新人教版八年级上册初中生物期末测试卷五

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档八年级（上）期末测试卷一选择题（共25小题，满分50分，每小题2分）1蛔虫体表角质层的作用是（ ）A连接B支持C保护D营养2如图是河蚌结构示意图。图中所示呼吸器管的标号是（ ）ABCD3蝗虫既能够跳跃，也善于飞行，它的运动器官是（ ）A后翅B后足C前翅D翅和足4下列不属于鲫鱼适成水中生活特点的是（ ）A身体呈梭形，体表覆前鳞片B以有机碎屑为食C鳍能保持身体平衡和协调游泳D用鳃呼吸5幼体生活在水中，有尾，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物是（ ）A章鱼B白鳍豚C青蛙D扬子鳄6下列不是蜥蜴适于陆地生活特点的是（ ）A四肢退化 B有了明显的颈部C

2、皮肤干燥，覆盖角质鳞片 D肺发达，气体交换能力强7在生物分类上，将抹香鲸和蝙蝠归为哺乳动物的主要原因是（ ）A用肺呼吸 B胎生、哺乳C心脏四腔D体温恒定8当我们双手自然下垂时，图中所示的、肌肉所处的状态是（ ）A、同时舒张 B舒张、收缩CD、同时收缩 D收缩、舒张9下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述中正确的是（ ）A由全身骨骼组成 B由关节组成C由神经和骨骼肌组成 D由骨骼和肌肉组成10动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）A动物能促进生态系统的物质循环B动物是食物的唯一来 源C动物能吸收二氧化碳D动物能释放氧气11在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图所示

3、：要完成步骤，需要在何种条件下进行？（ ）A高温高压 B冰箱保存C适宜温度 DABC三项都正确12下列各项中，细菌没有的是（ ）A细胞壁B细胞质CDNA D成形的细胞核13如果自然界中不存在细菌和真菌，那么下列说法中正确的是（ ）A植物的营养来源发生困难 B草木繁盛，动物大量繁殖C人类将免于病患 D生物尸体极易腐烂14酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是（ ）A分裂生殖B营养生殖C出芽生殖D孢子生殖15我国民间常用盐渍法来保存食品，其中的生物学原理是（ ）A食盐可以使细菌毒素失效B食盐中缺乏细菌和真菌需要的营养C食盐中有杀菌物质D食盐能除去水分防止细菌和真菌生长16下列关于禽流感病毒的叙述中不正确的是

4、（ ）A有细胞结构B由蛋白质和内部的遗传物质组成C体积微小，肉眼无法观察D不能独立生活17生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的（ ）A数量B形态结构C形状D等级18如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）A图中最大的分类单位是属 B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科 D虎和犬没有任何亲缘关系19生物多样性的内涵不包括（ ）A生物种类的多样性 B基因的多样性C生态系统的多样性 D生物数量的多样性20鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物的多样性的根本措施是（ ）A防止外来物种入侵 B保护动物的栖息地C控制有害动物的数量 D宣传保护动物的重要性二解答题（除特殊注明外，每空1分

5、，共50分）21（8分）如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图回答问题。（内填标号）（1）从图中可看出，水螅的身体由 _和 _两层细胞构成。（2）水螅持有的捕食和防御利器是_，它在a_处分布最多。（3）与水螅相比，涡虫的身体呈_对称，有明显的背面和腹面之分，左侧和右侧之分。（4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：有口，如图中的代码b和 无肛门。22（5分）蚯蚓是人类的好朋友，如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构，请据图回答：（内填标号） （1）蚯蚓的身体由许多 _构成，这使它的躯体运动灵活自如。（2）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有租糙的感觉，这是摸到了_。（3）在实验中要不断用浸湿

6、的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是了_。（4）根据环带可以区分析蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的_。23（9分）“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子”下面是燕子的一组形态结构图：（1）请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的三个特点_；_；_；（2）从内部结构看，燕子的体温_，用_呼吸，_辅助呼吸（3）从分类上看，燕子属于_动物中的_类（4）与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是_24（4分）分析下面的资料，回答问题。a刚出生的袋鼠自己能爬到妈妈的育儿袋中并贴附到乳头上吮吸。b蜻蜓的幼虫能伸出它的下颌，捕住任何出现在它周围的可以咬住的动物。c蚯

7、蚓能爬离强烈的阳光，钻入潮湿土壤中。d当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时，它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地，小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。e黑猩猩经过观察后想出办法来拿到一串香蕉。它将一个木箱堆在另一个木箱上，然后爬到木箱顶上就拿到了原先够不着的香蕉。（1）上述哪些行为是动物的先天性行为？_（填写字母），原因是这些行为是动物生来就有的，是由体内的_决定的行为。（2）上述哪些行为是动物的学习行为？_（填写字母），原因是这些行为不是动物生来就有的，而是动物在_的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。25（5分）蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图

8、所示。将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B 岛上，食物放在C 岛上，A 岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在C 岛上找到食物。小组成员将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。（1）根据以上实验方案，该组同学想要探究的问题是：_；结论是：_。（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_行为的动物。（3）蚂 蚁是昆虫纲动物，其体表防止体内水分蒸发的结构是_。（4）为了提高实验结果的可信度，实验中的蚂蚁应该

9、选择从_蚁穴中找到的蚂蚁。26（12分）依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题（里填序号，）。（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是 _。（2）图中属于霉菌的是 和 ，用放大镜观察，可以发现它们是由_构成的。（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于 _、 _内。（4）图中所示生物中一定是营寄生生活的是 _，是单细胞生物的有_（填字母）。27（7分）如图中的字母代表蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀这五种动物，请据图回答问题。（1）图中的A、B、C、D、B分别是哪种动物？A_，B_，C_，D_ E_。（2）把上述五种动物按照从简单到复杂的顺序排列。_。（3）你认为应该

10、依据动物的哪些特征给动物进行分类？_。28（10分）阅读下列材料，回答问题。灭绝的中国犀牛 中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省，主要栖息于接近水源的林缘山地。犀牛身体庞大，是仅次于象的动物，不过它们胆小，不伤害其他动物，只是受到敌害攻击时才会用头上的角进行自卫。 犀牛数量稀少，价值珍贵。犀牛头上珍贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成珍贵的药材，并用来雕刻成各种精美的工艺品。据说犀牛的皮和血液也是珍贵的入药材料。 人类在大量捕杀犀牛的同时，还不断破坏它们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们的栖息地不断缩小。1916年，最后一只双角犀惨遭杀害；1920年，最后一只大独角犀被捕杀；1922年，最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。 至此中国犀牛彻底从地球上灭绝了。（1）中国犀牛主要生活在什么样的环境中？_导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么？_（3）一种生物的灭绝给生物多样性带来什么样的损失？_（4）请你对如何保护濒临灭绝的生物提出一些可行性建议。_参考答案一选择题1C；2B；3D；4B；5C；6A；7B；8A；9D；10A；11C；12D；13A；14D；15D；16A；17B；18C；19D；20B；二解答题（除特殊注明外，每空1分，共50分）21d；外胚层；e；内胚层；刺细胞；触手；左右；221；体节；刚毛；维持正常的呼吸；前端；23体型呈流线型；体表被羽毛