20212021学年湖州第十一中学中考语文三模试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年湖州第十一中学中考语文三模试卷初三语文试题卷（满分120 分，含卷面书写3 分，考试时间120 分钟。）一、语文知识积累与运用（18分）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）生命的美丽，永远展现在进取之中。这就像大 ( http: / / . )树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的png 勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它b 击风雨的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一 xi 千里的奔流中。2古诗文名句默写。（8分）晴空一鹤排云上，_ 。（刘禹锡秋词） ，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）三军可夺帅也，_。 （论语子罕） ，只有

2、香如故。（陆游卜算子 咏梅）王湾在次北固山下一诗中，无意说理，却 ( http: / / . )在描写景物、节令之中，蕴含了一种自然理趣的诗句是 ， 。白居易的望月有感中用比喻来揭示人们饱经战乱的流离之苦的诗句是 ， 。3.解释下列句中加点的文言词语。（3分）将胡骏马而归 食马者不知其能千里而食也 傅说举于版筑之间4.名著阅读（4分）下列对名著内容表述正确的一项是（ ）（2分）A钢铁是怎样炼成的这部小说重点塑造了 ( http: / / . )两个与保尔柯察金有过密切交往的女性形象。其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合。B施耐庵的水浒用了许多笔墨刻画了杨志

3、这一英雄形象，其中“怒杀泼皮牛二”“押送生辰纲”“醉打蒋门神”都是与他相关的情节。C海底两万里写了在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。D.斯威夫特在格列佛游记中运用荒诞手法，想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度是大人国。“不，你得留下！我发誓-这个誓言会被遵守的。”“真的，我得走！”我有点恼 ( http: / / . )火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！-我的灵魂跟你的一

4、样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。因为我们是平等的！”（2分）上述这段文字节选自世界名著简爱，男主人公罗切斯特告诉简爱自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是 。二、现代文阅读（26分）（甲）枸杞树 季羡林在不经意的时候，一转眼便会有一棵苍老 ( http: / / . )的枸杞树的影子飘过。这使我困惑。最先是去追忆：什么地方我曾看见这样一棵苍老的枸杞树呢 是在某处的山里么 是在另一个地方的一个花园么 但是，都不像。最后，我想到才到北平时住的那个公寓;于是我想到这棵苍老的枸杞树。初到北平时，我住在西城的某一个公

5、( http: / / . )寓里。屋前的小院里，有不算小的一缸荷花，四周错落地摆了几盆杂花。最惹我注意的，却是靠墙长着的一棵枸杞树，已经长得高过了屋檐，枝干苍老钩曲，像千年的古松，树皮皱着，色是黝黑的，有几处已经开了裂。幼年在故乡的时候，常听人说，枸杞树是长得非常慢的，很难成为一棵树。现在居然有这样一棵虬干的老枸杞树站在我面前。我问公寓的主人，这枸杞有多大年龄了，他也渺茫：他初次来这里开公寓时，这树就是现在这样，三十年来，没有多少变动。这更使我惊奇，我用惊奇的眼光注视着这苍老的枝干，注视着接连着树顶的蓝蓝的长天。就这样，我每天看书乏了，就总到这 ( http: / / . )棵树底下徘徊。在

6、细弱的枝条上，蜘蛛结了网，间或有一片树叶儿或苍蝇蚊子之流的尸体粘在上面。倘若再走近一点儿，你又可以看到许多叶上都爬着长长的绿色的虫子，在爬过的叶上留下了半圆的缺口。就在这有着缺口的叶片上，你可以看到各样的斑驳陆离的彩痕。对着这彩痕，你可以随便想到什么东西：想到地图，想到水彩画，想到被雨水冲过的墙上的残痕，再玄妙一点儿，想到宇宙，想到有着各种彩色的迷离的梦影。这许许多多的东西，都在这小的叶片上呈现给你。当你想到地图的时候，你可以任意指定一个小的黑点儿，算做你的故乡。再大一点儿的黑点儿，算做你曾游过的湖或山，你不是也可以在你心的深处浮起点儿温热的感觉么 这苍老的枸杞树就是我的宇宙。不，这叶片就是我

7、的全宇宙。我把我的童稚的幻想，拴在这苍老的枝干上。在雨天，牛乳色的轻雾给每件东西涂上一层 ( http: / / . )淡影。这苍黑的枝干更显得黑了。雨住了的时候，有一两个蜗牛在上面悠然地爬着，散步似的从容。蜘蛛网上残留的雨滴，静静地发着光。一条虹从北屋的脊上伸展出去，像拱桥不知伸到什么地方去了。这枸杞的顶尖就正顶着这桥的中心。不知从什么地方来的阴影，渐渐地爬过了西墙。墙隅的蜘蛛网，树叶浓密的地方仿佛把这阴影捉住了一把似的，渐渐地黑起来。只剩了夕阳的余晖返照在这苍老的枸杞树的圆圆的顶上，淡红的一片，熠耀着，俨然如来佛头顶上金色的圆光。 在静静的长夜里，忽然醒来，听到又有窸窣的声音在这棵苍老的枸

8、杞树周围，我便知道外面又落了雨。我注视着这神秘的黑暗，我描画给自己：这枸杞树的苍黑的枝干该更黑了罢;那只蜗牛有所趋避该匆匆地在向隐僻处爬去了罢;小小的圆的蜘蛛网，该又捉住雨滴了吧;这雨滴在黑夜里能不能静静地发着光呢 我做着天真的童话 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )般的梦。我梦到了这棵苍老的枸杞树。这枸杞树也做梦么 第二天早晨起来，外面真的还在下着雨。空气里充满了清新的沁人心脾的清香。树叶上顶着珠子似的雨滴，蜘蛛网上也顶着，静静地发着光。在如火如荼的盛夏转入 ( http: / / . )初秋的澹远里去的时候，我离开这公寓，离开这苍老的枸杞树，移到清华园来。论理说

9、起来，我在西城公寓做的童话般的梦，早该被挤到不知什么地方去了。但是，在不经意的时候，却总有一棵苍老的枸杞树的影子飘过。一直到现在，混合了氤氲的西山的紫气，静定在我的心头。在一个浮动的幻影里，我仿佛看到：有夕阳的余晖返照在这棵苍老的枸杞树的圆圆的顶上，淡红的一片，熠耀着，像如来佛头顶上的金光。选自季羡林散文精选（典藏本）有删改注本文是季羡林的第一篇散文，1933年12月发表在天津的大公报文艺副刊上。（乙）我的处女作节选 季羡林第一篇发表在天津大 ( http: / / . )公报文艺副刊上，题目是枸杞树，里面记录的是一段真实的心灵活动。我19岁离家到北京来考大学，这是我第一次走这样长的路，而且中

10、学与大学之间好像有一条鸿沟，跨过这条沟，人生长途上就有了一个新的起点。这情况反映到我的心灵上引起了极大的波动，我有点惊异，有点担心，有点好奇，又有点迷惘。但是美丽的希望也时时向我招手，好像在眼前不远的地方，就有一片玫瑰花园，姹紫嫣红，芳香四溢。 这种心情牢牢地控制住我，久久难忘，永远难忘，最后终于写成了这一篇短文：枸杞树。这一篇所谓处女作有什么值得注意的地方 ( http: / / . )呢？仔细研究起来，值得注意的地方还是有的，首先就表现在这篇短文的结构上。所谓结构，我的意思是指文章的行文布局，特别是起头与结尾更是文章的关键部位。文章一起头，必须立刻就把读者的注意力牢牢捉住，让他非读下去不可

11、，大有欲罢不能之势。这种例子在中国文学史上是颇为不少的。现在回忆起来，我的处女作，只是那个开 ( http: / / . )头，就费了不少工夫，结果似乎还算满意，因为我一个同班同学看了说：“你那个起头很有意思。”什么叫“很有意思”呢？我不完全理解，起码他是表示同意吧。还有一件事情与这篇短文有关，应 ( http: / / . )该在这里提一提。在写这篇短文之前，我曾翻译过一篇英国散文作家L.P. Smith的文章，名叫蔷薇，发表在1931年4月24日华北日报 副刊上。这篇文章的结构有一个特点。在第一段最后有这样一句话：“整个小城都在天空里熠耀着，闪动着，像一个巢似的星圈。”这是那个小城留给观者

12、的一个鲜明生动的印象。到了整篇文章的结尾处，这一句话又出现了一次。我觉得这种写法很有意思，在写枸杞树的时候有意加以模仿。我常常有一个想法：写抒情散文，可以尝试着像谱乐曲那样写，主要旋律可以多次出现，把散文写成像小夜曲，借以烘托气氛，加深印象，使内容与形式彼此促进。事实上中国古代作家在形式方面标新立异者，颇不乏人，欧阳修的醉翁亭记是一个有名的例子。现代作家，特别是散文作家，极少有人注重形式，我认为似乎可以改变一下，但那些过分雕琢巧伪的东西也必须否定。（选自季羡林说写作，有删改）5、阅读甲文，根据的行文思路作简要填空。(4分)初见枸杞树时，我 ；看书困乏时，我徘徊树下神思幻想，我的内心 ；雨后夕阳

13、下，枸杞树带给我 ；夜晚睡觉时，我做着天真的童话般的梦；离开公寓，移居清华园后，枸杞树 。6、仔细阅读下面的句子，回答括号内的问题。(4分)1我把我的童稚的幻想，拴在这苍老的枝干上。(请说说“拴”字在这里的表达效果。)2雨住了的时候，有一两个蜗牛在上面悠然地爬着，散步似的从容，蜘蛛网上残留的雨滴，静静地发着光。(写蜗牛、蛛网上的雨滴有什么作用？)7.乙文第段，在回忆写作枸杞树一文时说：“只是那个开头，就费了不少工夫因为我一个同班同学看了说：“你那个起头很有意思。”你觉得枸杞树开头的哪些地方“有意思”？请结合甲文内容简要分析。(3分)8、乙文第段说；“写抒情散文， ( http: / / . )

14、可以尝试着像谱乐曲那样写，主要旋律可以多次出现。”请从甲文中找出一例加以印证，并简要分析这样写的作用。(4分)9、请结合甲乙两文的内容，分析对这棵枸杞树一直难以忘怀的原因。(4分)10、选出下面各项中对甲乙两文内容分析不正确的一项。 ( )（3分）A甲文记录了初到北平的一段心路历程 ( http: / / . )。这棵苍老执着、从容淡定、安静祥和的枸杞树，让曾经迷惘、彷徨的心逐渐“静定”下来，它是初到北平时的精神寄托，是他人生的动力。B阅读甲文，我们看到了一个孤独寂寞，但又不失追求、不失智慧，性情真挚、想象丰富、勤学好思的学习年轻学子形象。C在乙文中强调写文章要注重行文 ( http: / /

15、 . )布局的结构，特别是开头和结尾要有“吸睛”的效果，而且文章形式大于内容，内容要为形式服务，形式必须标新立异、精雕细琢。D从甲乙两文来看，季羡林的散文感情真挚，语言简朴却意蕴深长，表现出“淳朴恬澹，本色天然，外表平易，秀色内涵，形式似散”的特点。11、学校文学社想把甲文编入校刊起航，结合上面两篇文章，你觉得枸杞树收入下面哪个栏目比较合适，谈谈你的理由。(4分)A美文欣赏 B岁月珍藏三、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面古诗，完成1213题。（4分）山行唐项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。注项斯

16、：生于唐末乱世，自觉怀才不遇，壮志未酬。他除做过小官丹徒县尉外，隐居山林达三十年，对山间的四时晨昏、风云草木极其熟悉。12.颈联中“”和“”两词写出了村人农事的繁忙。（2分）13.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1418题。（13分）王导劝礼王导，字茂弘。导少有风鉴，识量清远。年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也。”及徙镇建康，吴人不附。居月余，士庶莫有 ( http: / / . )至者，导患之。会敦来朝，导谓之曰：“琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻。兄威风已振，宜有以匡济者。”会三月上巳，帝亲观禊（x），乘肩舆，具威仪。敦、导及

17、诸名胜皆骑从。吴人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左。导因进计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，虚己 ( http: / / . )倾心，以招俊义。况天下丧乱大业草创急于得人者乎！顾荣、贺循既至，则无不来矣。”帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至。由是吴会风靡，百姓归心焉。自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定。（选自晋书卷六五，有删改）注从兄：伯叔父的儿子中比自己年龄大的。 琅邪王：指元帝司马睿。上巳：三月三日是上巳节。14.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分）况 天 下 丧 乱 大 业 草 创 急 于 得 人 者 乎！15.解释下列句中加点词。(3分)(1)

18、及徙镇建康 (2) 帝乃使导躬造循、荣 (3) 会三月上巳16.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)古之王者，莫不宾礼故老，虚己倾心，以招俊义。17.“莫不宾礼故老，虚己倾心，以招俊义。”与下列哪一项意思最接近（ ）（2分）王安石：“不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”宋濂：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”诸葛亮：“此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。”孟子：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”18.晋纪中记载：“导与元帝有布衣之好，政皆决之，中兴之功,导实居其首。”结合文章说说王导为何会有如此成就。（3分）四、语言运用（56分）19. 根据要求，完成下列任务。

19、（6分）双休日，江敏与奶奶一起出门散 ( http: / / . )步，看见社区的宣传栏里贴着有关G20杭州峰会的宣传资料。奶奶指着会徽（见上图）问：“这图画的是啥意思呀？”又说：“这G20在我们杭州开有什么好啊，不是说开会那几天出门都不方便吗？”江敏不仅把图片上会徽的设计意思解释给奶奶听，还针对奶奶的话，把G20在杭州召开的意义进行了解说。请以江敏的身份先结合上图解释会徽，再把自己对G20杭州峰会的认识跟奶奶交流。要求解说合理，语言得体。20根据要求作文。一个人来到一座山脚下，问当地的一位村民：“从山脚到山顶，需要多长时间？”“少说也得两个小时吧。”村民说。“两个小时？怎么可能呢？山不高，距

20、离山顶也不远。”那人说。“那是你看到的，而不是你走的的。”村民回答。果然，从山脚登上山顶，那人足足花了两个 ( http: / / . )多小时。当他站在山顶的时候，他才真正明白那位村民的话：看到与走到，永远不是一回事。看到了，不等于走到了。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。注意：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的地名、校名、人名。语文答题卷一、语文知识积累及运用（18分）1.（3分）2（8分） 3.（3分） 4.(4分) 二、现代文阅读（26分）5（4分）6.（4分）7.（3分）8.（4分）9.（4分）10（3分）11. （4分）三、古诗文阅读（1

21、7分）（一）（4分）12.（2分）13.（2分）（二）（13分）14.（2分）用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）况 天 下 丧 乱 大 业 草 创 急 于 得 人 者 乎！15（3分） 16.（3分）17. （2分）18. （3分）19. （6分）参考答案及评分标准一、语文知识积累与运用（18 分）1. （共3分，各1分）蓬 搏 泻2. （共8分，每空1分。）便引诗情到碧霄 春潮带雨晚来急 匹夫不可夺志也 零落成泥碾作尘 海日生残夜，江春入旧年。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。3. （共3分）带领 通“饲”，喂 被选拔4. （共4分）C(2分)(各l分) 拐弯抹角地试探简爱的心思二、现

22、代文阅读（26分）5惊奇于它的高大苍劲；顿觉温热起来或浮起温热的感觉；宁静、从容、圣洁、吉祥；依然静定在我心头。4分，1分一点61幻想是一种无形的东西，不可触摸，用 “拴” 这个具体动作，化无形为有形，将我童年的幻想与这棵苍老的枝干紧紧联系在一起。2蜗牛的悠然从容，蛛网上静静的雨滴，写出了雨后枸杞树下的宁静祥和，衬托出枸杞树带给我的安然，舒适与美好。4分，各2分7开头直接点题；记忆中有一棵枸杞 ( http: / / . )树令我挥之不去。然后连用三个问句设置悬念，引起读者的注意和思考，从而激发读者的阅读兴趣，以产生引人入胜的效果。评分标准；点题、设置悬念各1分，作用2分8示例：（1）甲文在开

23、头 ( http: / / . )第一段说“在不经意的时候，一转眼便会有一棵苍老的枸杞树的影子飘过。”到了结尾最后一段时又提到“但是，在不经意的时候影子飘过”首尾呼应，使文章浑然一体，用反复的形式突出了这课枸杞树给留下了难以磨灭的印象，对他的人生产生了深远影响。（2）甲文第四段说；“雨住了的 ( http: / / . )时候，有一两个蜗牛在上面悠然地爬着，散步似的从容，蜘蛛网上残留的雨滴，静静地发着光，”第五段又说；“这枸杞树的苍黑的枝干该更黑了罢；小小的圆的蜘蛛网，该又捉住雨滴了罢，这雨滴在黑夜里能不能静静地发着光呢？”这样前呼后应，反复渲染，写出了枸杞树上的蜗牛、蜘蛛网上的雨滴带给我的宁

24、静感觉，衬托出饱经沧桑的枸杞树，在风雨后淡定悠闲、宁静祥和的形象，给读者留下鲜明的印象。（3）甲文第四段中说；“只剩了夕阳的余晖返照 ( http: / / . )在这苍老的枸杞树的圆圆的顶上，淡红的一片，熠耀着，俨然如来佛头顶上的圆光，”第6段又说；“在一个浮动的幻影里，我仿佛看到；有夕阳的余晖返照在这棵苍老的枸杞树的圆圆的顶上，淡红的一片，熠耀着，像如来佛头顶上的金光，”前呼后应，用反复的形式突出了枸杞树在夕阳的余晖中圣洁祥和的形象，暗示了枸杞树将带给我好运。（评分标准；找出前呼后应的句子2分，作用2分）9（4分）这棵枸杞树令“我”难忘是 ( http: / / . )因为：枸杞树长得很慢，很难长成一棵大树，而眼前这棵枸杞树竟然如此高大、苍老、遒劲，令我太息、惊奇；枸杞树叶上斑驳陆离的彩痕让“我”神思幻想，“我”童稚的幻想都“拴在这苍老的枝干上”；雨后，枸杞树上的蜗牛、蜘蛛网上的雨滴，带给“我”宁静、从容的感觉；夕阳余晖中的枸杞树圣洁、吉祥让“我”心神安定；三十年来没有丝毫变化的枸杞树，让“我”感受到了生命的坚韧、也让“我”认识到了生命的意