《高校校园网络文化形式及对学习的影响》调查问卷报告

1、高校校园网络文化形式及对学习的影响调查问卷 数据与分析：第1题 您的性别： 单选题选项小计比例A男161 48.8%B女169 51.2%本题有效填写人次330第2题 您的年级： 单选题选项小计比例A大一72 21.8%B大二81 24.5%C大三80 24.2%D大四97 29.4%本题有效填写人次330第3题 您的专业： 单选题选项小计比例A文科119 36.1%B理科132 40%C工科47 14.2%D艺体32 9.7%本题有效填写人次330第4题 您接触网络有多少年了？ 单选题选项小计比例A一年以下4 1.2%B13年24 7.3%C35年136 41.2%D5年以上166 50.3

2、%本题有效填写人次330第5题 您平均每天上网时间 单选题选项小计比例A1小时以内7 2.1%B13小时53 16.1%C35小时143 43.3%D5小时以上127 38.5%本题有效填写人次330第6题 您上网的最大收获是什么？ 单选题选项小计比例A缓解学习和生活压力96 29.1%B与亲朋好友保持联络30 9.1%C与世界同步，获取最新新闻资讯119 36.1%D能买到自己买不到的东西1 0.3%E可以找到自己需要的资料，学习很多知识65 19.7%F找到一片能逃避现实的空间14 4.2%G其他5 1.5%本题有效填写人次330第7题 网络对您学习的帮助： 单选题选项小计比例A. 很大3

3、8 11.5%B比较大81 24.5%C一般190 57.6%D没什么作用21 6.4%本题有效填写人次330第8题 您对校园网络文化的看法是： 单选题选项小计比例29 8.8%295 89.4%4 1.2%2 0.6%本题有效填写人次330第9题 您认为校园网络文化形式有哪些？（可多选） 多选题选项小计比例A网络游戏231 70%BBBS文化300 90.9%C网络恶搞163 49.4%DQQ文化292 88.5%E人肉搜索193 58.5%F博客文化294 89.1%G网络文学262 79.4%H. 网络原创视频243 73.6%I虚拟社区文化218 66.1%J其他4 1.2%本题有效填

4、写人次330第10题 您现在是网络游戏玩家吗？ 单选题选项小计比例A是38 11.5%B不是（但以前是）88 26.7%C从没玩过204 61.8%本题有效填写人次330第11题 玩网络游戏，您认为对学习有哪些好处？（可多选） 多选题选项小计比例A增强竞争意识195 59.1%B. 认识更多的朋友，利于学习交流196 59.4%C. 缓解学习带来的压力278 84.2%D反应能力得到锻炼，开发智力259 78.5%E. 其他15 4.5%本题有效填写人次330第12题 沉迷网络游戏，您认为对学习产生不良的影响有:（可多选） 多选题选项小计比例A. 成绩下降。252 76.4%B. 精神难以集中

5、，荒废学业。294 89.1%C经常付费网游，导致用于学习上的费用减小。226 68.5%D玩游戏至深夜或通宵，引起与舍友的矛盾，不利于学习交流。268 81.2%E. 其他11 3.3%本题有效填写人次330第13题 上QQ主要干什么？ 单选题选项小计比例A. 聊天，交朋友94 28.5%B讨论有关于学习的问题72 21.8%C. 到自己群里看帖并回复19 5.8%127 38.5%E购物或出售物品0 0%F. 发表日志、贴图等10 3%G. 其他8 2.4%本题有效填写人次330第14题 您觉得QQ会对学习带来什么有利的影响? 多选题选项小计比例A. 与同学、朋友交流学习方面的问题293

6、88.8%B. 一些QQ附属产品（如 QQ群QQ邮箱 ）便于传送学习资料283 85.8%C. 远程控制，能解决、学习有关于计算机的问题219 66.4%D. 其他9 2.7%本题有效填写人次330第15题 您认为 QQ 会对学习带来什么不利的影响？（可多选） 多选题选项小计比例A上课使用 QQ，精神难以集中，导致成绩下降235 71.2%B学生沉迷于QQ附带的游戏，忽略学习266 80.6%C网络语言（如：囧、雷、沙发、顶等）影响学生的写作207 62.7%D其他19 5.8%本题有效填写人次330第16题 你是否认为上QQ对自己的学习有帮助？ 单选题选项小计比例A. 有278 84.2%B

7、. 没有52 15.8%本题有效填写人次330第17题 您浏览或拥有博客吗？ 单选题选项小计比例A浏览但没有博客142 43%B浏览而且拥有博客171 51.8%C. 没浏览过而且没有博客17 5.2%本题有效填写人次330第18题 您认为博客对学习有哪些好的影响呢？（可多选） 多选题选项小计比例A提高写作的能力247 74.8%B. 促进个人对某些领域的不断学习与思考260 78.8%C. 共享学习资料和交流学习方法263 79.7%D. 记录收获，促进个人进步265 80.3%E其他8 2.4%本题有效填写人次330第19题 您认为博客对学习带来哪些不良的影响？（可多选） 多选题选项小计比

8、例A垃圾信息多，影响辨别能力252 76.4%B虚假信息多，不利于个人的进步265 80.3%C其他27 8.2%本题有效填写人次330第20题 BBS上的观点和言论对您有影响吗？ 单选题选项小计比例A有很大的影响11 3.3%B有影响，但不大182 55.2%C影响很小118 35.8%D没有影响19 5.8%本题有效填写人次330第21题 您认为BBS对学习有哪些好的影响？（可多选） 多选题选项小计比例A.结交具有共同兴趣的朋友，提高学习的热忱238 72.1%B.提供丰富的网络学习资源287 87%C.促进协作学习、自主学习的能力230 69.7%D.缓解学习带来的压力226 68.5%

9、E.其他8 2.4%本题有效填写人次330第22题 您认为BBS对学习有哪些不良的影响？（可多选） 多选题选项小计比例A“灌水综合症”，搁置学习，导致成绩下降238 72.1%B. BBS上的不良观点，倾向和价值观，导致学生思想混论，学习态度不端正275 83.3%C其他20 6.1%本题有效填写人次330第23题 您觉得学校管理和领导部门应该 单选题选项小计比例A经常关注BBS上讨论的内容并给予足够的重视107 32.4%B看不看都无所谓，这是学生自己的言论，与他们无关53 16.1%C应该参与到BBS的讨论中，但不要干涉和影响论坛的讨论136 41.2%D应该参与讨论中，也可以干涉和影响论

10、坛28 8.5%E不应该参与论坛中5 1.5%F其他1 0.3%本题有效填写人次330第24题 您认为网络文学是真正意义上的文学吗？ 单选题选项小计比例A是114 34.5%B不是122 37%C不知道94 28.5%本题有效填写人次330第25题 您认为网络文学对学习有什么好的影响？（可多选） 多选题选项小计比例A提高写作能力225 68.2%B学习网络知识，提高网络技能224 67.9%C增强自我意识，多一份对人生的思考，对世界的认识，鲜明的语言个性化291 88.2%D其他7 2.1%本题有效填写人次330第26题 您认为网络文学对学习有什么不良的影响？（可多选） 多选题选项小计比例A阅

11、读时间太长，搁置学习224 67.9%B. 网上阅读，导致视力下降，影响学习257 77.9%C. 网络文学口语化，影响学生的写作247 74.8%D. 其他15 4.5%本题有效填写人次330第27题 网络“恶搞”现象，您认为对学习带来什么影响？（可多选） 多选题选项小计比例A提高创造性思维223 67.6%B提高学生对某些软件的学习兴趣190 57.6%C. 大量的恶搞、无厘头文化，导致学生把叛逆、反传统作为价值取向，不利于学习285 86.4%D。其他10 3%本题有效填写人次330第28题 您认为网络原创视频对学习带来什么的影响？（可多选） 多选题选项小计比例A. 上传门槛低，激发学生拍摄视频的兴趣232 70.3%B. 网络教程视频，有利于对有兴趣的领域进行学习237 71.8%C. 视频良莠不齐，影响学生的判断辨别能力266 80.6%D. 其他4 1.2%本题有效填写人次330第29题 您觉得本校对大学生网络文化的关注程度。 单选题选项小计比例A. 从来没听说学下的网络文化建设工作38 11.5%B个人觉得关注度不够181 54.8%C. 学校关注了，但是没做什么有效的措施101 30.6%D. 学校非常关注学生的网