串联和并联电路的电流

1、串并联电路的电流知识链接一、电流1、物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量（电荷量）来表示电流的强弱，叫做电流。电流用字母“I”表示，其国际单位是安培，简称安，符号是“A”。常用的单位还有毫安（mA）和微安WA）。它们之间的换算关系：1A=1000mA=1000000AA2、一些常见电器的电流大小：液晶电子显示计算器130AA；晶体管收音机10100；30普通照明日光灯130AA；m彩色电视机约00mA0家用电风扇约30mA家用电冰箱111;A00家用电熨斗约3A三峡电站向华东电网输出电流高达000A二、电流表1、电流表：用来测量电流的仪表。在电路中的符号是2、电流表的使用：电流表接入电路

2、时应和被测用电器串联；让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出；电路中电流不要超过电流表量程；绝不允许将电流表直接连到电源两极上，这样如同短路，会很快将电流表烧坏，甚至损坏电源。3、电流表的读数：明确电流表的量程；确定电流表的分度值；接通电路后看电流表的指针总共向右偏过了多少个小格。三、串并联电路的电流串联电路的电流特点：串联电路中电流处处相等，L=I=I。电流表接在任何位置读数都相等，可以说电流表测的是各用电器的电流或电路中的电流。电路图实验步骤：并联电路的电流特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，I=I+I+I3+I。电流表接在不同的位置瓬数不同，测不同的电流。电流表接在干路上测干路的电

3、流，接在支路上测的是支路上的电流。电路图实验步骤典型例题1、下列用电器正常工作时，电流最接近00mA勺是A学生用计算器家用空调器手电筒电饭锅解答：2在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（）所示的电路。当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（）所示，则通过灯的电流为，、【课题】探究并联电路中电流的关系。【提出问题】如图所示的并联电路中，流过、各处的电流之间可能有什么关系?【设计实验与进行实验】按图所示连接电路；把电流表分别接入到电路中的、处，测出它们的电流，填入下表；为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。方法一：改变电源电压方法二：

4、更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须；上面设计的表格中存在的不足之处是表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于处的电流处的电流处的电流第一次测量000第二次测量000第三次测量000解答：（）断开；（）缺少了电流的单位；（）一；各支路电流之和。牛刀小试、如图所示，灯的电阻大于灯的电阻。接通电路后，对通过各导线的电流大小，以下说法正确的是（）的电流最小的电流最小的电流相等、的电流相等、我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）、电风扇约电冰箱约电视机约台灯约、如图

5、所示电路，下列说法正确的是（）串联开关只控制电流表测干路中电流电流表测的电流4、一位学生使用电流表测量电流的时候，本应使用“”和“3”两接线柱，但误将“”和“”两接线柱接入电路，并使电流从“”接线柱流入，他这样做的结果是（）指针偏转的角度变小了指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏指针反偏，电流表可能被损坏指针不动5下列关于电流表的使用，错误的是A电流必须从黑色接线柱（或标着“”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“”接线柱）流出来.B中间的接线柱标着“.”的字样，右边的接线柱标着“”的字样.c电流表必须和被测的用电器串联D不能使电流表直接连到电源的两极6现在要用电流表来测量电灯中的电流，图中

6、接法正确的是：。、如图所示的电路中,下列做法对电流表有危险的是、同时闭合、I、同时闭合、I、同时闭合、I、同时闭合、8如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出、三处的电流分别为=，=，=，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是、.整理器材，结束实验同.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值、.分析数据，得出结论换用电流表的另一量程，再测出一组电流值9如图所示电路，三个电阻的阻值都为，当开关闭合时，电流表、的读数分别是、，则它们三者的关系中正确的是（）10、小红的爸爸是个电气工程师，经常使用电流表测量电路中电流的大小。正确地连接电流表的方法是：把电流表电路里；让电流从流进，

7、从流出1电流强弱可用来表示，字母是，单位是，简称.12、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：下表是某同学实验中的三组数据，上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是;造成错误的原因电表的位置电流/是.13、在“探究串联电路的电流特点”实验中，同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，发现两灯均发光，但较暗，较亮这是为什么呢？他们提出的猜想是：由于靠近电源正极，所以流过的电流比流过的电流大。为了验证猜想是否正确，下面的实验方法是来来来来来来来来来来来来来来；来最来后来得来出来串来联来电来路来电来流来的来特来点来是；较亮的原因是因为其较大。4如图所示，当开关闭合后电流表

8、的示数为，通过灯的电流为,电流表的示数为。5通过日光灯的电流为毫安安培。、请读出下图中电流表的示数：左表的读数为；右表的读数为。17、在图（1）、（2）中，用电流表测量通过两个小灯泡的电流强度时，分别把电流表的“+”和“0.”、“+”和“3”两个接线柱接入电路，两电流表指针所指的位置，各表读数应为多少？8在图中，要用电流表测小灯泡中的电流强度。如果通过小灯泡的电流强度在左右,应如何接入电流表？9小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验：C)请你帮他设计电路图，并将实物连接起来。(2)在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的_用的方式，观察指针偏转情况后再闭合开关。()要测量小灯

9、泡中的电流强度，必须把电流表跟小灯泡量方程方，方在闭合开关时一定采方联方。方如方果使用双量程电流表的档，测量时指针恰好指在第十五小格处，则此时电流表的读数是()如果使用双量程电流表的档，请你把指针的位置在表盘上标注出来。o在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图9所示。()闭合开关，观察到灯泡、的发光情况是。()针对上述现象，该电路存在的问题是。()请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求：在需要改动的导线上画“X”，并用笔将改动的导线画出，导线不许交叉)LI计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路图9.(小芳和小明实验时电路连接及记录的

10、数据都没有错误.)+0.3及实验数据记录如下1-.+0.34JJ小明的实验数据记录小芳的实验数据记录测次电流第次第次第次第次（1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：。（）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻、的大小关系是：（）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处.直击中考1、（09襄樊）某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱。2（泰安）电流表的示数是A斷第一支滞3、（09襄樊）襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系“时，利用一个开关、一个电流

11、表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地研究。如图所示是他们的实验电路图。表试验次数（）他们的猜想是:表试验次数（只写一种猜想）。【进行实验】（2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变而得到实验数据的。（）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表中的数据。樊樊在实验中是靠只改变而得到实验数据的。【分析论证】（）从表、表中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：。4（常德）如图所示电路，闭合开关后，比较、四处电流的大小，下列判断正确的是参考答案0、串联、正接线柱、负接线柱、电流、I安培、安16

12、、1.5A用小量程测量，用大量程读数7用电流表分别测出不同位置的电流大小进行比较，或者是将和的位置互换，观察亮度情况（答案合理即可给分）1分析：在上图（）中，电流使用的量程是安，读数时应读刻度盘下边的一行数字，这时每大格表示0.安2，每小格表示0.0安2，所以应读作0.安5，在上图（2）中，电流表使用的量程是联安，读数时应该读刻度盘上边的一行数字，这时每个大格表示1安，每个小格表示0.安1，所以应该读作2.安5，由此可知，虽在两图中，指针位置相同，但由于电流表所用的量程不同，故读数不同。解答：电流分别为0.安5和2.安5。说明：在读数之前，首先要看清所使用的量程，然后再读数。2分析：因为电流表有两个量程，分别为和,而现在被测电流在安左右，小于，所以应选取量程。解答：把电流表串联在电路中，使电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出，要接在“”接线柱上，要接在“”接线柱上。说明：量程选定后在连接电路的过程中，开关应处