高一历史必修一重要知识点-1

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑第 页高一历史必修一重要学问点 高一历史怎么学?上课的时候认真的听老师讲课，这是了解学问的关键，在听课的时候需要记录一些比较重要的内容，将其记录在笔记本上。今日我在这给大家整理了高一历史必修一，接下来随着我一起来看看吧! 高一历史必修一(一) 第六单元古代希腊罗马的政治制度 第一课考点 59、人类早期主要文明多发生在大河流域，古希腊文明的发源和兴盛则以：海洋为依托; 60、古代雅典民主政治进展过程中，经受过三个重要改革时期，依次分别是：公元前6世纪初的梭伦改革;公元前6世纪未的克利斯提尼改革;公元前5世纪伯利克里改 61、雅典民主政治进展到顶峰被称为黄金时代

2、在什么改革时期：伯利克里改革时期; ? 其次课考点 62、罗马成文法诞生的标志是：十二铜表法; 63、标志着罗马法体系的最终形成是：东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的民法大全; 64、罗马法从形式上可分为：成文法和习惯法; 65：罗马法从整体结构上可分为：公民法、万民法等; 高一历史必修一(二) 高一历史必修一(三) 德意志帝国的君主立宪制 1.条件：德意志帝建立(1871年) (1)缘由：19世纪中期，德意志四分五裂的局面严峻阻碍资本主义的进展 (2)过程 19世纪六七十年月，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，领导普鲁士通过三次王朝战斗，完成了统一大业。1871年初，德意志帝国建立起来， 2.

3、标志：1871年春，公布德意志帝国宪法 3.内容： (1)君主立宪政体 皇帝：把握国家大权，是国家元首和军队统帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和确定对外政策等。 宰相：主持内阁工作，是内阁首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责。 议会：是立法机构，分为两院：联邦议会(由各邦代表组成)和帝国议会(由成年男子。其中帝国议会权力较小，它通过的法案必需得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，对政府没有监督作用。 (2)联邦制：帝国政府把握军事、外交等大权，各邦则保存一些自治权 4.实质：德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制，君主_是实，立宪是虚。 5.影响 (1)主动：推动德国的资本主义快速进展，

4、德国很快世界强国之列 (2)消极：带有深厚的_主义颜色，造成了德国资产阶级_改革的保守和不彻底;军国主义传统得以连续。 高一历史必修一(四) 中心集权与地方分权的斗争 (贯穿中国古代的第一条主线索：中心和地方的斗争) 一、西汉 (一)七国之乱 1、缘由：历史缘由：汉高祖刘邦推行郡县制的同时，又分封同姓诸侯王 (郡国并行，上次青岛市摸底考试有一个郡国并行的看图题) 直接缘由：面对诸侯国尾大不掉之势，贾谊、晁错等人上书，主见消减封国 2、过程: 公元前154年，汉景帝接受建议，开头着手削夺诸侯国的封地，七个诸侯王发动叛乱，史称“七国之乱”。 (二)汉武帝改革 1、根本目的：为了加强皇权，稳固国家统

5、一 2、措施： 建中朝(“中朝”(内朝)是决策机构,由皇帝左右亲信充任中朝的主要官吏尚书令、侍中、常侍等职。原先以丞相为首的三公九卿机构，渐渐成为执行机构“外朝”。) 【要点解析】 设刺史(刺史是一种监察官员，负责监察地方) 推恩令(解析：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其余儿子也可以获得王国的一部分土地成为列侯，由皇帝直接把握的郡守管辖。通过推恩令，消弱了地方实力，使中心 对地方的把握渐渐加强) 3、作用： 主动：稳固、进展了大一统局面，促进了社会经济的进展。 消极：皇帝权力过于集中，造成后来外戚和宦官专权。 (留意与经济和文化相联系，文化上之所以接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”根本上是由政

6、治上加强中心集权所确定的;而经济上“重农抑商”也是政治对经济的反作用产生的。) 二、唐代 经过东汉末年三国两晋南北朝的大动乱之后，隋唐实现了统一。 唐中叶发生了安史之乱，参与平叛安史之乱的唐朝大将和安史降将被封为节度使，他们拥兵自重，使唐中叶后消灭了藩镇割据的局面。 三、五代十国 1、实质：唐末藩镇割据的连续和扩大 2、特点：政权更迭频繁，南方相对稳定 3、后周世宗改革为北宋统一奠定了基础。 四、宋太祖改革 (公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋) 1、加强中心集权的措施 (1)收精兵 统兵权 归“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成) 调兵权 归枢密院掌管

7、使统兵权和调兵权分别，兵权最终由皇帝把握。 (2)削实权 兵权枢密院 中心： 减弱了宰相权力 财权三司使 行政权中枢门下 (宰相权力被一分为三) 地方：规定全部州郡直属中心，派文臣出任州郡长官，州郡长官下设通判，负责监察。 (3)制钱谷 规定各州郡的财赋，除自留一部格外，其余运往指定地点，由中心把握。从而消退了地方割据势力的物质基础。 2、影响 主动：转变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面。 消极：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗费”的国家财政危机。 (到北宋为止，中心和地方的斗争基本告一段落，以中心的成功而结束。) 高一历史必修一(五) 走向“大一统”的秦汉政治一、帝国的建立，即“六王毕，四海一

8、” 1、秦的统一：过程(略);意义：结束了春秋战国以来持续数年年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中心集权制的秦王朝。 2、军事上的稳固： (1)史实：筑长城、开“直道”，北击匈奴;开灵渠，平定岭南;开“五尺道”，开拓西南。 (2)意义：加强了北方的边防;首次把岭南、西南归入中心王朝的政治版图内。 3、评价(意义)：秦朝的军事、政治措施，不仅加强了对周边地区的政治把握，扩大了统治区域，而且推动了中华民族多元一体化格局的形成。 二、如何稳固其帝国统治? 1、地方制度：实行“废分封，行郡县”，即“海内为郡县” (1)消灭：春秋战国时期;大规模推行：秦统一之后。 (2)内容：郡、县、乡、里

9、;少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。 (3)性质：是中国古代自秦王朝以来长期实行的一种地方行政制度。 (4)特点(与分封制相比)：形成了中心垂直管理地方的形式;郡县长官由皇帝直接任免;不得世袭。 (5)稳固：西汉连续实行郡县制，并逐步消退了与中心抗衡的地方割据势力。 (6)评价：实现了这样对地方政权的直接有效的把握和管辖;是中心集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 2、中心集权制度，即皇帝、百官公卿。 (1)皇帝制度的创立：至高无上。 (2)中心官制： 三公九卿： “三公”的职责。丞相：统领百官，挂念皇帝处理朝政。御史大夫：监察百官。太尉：负责军事。九卿：略

10、。 特点：相互协作，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。 (3)朝议制度： 概念：丞相、御史大夫、诸卿商量国家军政要务的方式。 评价：集思广益，削减决策的失误，但秦始皇晚年遭到破坏。 (4)汉承秦制：有所损益。增加了“刺史”和司隶校尉。意义：加强了中心对地方的把握，对于稳固政权，防止地方分裂势力的进展，有着重要的意义。 三、评价： 1、秦汉建立的“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和稳固的定了基本格局。 2、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 四、学问拓展： 1、秦朝虽有太尉一职，但是事实上并没有设立官员，而是由秦始皇自己亲自担当。三公真正的确立是在西汉 2、秦汉时期：郡守和县令每年定期是向丞相述职，而不是向皇帝述职。 3、君主专制的两大基本冲突：军权和相权;中心和地方。两大冲突的趋势：皇权不断加强，相权不断减弱，直至被废除;中心的权力越来越集中，地方的权力不断被减弱。 4、专制主义中心集权制的本质特征：封建地主阶级的专制统治。 5、君主专制的弊端：独断性和任凭性，不行避开决策中的重大失误，且简洁导致暴政。因此皇帝的品德在其执政过程中至关重要。 6、三公九卿的评价：三公九卿组成的朝廷是秦代中心集权制度的核心，是确定受制于皇帝并代行皇帝政务的最高权力机关，三公的消灭是对世卿世禄制的彻底否认。 高一历史