对初三生活的想象作文600字5篇

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页对初三生活的想象作文600字5篇对初三生活的想象作文600字1开学两周过去了，一天天的迈着紧张而又快乐的旋律。这就是学习的旋律。每天喝着夹杂着咖啡的苦，糖果的甜。我喜欢学习的旋律，虽然上课还是偶然的小走神，但是我汲取的的不仅仅是书本上的墨香，也有同学间的友情，还有学会观察到生活中的微小细节。来让生活更充实，给美丽做到加法。一天天的都要跨步学校的门栏，走着再也熟悉不过的道路，注视着周围再也熟悉不过的街途，看似都要被我们走烂的路，被我们看烂的街道周围的商街。可是假如让你闭上眼，一一的说出我们学校路途周围的街道标志，并要说出它的详细位置，你能说出吗?也许

2、过于繁华，过于奢侈的标志你会记得，但是那些不知名，时常隐蔽在小角落里的小商店你会注意到吗?每天它就在那个地方，它就在那儿，日复一天，年复一年的原地不动，你会注意到吗?这就是生活的小细节，你会好心发现吗?爸爸妈妈的脸庞我们再也熟悉不过了，每天面对着这两张面庞，你有仔细的去“探究”吗?每天他们就在那儿，为我们做饭，洗衣，帮我们纠正学习上的错误，给我们最大的精神支持，可是银丝在他们发梢上安了家，你有注意吗?细腻的手被粗燥取代了，你有觉察吗，你有在牵起他们手的同时细细的感觉过吗?没有，真正发现生活小细节的人微乎其微，也许，人只有在失去了才知道了自己过去的愚蠢，才知道要不断地发现，珍惜。可是人生不售“修

3、正液”。我们每天做着一样的事，会乏味，但是，只有在做的过程中不断发现，时常的注意，给美丽做道加法，你会感觉到生活如此的美妙。让生活的旋律更精彩些吧。对初三生活的想象作文600字2初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶然，从门缝里吹进来几阵凉风下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光上了第一节晚自习，大家都依依不舍“假设再上一节，说不定我会很乐意。”“假设这样下去，初三的日子可就好过了。”大家对晚自习充满

4、好感。可一个月不到，大家就开场叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽!不上晚自习喽!”拉一拉灯，“真的停电了!”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“收工回家喽!”，“起义”领袖带上一些“起义兵”正要冲出教室连班长都拦不住。教师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。教师走后，“别点蜡烛”“领袖”又发话了。“再等十几分钟”教师又回来了。大家立即安静下来。教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了“电不会来了“再等下去还是一样!”大家似乎胜券在握又开场拾掇书包了。突然，

5、灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假设电还来晚一点，就可以提早回家”“假设能早点回家，就可以多睡3小时?”我们品味着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永久的初三。对初三生活的想象作文600字3我和初三已有了几面之缘，在初中的最后一个暑假回想起初三的几天生活，不禁感慨万千。站在初三的站台上，听着满载汗水和奋斗的火车发出轰隆隆的响声。也许窗外美丽的鲜花竞相开放，也许小鸟在枝头叽叽喳喳的唱歌，也许小河淅淅沥沥的流淌。但对于初三的学生来说，这却已经无法顾及，无法静下心来欣赏。因为初三的列车开得飞快，初三生活的节拍也打得飞快。初三的第一天，班主任就已经给我们吹起了战争的冲锋号“前进，冲啊。”虽简短但

6、非常有力，让我们只能义无反顾地向前飞奔。回想起初二的日子，那些欢快的笑声还在耳边回响。初二的日子里满是金灿灿的阳光，满是婉转动听的歌声，满是幼稚的玩笑。初二，经常因教师的一个错别字或一个错的手势而笑得前仰后合;经常因同学滑稽的答复而和教师一起大笑;经常因教室后传来的鼾声一起探寻它的来。多么惬意的初二生活啊!但如今，初二已载着我们的幼稚和嬉戏远离，留给我们的只是美妙的回忆和憧憬。每天都在重复的坐在一个地方写作业，有时猛地抬头，望见已落上一层尘土的琴键，想起指尖飞淌出欢快的音符市的欢乐，忧伤就会迅速流遍我的全身。有时我会想，为了一张薄如蝉翼的通知单而放弃怎么多值吗?但每次心里总有一个声音说：“值”

7、因为，我有理想，为了理想，我可以付出一切时间和汗水;为了理想，我可以踏着荆棘前进;为了理想，我可以不怕风雨兼程。为了理想，让我们像搏击风浪的海燕一样，大声的呼喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!”对初三生活的想象作文600字4有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练考验挑战。磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。求真是培养人才的基地，他们赏识人才。在这里，求真了我许多做人道理，丰富了我的人生经历。考验，比磨练更累人，但往往收获更多。

8、我是班上的班长，主管班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人的做得更好，才能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光辉。有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 求真是四方区比拟好的一所学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我

9、也会以积极的态度投入到各种各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光辉。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光!对初三生活的想象作文600字5我已经步入了初三。初三的生活并不是像想象中那样苦。苦中有乐，回味无穷。就像一杯醇美的咖啡，细细品味后，苦尽甘来。进入初三，学习固然紧张。课程的进度要比以前快了很多。每天的作业也会经常使我手忙脚乱，课堂没有时间完成作业。课程的难度加大，理解起来也没有从前那么快。可以说几乎没有时间考虑别的事情。只是觉得时间过得飞快，但这不是没有好处。光阴飞逝鼓励我们努力学

10、习，不要浪费时间，使我们的生活变得充实。假如把人看做机械，把正经学习看做有用功，把不必要的娱乐，胡思乱想看做无用功，那么在总功一定时，额外功越小，机械效率越高。所以最好不要以作业太多，时间太紧作为懒惰的借口。作业难度大又是初三学习中的一大特点。有时由于思维的阻塞将一些简单的题也当做难题，这样以来极度地挫伤理解决问题的信心和积极性。但我从不言放弃。虽然输多赢少，但是每当我自己解决出来，就感到有很大的成就感。我总听到有人抱怨作业越写越多，越写越难。仔细想想，当真如此。这更加挫伤我的积极性和自信心。但是难题当真就很难吗?我认为只要学会变通，大多数所谓的难题便不再困难。它们只不过是训练了自己对知识的掌握和变通才能。在学习生活中，每当解决了一个难题，就是掌握了知识，就是收获了经历，就是获得了莫大的成就感。欢乐在初三生活中是必不可少的。每天在身边每时每刻都在发生一些趣事，当时一笑而过，可以放松紧张的心情。事情过后再回想一下，也是一种享受，或答应以得到一些经历和教训，使心中不再空虚，同时进步了生活的质量。这不是在苦中求乐吗?考试更是初三生活中重要环节。每一次考试都要认真