小学四年级数学日记300字满分范文

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页小学四年级数学日记300字总分值范文小学四年级数学日记300字1“”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。突然“”出如今它们面前，说：“你们不要再比啦!你们谁也不是我的对手!”“1”说：“你怎么能和我们比呢?你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的家伙!”“”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是的：“-1=9，=9+1，=10，看，我比9还大!”“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“”的旁边，说：“1=0，=01，=0，这不，比谁都小

2、。”“”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。小学四年级数学日记300字2数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的?”妈妈说：“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。说拿45025这题来说吧!应该先用4504=1800，再用254=100，最后用1800100=18。在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小一样的陪数，商不变。利用这一个性质，可以使许

3、多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的快乐。只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。小学四年级数学日记300字3金秋十月，秋高气爽，我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园，看见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了许多桔子，我们决定拿到了市场上去卖。晚上回家，我问妈妈共卖了多少元钱?妈妈说：“桔子500克1元，我卖掉了25千克，一共卖了多少元呢?你算算吧!”我想了想，说：“25千克=25000克，25000500=50，501=50(元)。今天卖桔子共赚了50元!”妈妈听了，微笑着说：“你真棒!”我开心地笑了。有趣的数学今天黄昏，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发

4、现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，假如把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”我理了理思路，开场了片刻的考虑：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能

5、做得对，并探究到其中的微妙。小学四年级数学日记300字4下午放学时，班主任教师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想方法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，外表上是一次数学理论活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前考虑这个问题。一次性筷子的形状是一个不规那么的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶

6、布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些方法测定起来又都太费事了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。小学四年级数学日记300字5今天,我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。我们排着长长的队伍，准备去买门票。等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。 买票阿姨笑眯眯地说道：“小朋友，几个人啊?”“三个!”我爽快地说。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢条斯理地说，“哎!小朋友，我来考考你吧!一共多少元呀?”“恩”我默默地说，“50乘以2加50除2哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容满面地说，“那再考考你，你的票数是你爸爸妈妈的几分之几呀?”“嘻嘻!我刚学过

7、，简单!”“五 分 之 一!”“真聪明!真机灵的孩子啊!”阿姨赞扬着我。听到了表扬，我从今开场就渐渐地喜欢上了数学!小学四年级数学日记300字6上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比方：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。生活中有很多地方都要用到分数，比方：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比方：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢?假如一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，假如分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母

8、都一样，就是1了。我还学会了比分数的大小，教师教了我们口诀：分子一样比分母，分母大的分数小，分母小的分数大;分母一样比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。教师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。小学四年级数学日记300字7今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?假如你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的