教师个人先进事迹材料4篇

1、教师个人先进事迹材料4篇教师个人先进事迹材料篇1十四年前，他怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣 的一名教师，优秀教师先进事迹材料。他时时处处以一名共产 党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终 抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做 得更好。他就是南京三中数学组叶XX老师。学高为师在知识结构上，他具有比拟精深和渊博的专业知识和教育 科学的理论知识。在他的学生时代，当他选择教师作为自己的 职业时，他就很注意构建自己最正确的知识结构。以扎实的专业 知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有 机结合。在大学以及教学过程中，他努力掌握专业知识体系， 透彻理

2、解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科 的最新研究成果和开展趋势。正因为掌握了知识的内在规律， 他在课堂上融会贯通，灵活运用，驾驭自如。作为一个老教师，他在吁目台中学做了 6年备课组长，在三 中做了 4年的备课组长。做备课组长期间，他精心备课，资源 共享，带着备课组把工作做精做细，做大做强。让读书成为习惯让书香溢满校园的读书热潮，并借此时机在17 年带着全体语文教师申报了市级小课题小学生课外阅读能力 培养研究荣获三等奖；在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课 程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计， 了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中 有教

3、法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的 传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习 兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。他屡次承当学校公开 课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年 的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人 受到了学校，社会的一致好评。15年至17年连续三年年终考 核为优秀教师。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱 校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投 入自己的大局部时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近 似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对 任何一名教师都不是什么难事，难的

4、是持之以恒，总是这种心 态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地 以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段, 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性 得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性 思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应 提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时 存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进 生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不 到老师的肯定

5、，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生 的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。曾经在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要 求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往 中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原那么，为学生身 心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主 动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生 源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多， 留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己 的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状 况，制定出一整套帮扶计划

6、与措施，使这些孩子也能象其他孩 子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观, 对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队 员的光荣称号。有一个叫XX的男孩子，几年前母亲离家出走, 父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主 动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间 一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步， 大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的 例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班 貌好。教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学 工作

7、中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，争取更大进步。教师个人先进事迹材料篇4我园的管*老师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是 一名年轻的共产党员。她热爱中国共产党、热爰社会主义祖国, 坚决拥护党的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念， 具有正确的世界观、人生观和价值观。自1993年工作以来， 始终热爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。在 教育教学实践中，她致力于实施素质教育，在推进幼儿园教学、 提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领头羊的作用。她参与 了国家级课题生态体验下的幼儿园语言教学研究等课题研 究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一

8、等奖 等多项好成绩。她屡次对全园和全区开放公开课、示范课，获 得了许多优异的成绩。管*老师先后荣获了区“优秀班主任”、 区“优秀教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀团干”、区“师德先进个人”等荣誉称号。她辅导的幼儿参加绘画及声乐 比赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。一、爱岗敬业、锐意进取管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的 满足，从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为 教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得 有爱岗敬业的崇高精神。在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她 的工作履历表吧，工作至今共13年中，几乎年年兼任班长和 教研组长。她

9、还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教 代会成员、工会委员、信息技术员等。今年，她更是挑起了代 工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想， 急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教 师们的工作热情。在业务水平上，管*老师刻苦钻研，精益求精。她总说“要 想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋她是这样说的，也 是这样做的。她平时认真钻研教材、学习技能知识、参加专业 培训。为了提高自身的专业知识和业务水平，管老师利用业余 时间自学了学前教育专业，并获得了大专文凭和优秀学员的光 荣称号；她大量阅读幼教文章和陶行知、陈鹤琴先生的教育理 论，她撰写的教育论文，获得过市、区级多种奖

10、项；参加电教 员培训，参加公共课学习，为了适应高科技高速开展的新世纪, 她自学了电脑知识，参加全国计算机考试，以总分值的优异成绩 通过考核;她认真钻研教材，参加教案活动设计，精心设计教 学活动，参加教学比赛，获得过了一系列的奖项。管*老师认真参加教研组的活动中，认真参加全国性课题 生态体验下的幼儿园语言教学研究的课题研究，深刻领会 课题精神，积极投身教育改革，大胆实践、开拓创新。公开活 动小花籽找快乐表达出她对课题精神的深刻领会和贯彻， 并得到了幼儿园和全区听课教师的一致好评。在课题组全国教 案征集活动中，她的这篇教案获得了全国二等奖的好成绩。二、热爱孩子、孜孜不倦新的学期又开始了，她每接到一

11、个新班，就能在短短的一 两天内准确地叫出全班每一位学生的名字。当有人问她有什么 秘诀时，她总是笑着说：“我爱这些孩子。”能够等到教师的 关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种 鞭策和激励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。管*老 师深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、她在教学 活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可爱的 教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教学，笑着面对 每一个孩子。在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱 的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照顾和耐心指导下，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大 胆地表达自己的想法

12、。孩子们都喜欢上管老师的课，她是大家可以交心的好姐 姐。正是源于这份信任，不断催促管*老师在教学上刻苦钻研, 精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，她重视孩子们 的智力过程训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们 积极的参与到学习中来，鼓励孩子们从多种渠道中主动探索， 了解新奇未知的事物，从而提高孩子的创造意识。同事和家长 都一致反映，她的学生具有思维活跃、想象丰富、创造性和变 通性强的特点。这学期孩子们面临的是即将进入小学，成为一 名小学生，这是他们人生中最早的一个转折点，为了做好幼小 衔接工作，让幼儿顺利进入小学，适应小学的学习生活。她为 幼儿设计早期阅读和前书写的学习，为孩子们顺

13、利的向小学过 渡做好了铺垫。她每天下班都不急着回家，总是呆在班上和孩子们在一 起，不厌其烦的与孩子交谈，这样既了解了每个孩子的习惯和 性情，又开展了孩子的语言和交际能力。她能根据不同年龄的 幼儿身心开展和教育要求，进行创造性的教育工作。在一日活 动中关心体弱儿童和特殊儿童，做到热爱每一个孩子，使教育 真正获得成功。孩子年纪小，管*老师总是对每一个孩子都做 到“爱心、热心、关心、细心和耐心”。发现孩子生病，及时 的把他们送回家去；发现孩子尿床，她不嫌脏、不嫌臭，毫无 怨言，把每个孩子当成是自己的孩子，帮他们清洗，换上干净 的衣裤。“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱”，管老 师时常用苏霍姆林斯

14、基的那句话告诫自己。对于特别好动的孩 子，她善于发现他们的优点，教育他们，让他们明白安静下来, 可以发现更多、更有趣的事情。对于特别内向、羞涩的孩子， 她又细心的鼓励，积极的引导，让他们大胆的和同伴们融合到 一起，给他们表现的平台，给他们展现自我的机会。让所有的 孩子都能健康、快乐、自由的成长。三、严于律己、为人师表“无德无以为师“，真正优秀的教师，一定是以身作那么， 为人师表，率先垂范的。管*同志有非常严谨的治学态度。课前，她总是认真的备 课，对于摸棱两可的知识，她从不马虎，总是到处询问、查找 资料。一次上课时，小朋友们提到了酸雨是怎样形成的问题， 她一时无法把知识点讲清，就许诺下课后给他们

15、解答。课后， 她上网查找资料，并把难懂的科学知识用最浅显的语言表达给 孩子们，增长了孩子们的知识点。管*同志在平凡的工作中树立着正确的人生观、价值观。 教师在家长心中的地位是重要的，有许多家长为了让老师多多 照顾自己的孩子，屡次送礼物给管老师，都被她一一谢绝，她的回答只有一名话：“我是一名教师，教育和保护孩子是我的职责。”孔子说：“其身正，不令而行、其身不正，虽令不从”。 教师身体力行，处处作孩子的表率，就能赢得孩子的热爱，从 而使孩子的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。幼 儿园的孩子年纪小，模仿能力强，教师就是他们学习的典范。 所以在孩子们中间，一定要注意自己的一言一行。教育孩子们

16、要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。发现地上的纸屑， 总是拾起来；看见倒下的桌椅，一定扶起来，她自觉遵守市民 公约，遵守教师职业道德规范，严格按照教师誓词为人处事。 对人对事都是亲切大方，彬彬有礼，孩子们在她的潜移默化的 影响下，也是谦逊可爱。老实守信，是她的准那么，宽厚待人，是她的特点。工作十 多年，管老师从来没有和任何一位同事有过矛盾。对于老教师, 她是虚心学习，对于青年教师，她是亲切教导，耐心帮助。在 工作中团结同事，在社会上友爱亲朋，在家庭中关心家人。她 是孩子心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中 最可信赖的好老师。四、学而不厌、开拓进取陶先生说过“学而不厌、侮人不倦”

17、，这是千古不变的格 言，并且是两句不能分开的话，只有做到了前者，才能更好的.完成后者。在这个新知识、新技术层出不穷，新信息、新观念 不断更新的时代，管老师深深懂得了一个教师不仅要对本学科 知识精益求精，还要学习更多的相关知识，善于接受和及时消 化新知识、新概念，只有在知识的池塘是不断地注入活水，才 能使它不致枯竭。为了提高自身的专业知识和业务水平，管老 师利用业余时间阅读大量的幼教杂志和教育理论书籍，参加全 国计算机考试、参加普通话测试，参加公共课学习，参加继续 教育学习。管*老师凭着自己对工作的投入和实干，得到了领导和教 师们的一致认可。这几年来虽然取得了骄人的成绩，但她没有 在成绩面前陶醉

18、，而表示将继续以无私奉献的精神去感染孩 子，以渊博的知识去培育孩子，以科学的方法去引导孩子，以 真诚的爱心去温暖孩子，以高尚的师德去影响孩子，辛勤耕耘, 默默奉献，不遗余力地播洒着那份对学生、对教育事业的炽热 的爱成功的教学是有特色的教学，是一个教师成熟的标志。在 教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最正确的方法。在课堂 上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去 帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精评，举一反 三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能 力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形 式，揭示易犯错误，以到达评讲一题，复习一片，掌握一类

19、的 目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。在教学空余时间，他勤耕不辍，不断吸取专业知识并不断 归纳、整理，并恰当地运用到我的教育教学过程中去，并在不 断地归纳总结中形成如下理论性的成果：一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同 时，他认真地为学校培养后备的人才，以求得学校和数学科目 的更好的开展。作为备课组长，他指导青年教师XX、李XX, 经常带着他们备课，一起探讨，对他们的教学给予了悉心精心 的指导。XX年的高考中，他们两位数学老师也取得了优异的成 绩。XX老师XX年度考核为优秀，论文浅谈解题教学一一记一 堂习题课的两点体会获市论文二等奖，在刚结束的校青年教 师优质课比赛中又喜获一

20、等奖。德高为范作为优秀的老师，他必然也是一位优秀的班主任。他原任 教于吁胎中学，任教的10年里，他做了 6年班主任，兼任2 年教科室副主任。其中四年毕业班班主任，送走了 XX届，XX 届，XX届，XX届四届毕业生。XX届毕业班带得尤为出色：他 所带的实验班高一班67人全部本科达线，班上清华北大的 学生达5人之多。作为数学任课老师，他带得这个班的数学平 均分130多分，超同年淮阴中学实验班。这些成果的取得，与他孜孜不倦的努力是分不开的。例如 02届高中毕业生x,沉迷于网络游戏，家长都放弃了。但作为 班主任的他不想放弃任何一个孩子，他经常去网吧找XX,并和 xx恳切沟通交流，和李甲谈人生谈理想，终

21、于把心思放在了学 习上，那年高考考上扬州大学。所以荣誉的获得是理所当然的。他于19xx年至20 xx年连续五年被评为吁胎中学骨干教师 或首席教师。20 xx年9月被评为吁哈县首届数学学科带头人。20 xx年11月被评为淮阴市“十百千”人才。到了三中，他很好地实现了县中班主任到城市班主任的转换，并按照自己的特色带出了优秀的班级。XXXX年度，他任高一班班主任，教（6）, （7）两个班的 数学。面对相对娇生惯养的城里孩子，他想尽方法，下了不少 苦功。（一）激发学生的斗志，形成班级凝聚力。区别于农村的孩子，南京的孩子普遍具有一种优越感，考 上大学并非他们一生的唯一的选择。由于社会的多元化，南京 的孩

22、子在高考落榜后，比农村的孩子拥有更多的选择机会。认 为在现在的状况下努力一点也就上个二本，和三本有什么区别? 面对这种情况，他及时召开了 “人生能有几回搏”的主题班会。 鼓励孩子坚持不懈，迎接挑战。（二）努力做到以德育德，以行导行，言传身教他深信一两身教等于一吨言教，他要求学生每天七点到校 早读，他自己也坚持七点到教室，不管刮风下雨，晴天酷暑， 学生做到他都能做到。这是让他所带的学生深为感动的事情。（三）注重个人教学能力的培养和提高，在成功的教学中彰 显自己的人格魅力。成功的教育和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如 果教学也很出色，无疑会使学生折服，到达一种不教而治的效 果。所以在教学过程

23、中，他不断探索教学方法，寻找最正确的方 法。在课堂上，他注重前后知识间的联系，善于利于学生用已 学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，他精考精 评，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、 提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤， 规范答题形式，揭示易犯错误，以到达评讲一题，复习一片， 掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。他的数 学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。每上一节课，他做 的题目往往是学生的假设干倍。他的课堂，学生感到困难的地方 就详细讲，容易的地方一带而过，他的课堂容量大，深受学生 喜欢。他还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法

24、, 防止了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至 个别谈话，对症下药。（四）和学生一起确立长远和近期的学习目标，制定切实可 行的计划他常根据实际情况给学生打气，和他们一起定下近期和长 远的学习目标。长远目标：人人上大学。并帮助学生确立近期 目标：如月考，期中考个人前进多少名等。并根据个人情况制 定切实可行的计划，确保近期目标的可行性，在一次次的成功 的喜悦中让孩子充满信心的向着下一个目标努力。功夫总是不负有心人的。他所带的（12）班，在xx年高考中取得了喜人的成绩。班级50人中达本二以上人数是38人, 其中600分以上20人，班级最低分514分。XX年高考所带班级50人，在选考学科分

25、等级的状况下,取得了考取31个本科生的理想成绩。所带班级在xx年5月获得“南京市优秀学生集体”称号。荣誉的获得接踵而来：x年8月，他被评为“白下区先进教育工作者”；x年6月，他被评为“白下区第三届学科带头人”；x年9月，他被评为“20062007年度普通高中学科教学 先进个人”；x年10月，他被白下区教育局聘为“白下区高中数学学科 基地成员”；20 x, 20 xx, 20 xx他连续三年被评为“校优秀班主任”；XX, XX, XX三年连续年度考核均为“优” o叶XX老师一直用他全部的汗水、精力、心血和生命去浇 灌教育这永远鲜艳的花朵。我们愿叶德武老师的人生更加辉 煌。教师个人先进事迹材料篇2

26、1995年以后，张桂梅离开大理喜洲，只身来到丽江华坪。 初来乍到，她便放弃了进入条件最好的华坪一中的机会，而是 选择了中心中学，承当了 4个毕业班的政治教学工作，毕业班的女生工作，此外还协助学校搞文艺工作。在工作中，她尽职 尽责，奉献了所有精力。1997年8月，民中分设成立正在住院做手术的张老师得知 民中学生最穷，生源素质最差，经费最紧张，又看到民中校舍 最破陋、设备最差时，她又主动要求调到民中工作，抓学生学 习、管学生日常都亲历亲为，一步步推动着教育工作的开展。 在她的努力下民中的教育成果不断涌现。1999年2月，华坪县教育局党委和中共华坪县委分别发出 通知；号召全县教职工和全县人民向她学习

27、，县委还授予她“爱 岗敬业、无私奉献的优秀人民教师”的光荣称号，并奖给她1000 元，但张桂梅把1000元奖金当场就捐给了县慈善机构。说到慈善，张桂梅这一生几乎都与慈善事业挂钩。在民中 的教育工作中，女生很少，张桂梅意识到，提高山区女孩的素 质，至少可以改变三代人。由此，她便萌生了筹建一所免费女 子高中的想法，从2002年起她便开始为这个“不切实际”的 梦想四处奔波。2007年，张桂梅中选为党的十七大代表。张桂梅和她筹建 免费女高的想法逐渐被更多人知道。丽江市和华坪县各拿出 100万元，帮助张桂梅办校。2008年8月，华坪女子高级中学 建成。张桂梅表示，学校能办起来并走到今天，离不开党和政府 作坚强后盾。华坪女高的教师工资和办学经费均由县财政保 障，学校建设由教育局负责。教学楼墙上，挂满了密密麻麻的 捐款人姓名。大家的关心和帮助，她都记在心里。为了留住学生，家访成了很重要的工作。办校10多年来, 张桂梅走了 11万公里家访路，走进1300多名学生家中。山区 偏远、山路艰辛，很多学生的家只能靠步行到达，连爬山过去 都得好几个小时。在她的带动