、牙（_）爪口（_）舌（_） （_）林尽（_）目（_）口（_） 五（_）丰（_）10. 把下列词语补充完整，再按要求作答。（_）（_）气爽 （_）红（_）赤 （_）桂飘（_） （_）谷（_）登（_）（_）习习 （_）疾（_）快 （1）描写身体部位的是_；描写是天气的是_；描写丰收景象的是_。（填序号）（2）根据句子意思选择上面的词语来填写。走在秋天的树林里，_，让人感觉十分凉爽。（填序号）上楼梯的时候，一位老人要摔倒，艳艳_扶住了她。（填序号）11. 把下列词语补充完整，并完成练习。五谷（_）（_） 金桂（_） （_） 提心（_）（_） 七（_）八（_）忐忑（_）（_） 秋风（_）（_） 请从上

4、述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。_12. 把下列四字词语补充完整，再按要求回答问题。（注意不要重复）四（_）八（_） 七（_）八（_）四（_）八（_） 七（_）八（_）我发现这两组词语都含有_，我还能再写出一个：_。句子训练营13. 按要求，写句子。1尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 (用加点词语造句)_2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句）_3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)_4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)_5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子更生动）_14. 按要求完成句

5、子练习。1孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）_2湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）闪闪的星星_3（_）奶奶（_）小女孩叫起来（_）（_）请把我带走吧（_）（给句子加标点）4公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的（修改病句）_15. 按要求完成句子。1这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_。2两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）_。3读了这个故事，深受感动。（改病句）_。4我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！（用加点的词语造句）_。16. 按要求改写句子。（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）_（2）春天，燕子从南方飞回来了。（

6、改为拟人句）_（3）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。（改为“被”字句）_（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。（修改病句）_课内填空17. 把诗句补充完整。1_，春风花草香。泥融飞燕子，_。2_，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，_。3_，小溪泛尽却山行。_，_。4江南好，_。_，春来江水绿如蓝。_？18. 根据课文完成练习。1.文房四宝：_ 中医四诊：_2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.绝句中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“_，_”。4.植物

7、的开花时间不仅与_、_、_有着密切的关系，还跟_相吻合。19. 根据课文内容填空。1绝句中写到动物的两句诗是_，_。2惠崇春江晚景的作者是_朝的_，这首诗是他为_（人名）的画作春江晚景所写的_。3从三衢道中中“_”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4燕子这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_ 景色，赞美了活泼可爱的 _ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。5荷花一文通过描写夏日公园一池 _ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱_ 的感情。20. 根据课文内容1.富饶的西沙群岛这篇课文告诉我们西沙群岛_，_，是个可爱的地方。那里的鱼很多，所以人

8、们说西沙群岛的海里_，_。从而表达了作者_的思想感情。2.美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_的美丽景色和丰富物产，表达了作者对_的感情。小兴安岭的春天，树木抽出_，长出_；夏天，树木长得_，_的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_的山葡萄；冬天，雪花在_，树上积满了_。3.海滨小城按_的顺序，抓住海滨小城_的特点，写了小城的_、_和_三个地方。作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_的特点，抒发了作者_、_的思想感情。21. 根据课文内容填空。1_，闻歌始觉有人来。2仁者爱人，_。3_，淡妆浓抹总相宜。4当狂风吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那声音充满_，令人感受到_。

9、5祖国，_，我爱你_，我爱你_。阅读理解22. 阅读下文，回答问题。 麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大

10、多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。“_、_、_、_”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2（品读句子）读画波浪

11、线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。作者运用了_的修辞手法，写出了麻雀_的特点。3（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？_4（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。_23. 阅读理解。南湖的晚霞我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后

12、浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。1“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从_到_。2用“_”画出文章的总起句。3湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。在这句话中，作者把_比作_。4这篇短文作者主要写_，表现了作者_之情。24. 读课文片段，完成练习。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

13、大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。1把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）敬爱的老师 高高飘扬的国旗 欢唱的小鸟2从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我感受到（ ）A不同民族的服装各不相同。B不同民族的小学生之间团结友爱。3这段话描写的是同学们在_和_的情景。4仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。春天来了，从_，从_，从_，飞来了许多小鸟。25. 阅读下文，回答问题。 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了

14、困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1给这篇短文加一个题目。2在第2小“”里填上合适的标点符号。3用“”选择正确的解释。挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫

15、 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）4从短文中找出下列词语的反义词炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_26. 阅读下文，回答问题。 学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。你有一河的绿波（b p）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏（su sh）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔

16、家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（f f）着我的面颊。有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊加

17、油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qing qing）一口水。喷鼻声、笑声、追打声啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。1给文中带拼音的字选择正确的读音，画“”。2从选文中找出近义词。追赶-（ ） 清澈-（ ） 快乐-（ ）3“仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝天”的词语： 朝天 朝天4下列句子意思与选文不同的是（ ）A洱海的水流到西洱河里。B绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。C苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。D西洱河是美丽、快乐的河。写作27. 习作展示。以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。树林 虫子 小鸟

18、要求：题目自拟，语句通顺把故事写清楚。_28. 习作展示。题目：美丽的秋天要求：1要抓住秋天的一两处景物 ，写出秋天的特点；2用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3抒发出对秋天的热爱和赞美之情。_29. 快乐习作。你平时喜欢玩什么？请将你玩得最开心、印象最深刻的一次经历写下来。注意把玩的过程和玩的心情表达清楚。题目自拟。（不少于300字）_答案1、煤油 规则 救命 宝贵 演奏 或者 翅膀 摇晃 服装 墙壁2、气息 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重 红枣 摆动 如同 无数 新月3、触角 释放 骄傲 谦虚 懦弱 代价 欣赏 池塘4、跳舞 或者 眼泪 宝贵 脑袋 演奏

19、男孩 掌声5、服装 小偷 推动 杨树 报纸 愉快 准备 扬起 6、其他 娇小 导致 遵守 期限 骄傲 到达 尊敬 7、淹没 滔天 蜿蜒 体验 忙绿 掩盖 韬略 婉转 检查 绿色 8、谣言 辩论 盗贼 箱子 摇动 辫子 告诫 相互 9、呆 呆 张 舞 干 燥 枫 染 瞪 呆 谷 登 10、秋 高 面 耳 丹 香 五 丰 秋 风 眼 手 面红耳赤 秋高气爽 五谷丰登 秋高气爽 眼疾手快 11、丰登 飘香 吊胆 上 下 不安 习习 我忐忑不安地从书包中拿出考了65分的语文卷子递给了妈妈。12、面 方 上 下 邻 舍 手 脚 数字 五颜六色 13、尽管陷入了困境，但她依旧乐观向上。 晚上七点左右，月光

20、花舒展开自己的花瓣。 妈妈肯定知道了我这次考不好。 这缸正好用来养小鱼小虾。 哥哥朝弟弟使劲挥挥手，脸红红的，大声喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”14、那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 在夜空中向我们眨眼呢。 “ ，” ， “ 。” 公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、雪白的 15、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替 角差点儿送了命 读了这个故事，我深受感动 天空多么高，多么蓝 16、池塘里的荷花真美啊！ 春天，燕子唱着歌，从南方飞回来了。 一棵棵树被人们拎起一把斧头砍死。 我们戴上了鲜艳的红领巾参加了丰富多彩的活动。 17、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 梅子黄时

21、日日晴 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 风景旧曾谙 日出江花红胜火 能不忆江南 18、笔墨纸砚 望闻问切 滥竽充数 画蛇添足 南辕北辙 掩耳盜铃 不能有不劳而获的侥幸心理 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间19、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 惠崇 题画诗 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 春天 小燕子 荷花 大自然20、风景优美 物产丰富 一半是水 一半是鱼 热爱祖国山河 美丽整洁 热爱家乡，热爱祖国 新的枝条 嫩绿的叶子 葱葱茏茏 密密层层 酸甜可口 空中飞舞 白雪 地点 美丽、整洁 庭院 公园 街道 一年四季 热爱家乡 热爱祖国山河21、乱入池中看不见 有礼者敬人

22、 欲把西湖比西子 激动起来 雄伟的乐曲 力量 大自然的威力 我爱你 每一寸土地 壮美的山河22、1 一举一动 一刻不停 左顾右盼 每时每刻 2 拟人 机警 3我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描写，表现了它是怎样的不可驯服。4那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。23、1.天空湖面2.每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。3.湖波红绸4.南湖晚霞的美丽。对晚霞、对南湖的

23、喜爱24、1 2B3上学路上 来到学校时 4树林里 田野上 天空中25、1真正的友谊2 ：“ ， ， ！”3(1) C (2) C4 寒冷 崭新 宝贵 困难 5送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵。26、1b sh f qing2追逐 清凉 欢乐3脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。 四脚 热火4C27、范文：森林里发生的事呼呼的北风已经过去啦，冰雪渐渐的融化，泥土发出清新的气息，太阳正徐徐的升起春天到了，灿烂明媚的阳光照射着大地，好像一切生物从寒冷中苏醒，小河的水哗哗的流淌着，树枝上吐出了嫩绿的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽，土拨鼠从洞里探出的头，呼吸清新的空气，微风吹拂着大地，就像是在给整个世界带来暖暖的气息。在电线上，站立着几十只麻雀，有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳，有的在梳理羽毛，有的在嬉戏，还有几对年轻的情侣在谈情说爱，有的突然的飞起，向空中的一只早起的白蚁飞去，一个矫捷的动物就逮住了白蚁。树林里有几只画眉，还有几只乌鸦，画眉正在寻找树上的小虫子，因为一整个冬天都没有吃到昆虫了，想起虫子的美味，画眉在树林了不停的穿梭，在枝头上