保育笔记总结

1、保育笔记总结我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半 的幼儿，因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐心细致的关 心和爱护。以前，接待新生都是老师的事，通过一段时间的观察， 我发现孩子对我这个保育员也非常依赖与信任，于是，我也参与到 了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成 败做成笔记，让自己的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高 了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导 的一致好评。下面将自己在工作中的保育笔记总结如下：一、新生入园的情绪表现二、尽快与新生建立情感三、进一步稳定情绪幼儿生性好奇，因此，幼儿的注意力容易转移，幼儿园的环境能

2、分散孩子的注意力，如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引 孩子的注意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能 让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会 儿滑滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动四、培养孩子良好的行为习惯孩子孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们 很会看大人的眼色行事。如果一次通过哭闹达到了目的，那么下次 他还会故伎重演。因此，老师和家长要配合默契，通过正确的引导， 让孩子尽快适应新的环境。新学期开始，刚插班到我班的孩子情绪比较差，有的甚至又哭又 闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗哭得很利害，妈妈送她来园

3、，她不肯进班级的门，嚷着叫着说要回家，我在哄她安慰她的同时，把她抱起来，对她说：“你看，老师抱着你，是不是也像妈妈一样?你不哭了，妈妈就早点接你回家的”。她抽泣着点点头，“对了，只有表现特别好的孩子老师才会抱她的，不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的”。想不到这么几句话对她的影响那么大。第二天，晗晗妈妈对我说：“晗晗回家跟我们说，老师也像妈妈，我明天去幼儿园不哭了。”所以今天她高兴地来幼儿园了，我看到这样的情景，我觉得很开心。由此可见，孩子都是很喜欢表扬的，我们老师应给孩子多些鼓励，那怕是一小小的拥抱，孩子也能体验出她得到了老师的关心和爱，都觉得很开心的。和孩子们在一起已经两个月了。和他们在一起

4、的日子虽然伴随着不和谐的音符，但更多的是充满着欢笑、激情。两个月来，每一孩子的进步都是值得表扬的。宇航是 10 月份转来的，记得他第一天来幼儿园，大大的眼睛略扫这幼儿园的每一样事物、每一个人。第一次拉起他的小手，他有些不知所措，那时我意识到，他是个比较腼腆，不善于主动和别人亲近的孩子。他需要我的主动与热情。无论是一日流程，还是吃饭睡觉，每一件事情我都细细的告诉宇航怎样去做。慢慢的他开始适应这里，开始和其他小朋友玩耍，说笑。现在，他可以主动的和别人交谈，大胆的说出自己的想法。最令我意想不到的是，他主动从家里给我带柿子饼，却说是他妈妈要拿给小朋友的。我很欣慰，他懂得分享，懂得爱。诗曼是个很聪明的小

5、女孩儿，也很可爱。当她妈妈把她送来时，说她不爱说话。但从她进到我的班级的第一天开始，我觉得她就是一个天使，每天她都会说一些令人开心的话，而且语气也很让人惊喜。虽然有时候在进行教育活动时她会不停地说，她需要的是我及时的提醒她：现在是小朋友共同学习的时间，结束后可以和我单独聊。钰尧，可以说是我们班最调皮的孩子。刚进中班，我说的话他都不听，让他做什么，他都是无动于衷。而且，刚进幼儿园他就告诉我，他不爱学习。原来是真的，每次组织教学活动，他的眼睛总是来回飘。唯有一类东西可以彻底的吸引他的目光，那就是吃的。只要他看到吃的，他的眼睛就会紧紧的跟随着你。所以，对他刚开始的引导，我以食物为主，慢慢的进行调整。

6、每个孩子都有优点和缺点，作为老师要善于赞扬他的优点，同时也要运用一些技巧优化他的缺点。看着他们一张张稚嫩的小脸，我很高兴能每天看到他们，和他们经历相同的事，拥有相同的回忆。找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说：“现在老师给你们 10 分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗? ”我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可热闹了，小嘴巴你一言我一语，互相谈论着：“六一节目排好了吗?你上台演出吗?我可喜欢跳舞了，我喜欢彩虹的约定看着孩子们满面笑容，天真可爱的样子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗?作为幼儿教师，不管什么时候，我们都应该设

7、身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间，那么，他们一定会配合老师的。本人这一学期带的是小班, 主要是配合我班二位老师的教育工作努力完成自己分管的保教任务, 以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习 , 总结经验 , 做好自己的保教工作社会在发展 , 对保育员教师不断提出新的要求, 这就要求我们不断学习 , 不断进步 , 才能当一名合格的保育员教师。在工作中 , 我以园部下达的任务及本班的教育为中心, 努力坐到和各位老师和谐相处, 学习他们的长处和经验, 不断提高自己的教育和保育水平, 平时遇到园部和班级有什么额外任务, 只要自己力所能及, 会和本班老师一起加班

8、加点 , 及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子, 热心工作“爱”是无私的 , 也是做好一位保育员的前提 , 自从我担任了小三班的保育员以来, 我是用心诠释着“爱” , 使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心, 也会像母亲一样, 对待关心每一个孩子 , 使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作, 我认为 : 自己所从事的职业 , 只有热爱了 , 才会去追求 , 才会不断进取, 才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手, 但是我深知勤能补拙 , 平时除了向有经验的同事请教外, 有时也在家看点有关业务知识方面的书籍, 慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,

9、 那就是要“勤” , 比如 : 勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等, 除了手脚要勤快利落外, 脑子也要勤快, 要经常思考, “为什么要这样做” , 今天这件事我做的对不对“等等, 常常反思一下自己的工作, 以便在以后的工作中 , 更好改进 , 不断进步。四、工作效果及努力方向五、密切联系 , 增进家园互动在家园共建方面, 我们知道要搞好班级工作, 一定要家长的配合。平时 , 我能热情对待每一位家长, 注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句 , 了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生 活、学习情况, 认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容 , 了解孩子的一日生活, 并向家长提供一些正确的保育方式信息 ,一起探讨一些现实中的棘手问题 ,