(新课标)高考英语第2部分第5讲非谓语动词教案(含解析)牛津译林版

1、(新课标)高考英语第2部分第5讲非谓语动词教案(含解析)牛津译林版(新课标)高考英语第2部分第5讲非谓语动词教案(含解析)牛津译林版9/9(新课标)高考英语第2部分第5讲非谓语动词教案(含解析)牛津译林版第五讲非谓语动词非谓语动词是语法填空及短文改错的核心考点，是写作中的增分点。“情景化”和“角度多样化”是命题的切入点。其中，非谓语动词作状语、定语是主要考察方向。受语法填空及短文改错题型的限制，对非谓语动词的基本用法考察是主要考点。其他，需要关注非谓语动词作某一句子成分时的特殊情况及特殊结构。命题趋势：1.动词-ing是考察的重点，过去分词、不定式是常考点；2非谓语动词作宾语是考察重点，作状语

2、、定语、补语、表语、主语是常考点。考点一非谓语动词作状语1动词不定式作状语Sincetheplantstookawhiletogrow，hestartedcuttingdowntreestosellthewood.因为这些植物需要一段时间才能长大，所以他就开始砍树并卖掉木材。Tosucceed，onemustfirstofallbelieveinhimself.要想成功，首先必须相信自己。Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.我们急赶忙赶到车站，结果被见告火车已开走了。YouwillneverknowhowhappyIwas

3、toseeheryesterday.你永远不会知道昨天看到她时，我是多么高兴。Thechairlooksratherhard，butinfactitisverycomfortabletositon.这把椅子看上去很硬，但实际上坐上去很舒服。规律总结1动词不定式可以用作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。2onlytodosth.为不定式作结果状语，表示意料之外的结果。3形容词或过去分词作表语时，后边可接不定式作原因状语。常有词有：happy，lucky，glad，sorry，anxious，proud，disappointed，angry，surprised，ready，deli

4、ghted，foolish，pleased，fortunate，right等。4在“主语系动词表语(形容词)todo”结构中，不定式的主动形式表示被动意义。该结构中常用的形容词有：easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。2分词作状语OneeveningHarryphonedme，askingmetocometohisflatassoonaspossible.一天晚上哈里给我打电话，要求我赶忙去他家。HavinglivedinNewYorkfory

5、ears，Iknoweachpartofitverywell.由于住在纽约多年，我对这里的每一处都很熟悉。Havingbeenignoredforalongtime，theboysittingatthebackfeltboredandwentout.因长时间被忽略，这个坐在后边的男孩感觉乏味就出去了。Seenfromthetopofthemountain，thecityisverybeautiful.从山顶上看，这座城市很漂亮。Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。规律总结1作

6、状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。2如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式(doing)。3若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作从前，则用现在分词的完成形式(havingdone)。4若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(havingbeendone)。5如句子的主语是分词动作的承受者，则要用过去分词(done)。3独立成分作状语Theidea“happiness”，tobesure,willnotsitstillforeasydefinition.诚然，给“幸福”这一观点下定义远非易事。Generallyspeakin

7、g，thefamily，nottheschool，playstheprimaryroleineducatingchildrenforlife.一般来讲，在孩子的终身教育中起着主要作用的是家庭而不是学校。Consideringyourhealth，youdbetterhavearest.考虑到你的健康，你最好休息一下。规律总结有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常有的有：generallyspeaking一般来说；franklyspeaking坦率地说；judgingfrom/by根据来判断；considering/takingintoconsideratio

8、n考虑到；totellyouthetruth说实话；seeing鉴于/由于；supposing假设，如果；assuming若是；given考虑到，鉴于；provided(that)如果。考点二非谓语动词作宾语ShepretendednottoseemewhenIpassedby.当我经过时，她假装没看见我。Parentsshouldpayattentiontothecaseswheretheirchildrenhavedifficulty(in)adaptingtonewsurroundings.当孩子们对新环境不适应时，父亲母亲们应多加关注。Whatapoormemory！Iforgotbo

9、rrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.多么差的记忆力！昨天我忘了向他借过钱，但今天我又忘了把钱还给他。Theycouldnotaffordtospoilthosemapsbycarelesscolouring.若是上色的时候不小心弄坏了那些地图，他们可担当不起。规律总结1下列动词只能用不定式作宾语，请切记下面的口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。主动答应选计划，同意央求帮一帮。decide/determine，learn，want，expect/hope/wish；refuse，manage，car

10、e，pretend；offer，promise，choose，plan；agree，ask/beg，help。其他，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作宾语。2下列动词或词组只能用动名词作宾语，请切记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。防备错过持续练，否认完成就欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon；admit，delay/putoff，fancy(想象，设想)；avoid，miss，keep/keepon，practice；deny，f

11、inish，enjoy/appreciate；forbid，imagine，risk；canthelp(禁不住)，mind，allow/permit，escape。3beused/accustomedto，leadto，devoteto，gobackto，stickto，objectto，getdownto，payattentionto，cantstand(无法忍受)，giveup，feellike，insiston，thankfor，apologizefor，bebusy(in)，havedifficulty/trouble(in)，haveagood/wonderful/hardtime(

12、in)，spendtime(in)等短语和动词词组后也要用动名词作宾语。4下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意：todosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记已经做过某事todosth.对即将做的事表示遗憾未做regret对做过的事表示后悔已做doingsth.todosth.全力去做某事trydoingsth.试着做某事todosth.持续做另一件事goondoingsth.持续做原来做的事todosth.记着去做某事未做remember记着做了某事已做doingsth.todosth.打算做某事meandoingsth.意味着

13、做某事考点三非谓语动词作宾补Ilookedupandnoticedasnakewindingitswayupthetreetocatchitsbreakfast.我仰头看，注意到一条蛇正沿树蜿蜒而上，捕捉它的早餐。(2016厦门市高三质检)Themanagerputupanoticetokeepthestaffinformedofwhattodonextweek.经理张贴了一张通知，通知职员们下个星期做什么。Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparentsveryangry.他让灯亮了一整晚，这使他父亲母亲很生气。Alexandertriedto

14、gethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亚历山大试图使他的工作在医学界被认可。规律总结1感官动词(词组)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的宾语补足语有四种形式，以see为例：doing看见正做宾语与宾补为逻do看见做了辑上的主动关系see宾语beingdone看见正在被做宾语与宾done看见被做补为逻辑上的被动关系2使役动词make，let，get，have后加复合宾语的情况：do让做宾语与宾补为逻辑上的主动关系(1)make宾语done让被做宾语与宾补为逻辑上的被动关系do让做宾语与宾

15、补为逻辑上的主动关系(2)let宾语bedone让被做宾语与宾补为逻辑上的被动关系todo使做宾语与宾补为逻doing使开始做(3)get宾语辑上的主动关系done使被做宾语与宾补为逻辑上的被动关系(4)have宾语dosth.使做某事宾语与宾补doingsth.使持续做某事为逻辑上的主动关系done使被做宾语与宾补为逻辑上的被动关系3have还可用于havesth.todo/tobedone结构，该结构中have作“有”讲，不定式作定语。Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.这个学期结束前，我有很多阅读要完成。考点四非谓语动词

16、作定语LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome，therewasapileofmailwaitingforher.劳拉去巴黎待了一周多的时间。当她返回家的时候，有一大堆邮件等着她(办理)。TsinghuaUniversity，foundedin1911，ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清华大学是无数优异人物的摇篮。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下个月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。规

17、律总结1现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在逻辑上的主动关系，表示该动作主动进行。2过去分词(短语)作定语与其所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作被动完成。3不定式作定语表示未做的事情。4表示心理状态的动词-ing形式，意为“令人的”；动词-ed形式，意为“(人)感觉的”，也可修饰体现内心感觉的look，expression，tears，smile，voice等名词。考点五非谓语动词作主语和表语Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreates聆听别人对你刚刚所读的书的反应会增加额外的乐趣。anaddedpleasure.It

18、isnousecryingoverspiltmilk.反叛不收。(动名词短语作主语，it作形式主语)Tocompletethe30-storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.要在一年内建成这栋30层的建筑是一项很难的任务。Thequeensworkislayingeggs.蚁后的工作就是产卵。HisambitionistogotoHarvardUniversity.他的梦想就是上哈佛大学。规律总结1不定式、动名词都可作主语，但动名词作主语多指抽象的、观点性的动作，可以是多次的、经常的行为；不定式多表示详尽的动作，尤其是某一次的动作。2下列句型

19、中常用动名词作主语：nouse/goodnotanyuse/goodItis/wasdoingsth.oflittleuse/goodworth3动名词作表语时，说明主语的性质或特点；不定式作表语时。说明主语尚未发生的动作，或表示将来的动作。考点六with的复合结构Withsomuchworktodo，Ihavenotimeforaholiday.有这么多工作要做，我没有时间休假。Wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway.在这个小男孩的引领下，我们很轻易地找到了这个房子。(现在分词表示主动动作，即分词所表示的动作是由with后的宾语发

20、出来的)Withallthethingssheneededbought，shewenthomehappily.她高兴地回家了，带着她买的所有需要的物品。(过去分词表示被动，with后边的宾语与过去分词之间是被动关系)规律总结with复合结构常用形式表主动且进行，或表特点with表被动且完成，或表状态表示将来.单句语法填空1(2018高考全国新课标卷)Youdonthavetorunfastorforlong_(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof_(die)earlybyrunning.2(2

21、018高考全国新课标卷)Anotherreasonforcornsrise:Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice_(improve)waterquality.3(2018高考全国新课标卷)Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesntfeel_(challenge)4(2018高考浙江卷)Istillremember_(visit)afriendwhodlivedhereforfiveyearsandIwasshocke

22、dwhenIlearntshehadntcookedonceinallthattime.5(2017高考全国新课标卷)Theyarerequired_(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.6(2017高考全国新课标卷)Thisincludeddigginguptheroad,_(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.7(2017高考全国新课标卷)Butunlikeherschoolfriends,16-year-ol

23、dSarahisnotspendinghalf-term_(rest)8(2017高考全国新课标卷)ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants_(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.9(2017高考北京卷)Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline_(save)theirvaluabletime.10(2017高考江苏卷)ManyChinesebrands,_(develop)theirreputations

24、overcenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.【答案】1.tosee;dying2.toimprove3.challenged4visiting5.toprocess6.laying7.resting8.toprove9tosave10.havingdeveloped.单句改错1(2018高考全国新课标卷)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish._2(2015高考全国新课标卷)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterh

25、owmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme._3(2015高考全国新课标卷)Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud._4(2017高考全国新课标卷)Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup！”“Slowdown！”“Turningleft！”_5(2017高考全国新课标卷)Whensummercame，theywillinvitetheirstudentspickthef

26、reshvegetables._【答案】1.sellselling2.watchingwatch3.waitwaiting4.TurningTurn5.在pick前加to.语法填空ATwodolphinsracearoundinabigpoolinOceanPark.Thesmallerdolphin，Grace，showsoffafewofhertricks1._(turn)aroundandwavinghellotothecrowd.Themost2._(amaze)thingabouther，however，isthatshesevenswimmingatall.Shedoesnthav

27、eatail.Gracelosthertailasababywhenshegot3._(catch)upinafishtrap.When4._(arrive)attheOceanParkinDecember2005，shewasfightingforherlife.“Isshegoingtomakeit？”Hertrainer，AbbeyStone，fearedtheworst.Gracedidmakeitbuthertaildidnt.Sheendedup5._(lose)herflukesandthelowerpartofherpeduncle.Overthepastsixyears，sh

28、ehaslearned6._(swim)withouthertail.Dolphinsswimby7._(move)theirflukesandpeduncleupanddown.Gracetaughtherself8._(move)anotherwaylikeafish！Shepushesherselfforwardthroughthewaterbymovingherpedunclefromsidetoside.Now，shehasbeenfixedwithanartificialtail.Manypeopletravelfromnear_(see)Graceswimwithherman-madetailgivespeoplesomuchcourage.【答案】1.turning2.amazing3.caught4.arriving5losing6.toswim7.moving8.tomove9.tomeet10.SeeingBBuyingbooksontheInternetisagreatway1._(save)timeandmoney.Onlinebookstoresoffernewbooksand2._(use)booksthatcansaveyoualotofmoney.Whatsmore，t