怎样当好小学班主任

1、怎样当好小学班主任 我是一名小学班主任，任教以来既有成功的喜悦和自豪，又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验，使我深刻认识到，要做好小学班主任工作，最主要就是班主任自身要有一种凝聚力。这种凝聚力不仅要有母亲般的挚爱，又要有榜样的影响，而且要给予学生足够的宽容和理解。有了这样的凝聚力，就容易吸引童心，也就为建设好班集体提供有利的条件。那么，班主任自身的凝聚力又是如何形成的呢？我认为：第一，关心尊重我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留

2、心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。要认识到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。第二，真诚坦率接任班主任以来，我尽可能做好四件事：一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生，使学生了解自己，沟通感情；二是和学生谈心，一

3、个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣爱好等情况，熟悉学生；三是仔细留心观察，逐个了解他们的思想、学习情况和心理性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数；四是在学习生活中，细细观察每一个学生，包括他的学习和生活，使每一个学生都能融入到班集体中不掉队。例如，在开学后一个月时间里，我班有个学生，频频请假，而且请假条写得认认真真，还有家长的签名。先前我没有什么疑惑，以为只是普通的病假，可是几次之后，我就觉得奇怪：怎么肚子疼、头疼、发烧等毛病轮着来犯病呢？有次我就细心观察他的脸色，好像看起来是有点精神不振，于是我赶紧向家长了解他的情况，令人意想不到的是：家长从来没有在请假条上

4、签过名，而且他在家活蹦乱跳的，更没有什么病。后来，在我的关心和追问下，这位学生只好说了实话：请假的这段时间并没有什么不舒服，他请假后常去游戏厅玩，沉迷于电子游戏，所以对老师说了谎，并模仿家长签名。经过我细心教导和耐心鼓励，他再也没有类似现象发生，而且在校一直表现良好。第三，引导鼓励学生的事要让他们自己去做，在工作中，我总是让学生学会处理一些问题的方法。对学生们做得对的，干得好的事，给予充分的肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。对做的不对或是做的不好的同学，我就利用他的其它优点，给他充分表现的机会，让他体会成功与帮助别人的喜悦，这样不仅有助于帮助他该掉不良习惯，而且还增强了他责任心和自信心。例如，我们班有个学生，好打架，批评了几次都不管用，我就利用该学生喜欢做好事的优点，为他创造做好事的机会：帮老师拿作业本；清除校园某个角落的垃圾等；平时同学们、老师有什么需