015中文信息处理技术基础课程学习指南

1、中文信息处理技术基础课程学习指南The Basic Technologies of ChiInformation Prosing任课教师课程基本信息：选修课程课程编码：课程名称：中文信息处理技术基础（The Basic Technologies of Chi授课教师：文学院Information Prosing）授课对象：语言学及应用语言学专业授课地点：授间：2013-2014 学年春季学期(1-8 周)授课形式：2 节讲授 + 2 节与上机实践：bushiwos课程：1.，现代汉语自动分析Visual C+，语言大学，2000 年。课程简介：本课程是在计算机程序设计和数据结构两门本科课程的基

2、础上开设的，向学生讲授中文信息处理领域常用的算法和程序设计技术，使学生初步掌握以语料库建设为的中文信息处理技术，为学生参与和承担语言学研究课题奠定良好的技术基础。课程说明：1教学方式：课堂讲授组织+课后实践2考核方式：期末考核+平时作业+出勤情况学期总评成绩（100%）=出勤（20%）+ 作业（20%）+ 期末考核成绩（60%）3. 实验、实习、作业要求：课堂发言与小组次作业。；当堂上机实践；一到两次课后适当安排一教学进度与教学内容概览具体教学安排：第 1 周（月日）：第 2 周（月日）第 3 周（月日）数4文件处理相关章节第三章重点/ 难点1、文本文件处理数4建立应用程序相关章节第二章重点/

3、 难点1、Visual C+编程环境；2、框的使用内容1、熟悉Visual C+6.0编程环境2、讲解Visual C+框的的调用格式和返回值获取方法3、给定一个关于框的任务，让学生在课堂上做练习备注学生自带电脑。数4绪论、自动分析中的统计方法相关章节绪论第一章重点、难点1、中文信息处理的概念和范围；2、概率；语言统计模型；模型参数训练；互信息内容1、学习中文信息处理技术的意义；本课程的主要内容及考核方法；2、统计语言学的一些概念和基本公式。备注1、学生自带电脑；2、了解学生是否学过程序设计和算法相关课程，根据学生的水平决定后续课程的难度和深度。周数日期讲 授 内 容第 1 周月日绪论、自动分

4、析中的统计方法第 2 周月日建立应用程序第 3 周月日文件处理第 4 周月日字符编码与字频统计第 5 周月日字符串分析第 6 周月日建立词库第 7 周月日自动分词第 8 周月日期末考核第 4 周（月日）第 5 周（月日）第 6 周（月日）数4建立词库相关章节第六章重点/ 难点1、ACS 数据库的编程建立；2、ACS 数据库的编程。内容1、词库结构设计2、ACS数据库的建立3、ACS数据库的备注学生自带电脑。数4字符串分析相关章节第五章重点/ 难点字符串处理函数的调用内容1、讲解字符串函数2、讲解实例：根据词界标记取词3、讲解实例：文本断句，并让学生上机练习备注学生自带电脑。数4字符编码与字频统

5、计相关章节第四章重点/ 难点1、字符编码2、字频统计内容1、讲解国标码和大五码的知识，让学生了解汉字的编码空间；2、讲解二维矩阵向一维向量的数学原理，然后讲解如何将汉字到一维数组的一个元素；3、字频统计程序讲解，给出小任务让学生当堂上机编程序完成。备注学生自带电脑。2、二进制文件处理3、成批文件处理内容1、讲解fopen、fclose、fprf、fgets、fread、fwrite 等函数的用法；2、讲解应用实例；3、给出文件读写小任务让学生当堂上机编程序完成。备注学生自带电脑。第 7 周 （月日）第 8 周 （月日）内容：期末考核时间：5-8 节参考书目：1.2.3.，数理语言学，知识，1985 年。，数据结构（C 语言版），中文信息处理基础，1997 年。中文系语言学专业詹课程讲义，2002-2003学年第一学期。4.课程讲义，2001-2002 学年第一学，计算语言学，中国院期。5.6.，自然语言处理，语言大学课程讲义，20052006 学年第一学期。课程讲义，20022003 学年第二学期。，计算语言学，中国院数4自动分词相关章节第七章重点/ 难点最大概率法分词内容1、最大匹配法分词2、最大概率法分词3、上机进行分词实践备注学生自带电脑。