2022高考作文试题猜想（三）

1、2022高考作文试题猜想三2022高考作文试题猜想三集训试题7：“我的晴天雨天供稿/李弗不江西省樟树市清江中学模拟试题大自然有晴天雨天，这是人所共知的。其实，你想过没有，不止是大自然有晴天雨天，一个人的生命里同样也会有晴天雨天请以“我的晴天雨天为话题作文，题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。写作点拨看到话题以后，我们首先就要对话题进展审读、定位。“我的晴天雨天这个话题，可以从两个层面上去理解：一是自然景物的层面，二是生命意义的层面。假设从自然景物的层面去写，就很容易写成纯乎自然界的晴天雨天，意义不大，升华不出寓意深远的主旨，我们应该防止从这方面去写作。而要努力地从第二个层面生命意义的

2、层面去写作，把生命意义的晴天雨天写足写够，写出佳作的可能性那么明显大增。那么，什么是生命意义的晴天雨天呢？详细说来，生命意义的雨天，可以理解为人生中的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败等等。生活中，谁会没有大大小小的坎坷、磨难、挫折、痛苦、打击、失败谁的人生会一帆风顺呢？生命意义的晴天，又可以详细理解为快乐、快乐、顺利、上进、收获、成功等等。再卑微的生命，也或多或少地会有快乐、快乐、顺利、上进、收获、成功等等。从第二个层面去挖掘、生发，是比较容易写出好作文来的。此外，还必须注意的一点是，话题中还有一个“我字，千万别忘记了这个“我字，它限定了人物范围，暗示着写自己的亲历、亲受，而防止生拉硬扯，无

3、情造文的趋势和走向。至于“晴天、“雨天是否两者都要写到，我觉得倒不一定。你可以侧重一方写，也可以两者皆写或兼写之。集训试题8：“屈与伸供稿/付建军湖北省仙桃市胡场二中模拟试题阅读下面材料，根据要求作文。人要走路，必须依靠腿脚的屈伸才能前行；人要写字，必须凭借胳臂的屈伸才能运笔；人要吃饭，必须通过手指的屈伸才能操作；就是讲话，也要仗着舌头的屈伸才能进展可以说。没有屈与伸动作的默契配合，就没有人的正常的劳动和生活。其实在大千世界中，无处不表达着屈伸的辩证法。请根据你的体验和感悟，以“屈与伸为话题作文。文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。不少于800字。写作点拨这是一

4、道关系型话题作文题。题中的“屈与“伸两个元素是一对反义词，其根本义依次为“弯曲和“伸直，引申义可以是“隐忍与“伸张、“退避与“进击、“让步与“抗争等。要写好此题，必须明确二者间的相反相成、对立统一的辩证关系，严密地把它们结合起来进展构思，彼此兼顾地提炼出一个新颖而深化的主旨，不偏不倚地辐射于典型材料里，生动活泼地表达于适宜文体中；否那么那么会有失偏颇。人生的道路漫长而曲折，难免会遭遇各种困境，或是险恶的时局，或是强暴的权利，或是不白的冤枉，或是沉重的失败对于它们，不同的人采取的态度不同，所得到的结果也就迥异。韩信忍受胯下之辱，奋起自强，成就了统帅百万大军的辉煌；项羽不堪兵败之耻，自暴自弃，酿出

5、了血洒乌江之畔的悲剧。“尺蠖之曲，以求伸也。他们的行迹从正反两面将“以屈求伸的道理演绎得淋漓尽至。其实，世事纷繁多变，并非千篇一律。唐雎奉命出使，受欺于虎狼之秦，便挺剑抗争，保卫了国土；屈原秉忠为政，见疑于昏庸之主，便怀石沉江，赢得了芳名。他们的壮举更给人启示：正义当前，该出手时就出手；伸而不屈，无论成败，都不失于伟大。因此，此题的立意至少有这样几种：身陷困境，以屈求伸，方能打造成功，获取更大的人生价值。直面邪恶，伸而不屈，弘扬正义，才能谱写一曲高亢的生命之歌。遭逢险情，审时度势，当屈那么屈，当伸那么伸，才能拥有完美的人生。12下一页转贴于论文联盟.ll.命题作文集训试题9：“等待供稿/付敢泽

6、湖北省仙桃市襄河中学模拟试题种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待，冬去春来需要等待，人生也充满了等待。等待中，我们体味艰辛，咀嚼痛苦，感受无奈，沐浴忧伤。正是漫长的等待，丰富了我们的人生底蕴；也正是艰辛的等待，使我们懂得对生命的珍惜，对生活的热爱请以“等待为题作文，自选文体，不少于800字。写作点拨“等待，是一个深化的哲学命题。辩证唯物主义认为，大千世界，万事万物，其开展都是有一个过程的，而且也充满了矛盾。因此很多事情要想成功，都须耐心等待。写作时寻找材料并不难，问题是如何从材料中提炼出深化精警的主旨，这就需要纵横联络，深化探究，透过现象看本质，剔开偶然找必然

7、，于个性中寻共性，于对立中求统一。集训试题10：学着蹲下供稿/姜有荣江苏省阜宁中学模拟试题阅读下面的文字，根据要求作文。草坪上父亲在教五六岁的儿子练习棒球传球。把戏不断翻新，难度逐渐增加，儿子接球却很轻松，仿佛具备与大人平等传球的才能。原来父亲一直蹲在地上，为的是保持与对方一样的高度，从对方的高度来理解球，处理球。教孩子传球需要蹲下，生活、人生不少方面也同样需要蹲下。请以“学着蹲下为题写一篇文章。要求：自定立意。除诗歌外，文体不限。不少于800字。写作点拨文题中的“蹲可以从以下三个层面去理解：两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地字面义。放下自己身份、地位、实力等方面的优势。放下自己情感上的傲气、心理上的优越感、思想上的居高临下等。而第三层面又是最深化、最具有内驱力的，它是前两个层面的内在动因，也只有做到了第三层面，才是做到了真正意义上的“蹲下不是“身身体、身份之蹲，而是“心之蹲。那么，为什么要“学着蹲下呢？因为“蹲下，于人可以消除“落差，给别人以“尊严，从而真正地平等待人，理解别人，尊重别人；而于己那么可以降低重心，贴近现实，把握真相，循序渐进