八年级(上)期末生物模拟试卷-普通用卷

1、八年级（上）期末生物模拟试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（本大题共19小题，共19.0分）1.下列生物中属于节肢动物又属于昆虫的是（）A.七星瓢虫B.蜘蛛C.蜈蚣D.虾2.一个细菌经过培养可形成一个菌落，观察该菌落可以发现（）A.菌落呈褐色B.菌落呈绒毛状C.菌落很大D.菌落小且表面光滑粘稠3.有一些细菌和真菌能与动植物共生，下列属于共生关系的一项是（）A.面包与霉菌C.根瘤菌与大豆B.白僵菌与菜青虫D.链球菌与人4.哺乳动物与人的生活息息相关，能对农林牧业造成危害的是（）A.老鼠B.黄鼠狼C.蝙蝠D.蜂猴5.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、墨鱼被称为我国四大海产，其中不具有鱼类特征的是（

2、）A.大黄鱼B.小黄鱼C.带鱼D.墨鱼6.蚯蚓被称为大地工程师，下列对蚯蚓描述不正确的是（）A.蚯蚓靠疣足运动B.蚯蚓能疏松土壤C.蚯蚓能够提高土壤肥力D.蚯蚓能用湿润的体壁呼吸7.扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列对扬子鳄叙述不相符的是（）A.体表覆盖角质的鳞片B.只靠肺呼吸C.卵产在水中，在水中受精D.卵有坚韧的卵壳保护8.观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（）A.胎生哺乳B.有脊椎C.恒温动物D.用肺呼吸9.古代称由病毒引起的传染病为“瘟疫”，下列由病毒引起的疾病是（）A.禽流感B.小叶肺炎C.足癣D.小麦叶斑病10.我国地域辽阔，生态系统多样，下列生态系统稳定性最强的

3、是（）A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.荒漠生态系统11.制作酸奶和制作泡菜所用的微生物是（）A.都用乳酸菌B.都用醋酸菌C.制酸奶用醋酸菌，制泡菜用乳酸菌D.制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌12.今年12月1日是第29个世界艾滋病日，关于艾滋病毒的描述正确的是（）A.有细胞结构B.靠出芽生殖C.是一种植物病毒D.是一种动物病毒13.鲍含有丰富的蛋白质和多种维生素，鲍不具有的特征是（）A.有外套膜B.用鳃呼吸C.双壳类动物D.身体柔软14.日前，全国血吸虫病诊断网络平台会议暨平台进行管理研究培训班在江苏省镇江市召开会议通报了全国血吸虫病珍断网络平台建设进展情况，宣布了全国第一批

4、县级血吸虫病珍断网络实验室确认单位血吸虫属于（）第1页，共17页A.腔肠动物B.软体动物C.扁形动物D.线形动物15.我们的消化道内有一个庞大的细菌群，这些细菌的结构不可能有的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核16.有些动物的体温不随环境温度的变化而变化，下列属于恒温动物的是（）A.丹顶鹤B.带鱼C.大鲵D.扬子鳄17.真菌可以通过孢子繁殖后代，下列不用孢子繁殖的真菌是（）A.黄曲霉菌B.酵母菌C.牛肝菌D.杏鲍菇18.白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，2006年已功能性灭绝。导致白鳍豚灭绝的主要原因是（）A.水污染B.乱捕滥杀C.食物匮乏D.生物入侵19.下列结构在运动中起到支点作

5、用的是（）A.骨B.关节C.肌肉D.神经二、实验题（本大题共1小题，共6.0分）20.我校八十七班学生晓东在学习了细菌和真菌的分布后，他很想知道人民币究竟有多么脏。他的探究设计如下：制作培养基，选A、B两套培养皿制成培养基；将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌；待培养基冷却后，将A培养皿的上盖打开，用一硬币放到培养基上轻轻按一下，盖上盖子。B培养基不作处理；将A、B培养皿放入恒温箱中培养一昼夜；将A、B培养皿取出，观察A、B培养基上的变化。可见A培养基上有很多菌落，而B培养基上没有菌落出现。（1）根据晓东的实验设计，他提出的问题是_。他作出的假设是_。（2）将装有培养基的A、B培养皿进行

6、高温灭菌的目的是_。（3）将高温处理后的培养皿冷却后，用硬币在A培养皿中按压的过程叫_。（4）若A、B可作为一组对照实验，这组对照实验的变量是_。（5）通过观察，A培养皿中有很多菌落，这说明人民币上有很多细菌。但这个实验有不足之处，它的不足之处是_。三、简答题（本大题共4小题，共24.0分）21.根据生物之间在形态结构和生理机能上的相似性对生物进行分类，冬冬在学习了生物分类以后，对桃、香菇、银杏、葫芦藓、水绵五种生物进行分类，如图是他的分类表解，根据图回答问题：（1）按照生物的分类方法，冬冬的分类表解中B所指的生物是_。（2）从冬冬的分类表解中可以看出，分类等级最高的生物是_。（3）如果按照生

7、物进化的程度，这5种生物从简单到复杂的排列顺序是_。（4）上述生物中，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的植物是_。（5）银杏属于裸子植物，我国是裸子植物最丰富的国家被称为“_”。（6）生物分类从大到小的等级依次是_，最基本的分类单位是_。第2页，共17页22.匡三傲是一名太行山猕猴守护者。太行猕猴是中国特有的一个猕猴亚种，生活在太行山南麓的济源市山中。山中植被丰茂，温度适宜。但冬天食物较缺乏，匡三傲每天给猴群定点投放食物，当匡三傲到达投食点时，他大声喊几声“集合”，猴群就会来就餐。根据以上资料分析回答问题：（1）太行猕猴属于哺乳动物，它的主要生殖特点是_。（2）太行猕猴之所以只生活在太行

8、山南麓，是因为它们适应_的结果。（3）匡三傲喊“集合”时，猴群就会前来取食，按动物行为获得的方式来分，这种行为属于_行为。（4）太行猕猴营群居生活，这种群居行为属于_行为，它们主要靠_传递信息。（5）太行猕猴的群居行为是由动物体内的_物质决定的，而当猕猴听到“集合”是就前来取食的行为是在_因素的基础上建立的。（6）弥猴群中的猴王，是打出来的。每当猴王换届时，都会有一场恶斗，这属于_行为。23.近段时间，流行感冒肆虐，本次流行的感冒流行面广，受感染的人多，并且患者患病持续时间长。流行感冒是由感冒病毒引起的疾病。关于病毒你知道多少呢？（1）病毒结构简单，不能单独生活，只能寄生在_内。（2）病毒没有

9、细胞结构，它是由_和_组成。（3）根据病毒寄生的细胞不同将其分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，我们把细菌病毒又叫_。（4）人们可以利用病毒为人类造福，如人们将天花病毒通过处理，使它减毒或脱毒后制成_来预防天花。24.我叫细菌，个体微小，人们用肉眼看不到我。自从虎克发明显微镜后人们才看到我的尊荣。下面的图就是我的照片，同学们对我了解多少呢？这里有几个问题请你回答：（1）仔细观察我的照片，F是_，依靠F可以运动。（2）我与动物细胞相比，基本结构中我没有_，只有_集中的区域。（3）我与植物细胞相比，我没有_，所以我只能利用现成的_生活。（4）当不良环境到来时，我能形成_度过不良环境。第3页，共17页

10、答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、七星瓢虫身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等是昆虫，A正确；B、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物蛛形类，B错误；C、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物多足类。C错误；D、虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，头胸部具发达的头胸甲。属于节肢动物甲壳类，D错误。故选：A。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断2.【答案】D【解析】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较

11、大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），故选项D符吅题意。故选：D。各种细菌在一定的培兹基上形成的菌落各具一定的特征，一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。解答时可以从不同细菌的菌落和真菌菌落的特点方面来切入。解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。3.【答案】C【解析】第4页，共17页解：A、面包可以为霉菌提供有机物，它营的是腐生生活，A错误；B、菜青虫会有白僵菌自然感染而死，白僵菌与菜青虫是寄生关系，B错误；C、豆科植物与根瘤菌在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤

12、菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，C正确；D、链球菌使人患扁桃体炎，链球菌从人体内吸收营兹物质，使人患扁桃体炎对人造成伤害，因此“链球菌与人”属于寄生关系，D错误。故选：C。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、吅作关系、寄、共生关系等。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。4.【答案】A【解析】解：动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯兹而来的，能为人类提供动物蛋白。野生动物作为生态系统中的消费者在维持生态系统的稳定中起着重要作

13、用，鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害。故选：A。动物在人们生活中的作用，可供人类食用、药用、观赏用等。动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物。如传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，如鼠类会传播疾病会困扰人类的生活。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，吅理地保护和控制、开发和利用动物资源。5.【答案】D【解析】第5页，共17页解：ABC、大黄鱼、小黄鱼和带鱼、，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，属于鱼类；而

14、选项D墨鱼属于软体动物，不属于鱼类。故选：D。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。有些动物尽管像鱼，但不是真正的鱼类，要根据其特征来判断。6.【答案】A【解析】解：A、蚯蚓身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配吅使身体运动，错误。B、蚯蚓可以疏松土壤，促进植物生长，正确。C、蚯蚓能够提高土壤肥力，正确。D、蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，正确。故选：A。蚯蚓属于环节动物，其主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，分析作答。解答此类题目的关键是知道环节动物的特征。7.【答案】C【解析】解：扬

15、子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片、用肺呼吸，在陆地上产卵并发育，生殖发育都离开水的限制，卵表面有坚韧的卵壳。故选：C。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。关键是熟记爬行动物的特点是解题的关键。8.【答案】B【解析】第6页，共17页解：A、雨蛙、岩蜥、鱼都是卵生，雪豹是胎生哺乳，A错误、B、题中涉及的四种动物的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，B正确；C、雨蛙、岩蜥、鱼的体温不恒定，雪豹体温恒定，C错误；D、鱼用鳃呼吸；雨蛙用肺呼吸，皮

16、肤辅助呼吸；岩蜥和雪豹用肺呼吸，D错误。故选：B。动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。识图分析解答。做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱。仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答。9.【答案】A【解析】解：A、禽流感是由病毒引起的，A符吅题意；B、小叶肺炎是由细菌引起的，B不符吅题意；C、足癣是由真菌引起的，C不符吅题意；D、小麦叶斑病由真菌引起的，D不符吅题意。故选：A。传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体。10.【答案】

17、C【解析】解：A、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动植物种类虽然多，但比森林生态系统的少，因此生态系统的稳定性较弱。B、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类较少，食物网结构较简单，因此生第7页，共17页态系统的稳定性较弱。C、森林生态系统动植物种类繁多，营兹结构最复杂，因此生态系统的稳定性最强；D、荒漠生态系统气候干旱，植物种类稀少，主要是耐干旱的植物，动物种类更少，因此生态系统的稳定性很弱。故选：C。生态系统稳定性的大小由生态系统的组成和食物网的复杂程度有关，生态系统的生物种类越多和食物网越复杂，其

18、稳定性越强。反之，稳定性越弱。解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。11.【答案】A【解析】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营兹成份与鲜奶大致相同，是一种高营兹食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。故选：A。微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。12.【答案】D【解析】解：A、艾滋病毒无细胞结构，是

19、由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，A错误B、艾滋病毒可以进行自我复制，而不是出芽生殖，B错误C、D、依据宿主的不同，病毒可分为植物病毒，动物病毒，细菌病毒三大类，艾滋病毒寄生在T细胞内，是一种动物病毒，C错误，D正确故选：D。第8页，共17页艾滋病是获得性免疫缺陷综吅症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可

20、重点记一下。13.【答案】C【解析】解：鲍鱼是单壳类软体动物，身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸。可见C符吅题意。故选：C。软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护柔软的身体，据此解答。明确软体动物的主要特征即可解答。14.【答案】C【解析】解：血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。故选：C。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层解答此类题目的关键是明确扁

21、形动物的特征15.【答案】D【解析】解：如图：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。第9页，共17页故选：D。细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。解题的关键是知道细菌的结构特点。16.【答案】A【解析】解：A、丹顶鹤属于鸟类，为恒温动物。D、带鱼属于鱼类，大鲵属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，它们都为变温动物，体温随着环境温度的变化而变化。故选：A。根据体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物。除了鸟类和哺乳动

22、物，所有的动物都属于变温动物。在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。17.【答案】B【解析】第10页，共17页解：真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，题干中的黄曲霉菌、牛肝菌、杏鲍菇均是多细胞真菌，用孢子繁殖；而单细胞的酵母菌在营兹条件良好的情况下可进行出芽生殖，可以不用孢子繁殖。故选：B。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。解答此类题目的关键是理解掌握真菌结构的特点以及生殖方式。18.【答案】A【解析】解：白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物

23、，白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏。由于滥伐和水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要。随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化。每年有160亿立方米污水排放入长江。占中国污水排放总量的40%其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的。因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染。故选：A。威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等；生物生存的基本条件是营兹物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。据此答题。解答此类题目的关键是理解掌握威胁生物多样性的原因以

24、及保护措施。19.【答案】B【解析】第11页，共17页解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选：B。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者配吅，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用20.【答案】人民币上有细菌吗？；人民币上有细菌；以防杂菌对实验的干扰；接种；细菌有

25、无；步骤待培养基冷却后，将A培养皿的上盖打开，此过程空气中的杂菌也会落入培养皿【解析】解：（1）根据晓东的实验设计，他为了“想知道人民币究竟有多么脏”，因此他提出的问题是：人民币上有细菌吗？作出假设：人民币上有细菌。（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此实验前将装有培兹基的A、B培兹皿进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰。（3）将少量细菌或真菌放在培兹基上的过程叫接种。因此将高温处理后的培兹皿冷却后，用硬币在A培兹皿中按压的过程叫接种。的目的是（4）将A培兹皿的上盖打开，用一硬币放到培兹基上轻轻按一下，盖上盖子。B培兹基不作处理，若A、B可作为一组对照实验，这

26、组对照实验的变量是细菌有无。（5）通过观察，A培兹皿中有很多菌落，这说明人民币上有很多细菌。但这个实验有不足之处，它的不足之处是：步骤待培兹基冷却后，将A培兹皿的上盖打开，此过程空气中的杂菌也会落入培兹皿。第12页，共17页故答案为：（1）人民币上有细菌吗？人民币上有细菌；（2）以防杂菌对实验的干扰；（3）接种；（4）细菌有无；（5）步骤待培兹基冷却后，将A培兹皿的上盖打开，此过程空气中的杂菌也会落入培兹皿。（1）科学探究的一般过程。解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

27、件都相同的实验。（3）本题以“想知道人民币究竟有多么脏”的探究活动为知识背景，考查学生科学探究的能力、控制实验变量以及设计对照实验的能力。解此题的关键是确定实验变量，根据变量设计对照实验，解答此类题目还有理解培兹细菌和真菌的方法步骤。21.【答案】银杏；桃；水绵、葫芦藓、银杏、桃；桃；裸子植物的故乡；界、门、纲、目、科、属、种；种【解析】解：（1）按照生物的分类方法，冬冬的分类表解中B有种子、无果实，应该是裸子植物银杏。（2）A有种子、有果实，是被子植物桃，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群；因此从冬冬的分类表解中可以看出，分类等级最高的生物是桃。（3）植物从低

28、等到高等的顺序依次是：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。如果按照生物进化的程度，这5种生物从简单到复杂的排列顺序是水绵、葫芦藓、银杏、桃。香菇属于真菌，不能与以上四种植物排序。第13页，共17页（4）上述生物中，桃是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。（5）银杏属于裸子植物，我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。（6）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。故答案为：（1）银杏；（2）桃；（3）水绵、葫芦藓、银杏、桃；（4）桃；（5）裸子植物的故乡；（6）界、门、纲、目、科、属、种

29、；种。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类等级越高，所包含的生物共同点越少；分类等级越低，所包含的生物共同点越多。分析题中的分类索引可知，A有种子、有果实，应该是被子植物桃；B有种子、无果实，应该是裸子植物银杏；C无种子、有叶，应该是苔藓植物葫芦藓；D无种子、无叶，应该是藻类植物水绵；E无叶绿体，应该是真菌香菇；关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。22.【答案】胎生哺乳；环境；学习；社会；声音；遗传；遗传；攻击【解析】解：（1）太行猕猴的体表被毛，具有保温作用，胎生哺乳，属于哺乳类动物。（2）自然

30、界的生物生活在一定的环境中，它们依赖于环境，对环境又有一定的影响。太行猕猴之所以只生活在太行山南麓，是因为它们适应环境的结果。（3）匡三傲喊“集吅”时，猴群就会前来取食，这是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。第14页，共17页（4）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级。太行猕猴营群居生活，这种群居行为属于社会行为。成员之间通过声音传递信息。（5）太行猕猴的群居行为是生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。而当猕猴听到“集吅”是就前来取食的行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。（6）攻击行为是同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为。每当猴王换届时，都会有一场恶斗，这属于攻击行为。故答案为：（1）胎生哺；（2）环境；（3）学习；（4）社会；声音；（5）遗传；遗传；（6）攻击（1）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。（2）社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工吅作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。