初一“我爱我班”主题班会教案汇编

1、初一“ 我爱我班” 主题班会教案汇编 共 5 篇 同学们,我们每一个人都是一滴小水滴,来自四周八方,是一个“缘”字让我们集合到了 初一（21）班这条漂亮的河流中,我们要齐心协力让这条河流长 流不息,闪亮动人；现在我宣布,初一（ 21）班我爱我班主题班会现在开头；第一,我想跟大家共享一个小故事；有一滴小水珠 ,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界特别奇怪 .一次偶然的机会 ,它被抛到了高处 ,刚被抛到高处时仍有些可怕 ,但慢慢地 ,它就被眼前的情形吸引住了.炫目的阳光 ,亮丽的彩虹 ,湛蓝的大海 ,它沉醉了 ,没想到空中的景色这么美 .小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀 ,忘却了一切 . 的.“这

2、时 ,传来了海妈妈着急的声音 :小水珠 ,快回来 ,太阳会把你晒干小水珠满不在乎地回答 :妈妈,我再玩会 ,这儿太美了 可仍没等它说完 ,一束剧烈的阳光照过来 ,小水珠瞬时消逝得无影无踪. 提出问题 : 1, 为什么小水珠离开大海的怀抱后 ,会立刻消逝？2, 假如小水珠不想在这个世界上消逝 ,它该怎么办？分析 :小水珠的力气单薄 ,无法抵挡剧烈的太阳光 ,很简单被蒸发掉.但回到大海就不一样了 .那里有很多的小水珠 ,它们紧紧团结在一起,共同抵挡太阳光 ,所以没有那么简单被蒸发掉 . 由这个故事了联想到人类自身 也像小水珠与大海的关系一样呢？一,我们个人与班集体的关系是不是接下来,让我们一起观赏

3、几就短小的情形剧；其他同学在边看故事的同时边摸索,什麽？你通过这个小故事明白了些现在有请胡倩筠、 陈静琳先为大家表演；接下来是黄子康、陈颖 扬；最终是施晓彤、张晓晴；这些小插曲都可能发生在我们的现实生活中；我们生活在大家庭 里,难免会产生摩擦,难免会显现冲突；假如遇到事情,我们可以换 另外一种角度考虑问题, 那又会有怎样不同的结果呢？现在,让我们 连续来看情形剧换位摸索 ；盾；我们生活在这样一个大家庭里,难免会有所摩擦, 难免会显现矛只要我们真诚的面对伴侣,面对问题,学会换位摸索,就没有解不开的结；通过刚才的小故事和情形剧, 现在大家争论下同学之间应当如何和谐相处？1.学会敬重； “敬人者,人

4、敬之 ”；2.乐于助人；帮别人战胜困难,你就能赢得更多的伴侣；3.宽容大度；不为区区小事斤斤计较；宽以待人,严于律己；4.主动真诚；主动接近同学,广交益友,真诚、公平待人；5.求同存异；正确对待熟悉差异,磨合同学关系；6.换位摸索； 当争辩时,不妨反过来问问自己, 究竟自己对不对,换位摸索一下,站在对方的角度看问题,争执可能就不会连续；二同学们,在初一,我们不仅熟悉了很多同学,仍熟悉了很多敬重 的老师；现在, 谁来谈谈我们的老师；你又是怎样喜爱老师的？我们 应当怎样与老师和谐相处？三1.学习中,最让你头疼的事？2.共享体会 3.如何学习？“ 三先三后” ：先预习后听课；先复习后做作业；先独立摸

5、索后 请教别人；“ 八个学习环节” ：制订方案课前自学用心上课准时复习独立作业解决疑难系统小结课外学习；四1.争论 :在纪律方面,我们班存在着那些不好的现象？评一评 :班 里的同学谁哪方面做的最好 . 2.争论：在劳动方面,我们班存在着哪些不好的现象？谁为班级 建设出力最多？3.让我们一起共享你的感受！我喜爱我们的班集体,由于4.我们每个人都喜爱我们的班集体,我们应当怎样做呢？五有人把班集体比如为一个大熔炉,班里的同学就像一块块的煤炭；大家想要得到温和,就必需把自己点燃,放进去；煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温和；我们要记住,温和的班集体不是别人赐予的,也不会从天上掉下来；它需要全

6、班同学的团结和努力；才有出色的今日和更加美好的明天；六两个同学朗诵明天会更好 ；七为了抱负,带着家人的期望,我们汇聚到同一所学校,融合在同一个班级,在同一片蓝天下同呼吸共命运；彼此从生疏到相识,从相识到相知,这是一种缘分！刚进入中学的我们,都是满怀着期望,带着向往迈进新的班集体；我们都期望能在一个优秀的班级中放飞自己的抱负！又是多么期望能在一个布满爱的集体中生活！21 班这个集体是我们共同的家；由于我们都爱自己的家,由于在这个家里有温和和关爱,有我们的老师和同学,为了我们更加美好的明天一起努力、奋斗；八集体朗读 九我们共同的商定 十 Miss Zhang 讲话 十一 .Ending：班级风采：

7、电子相册、广播操视频初一我爱我的新家主题班会教案班级： C278班班主任 ：时间： 10 月活动主题：我爱我的新家活动时间10-10 活动地点C278班参与人员C278班全体 66人活动背景：新学期开头, 为打造干净校内,造就尊贵师生, 我校全员育人、 全面育人, 科学有效地开展“ 净 化校内,美化环境” 系列活动,以培育同学爱校、荣校、爱班、荣班的情感；活动目的：通过此次活动,增强同学之间的友情,激发同学们努力学习,增强班集体的凝结力,培育 同学们的集体荣誉感,为创建先进班级打下基础；同时,增强同学关怀集体,爱惜公物,敬重 师长的意识,使大家具有“ 班荣我荣,班耻我耻” 观念,为创建和谐校内

8、、优秀班级添砖加瓦；活动形式：班会由主持人主持,老师治理,通过宣誓、在横幅上签字分组争论、自我反思等形式,激 发同学主动摸索、争论,积极参与到主题班会活动中来；活动预备：1、老师预备：活动流程、班级誓言、横幅“ 班荣我荣,班耻我耻”、签字笔 2、同学预备：主持词,班级誓言,教室布置活动过程：活动程序主持人活动同学活动设计意图我们在 278 班这个 集 体 中 共 同生 活 了 一 个 多环节一、月,今日我们在引出班会主题主 持 人 引这 宽 敞 的 教 室言,宣布主中迎来了 278 班我爱我的新家题班会开头的 第 一 次 主 题班 会 我 爱我的新家；环节二、主 持 人 领 读 班宣读誓言：使

9、班级誓言深深印入我是 278 班大家庭的一员,我爱全班同学宣同学们的心灵；同时,我的班级,我把老师当做父母,把同读班级誓言级誓言；可以增加活动的气氛；学当做家人,把教室当做家园,我们团结自信, 我们勤学奋进； 从今刻起,做一个进步的我,做一个优秀的我,做一个独一无二的 278！“ 班荣我荣,班耻我耻！”环节三、组织同学们组织同学签名让同学按组上台在横幅“ 班荣我让同学们说明决心,以签名,同时誓言为行为准就, 建设播放我们好我们的大家庭； 签好是一家人 、荣,班耻我耻” 上签名；名后,将横幅挂在教室后方,以勉励同学；相亲相爱一家人等歌环节四、将 班 上 同 学 分班上同学争论5 分钟,由每个组的

10、代亲自参与, 激发同学们的爱好, 积极提出建设分组争论如成 三 组 , 从 生表上台发言,指出班上存在的缺点,班级的建议,看法等；何去建设我活、学习和纪律提出建设看法；们的家园、等方面争论；我们的班级生活方面, 敬重师长, 团结友善,环节五、爱惜教室内的一桌一椅、玻璃、墙壁、更细致地为同学们指垃圾桶等,搞好常规卫生活动：学习班主任总结明今后爱班、 爱校的行方面,认真听课,准时完成作业,积争论动方向, 以更好地规范极进取等；纪律方面,遵守纪律,上课不讲小话,不睡觉,认真做眼保健他们的日常行为；操等；环节六、主持人作结 宣布班会终止 束语活动反思： 我个人认为此次班会开展得很胜利,此次活动应当会深

11、化人心；第一次班会开展得 很胜利是很多因素共同作用的结果,例如,老师认真认真地预备材料,组织和参与活动；班干 部和主持人认真地预备班级誓言、主持词,布置黑板；同学们积极热忱地参与活动,协作老师 和班干部的工作信任；活动形式比较新奇等；以这次活动为基准,我们取其优点,补其缺点,我信任下次的主题班会肯定会做得更好！附件：我爱我的新家278 班初一 278 班主题班会活动流程及主持人讲稿导入语：男女主持人同说：老师,同学们大家下午好！女：我们在 278 班这个集体中共同生活了一个多月,今日我们在这宽敞的教室中 迎来了 278 班的第一次主题班会我爱我的新家（合）男：我们来自四周八方,不同的家庭,我们

12、有着不同的个性；女：我们靠着一种缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭；男：中学三年我们将携手走过；同欢快,共艰苦,我们将谱写友情的乐章；女：我们是亲热伙伴, 今后生活中的点点滴滴, 将会成为我们人生中不行磨灭的 记忆；如干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨；男：让我们开头起航吧, 我们肯定要有超强的集体荣誉感, 以保护好我们的班级,为我们的班级建设,同学们的学习和生活做出一个正式的承诺；宣誓：合：在这里让我们一最真挚的感情来宣读我们 278 班的誓言：我是 278 班大家庭的一员,我爱我的班级,我把老师当做父母,把同学当做 家人,把教室当做家园,我们团结自信,我们勤学奋进；从今刻起,做一

13、个进步的我,做一个优秀的我,做一个独一无二的 组织同学们签名：278！“ 班荣我荣,班耻我耻！ ”女：我们要以誓言为行为准就,建设好我们的大家庭,为了说明决心,请同学们 在横幅上签下自己的名字；（在同学们签名时,播放我们是一家人进入争论环节：、相亲相爱一家人等歌）男：我们每个人心中都有一个抱负的班级,那么你们心中抱负的班级是什么样的呢？我们该如何去建设我们的家园呢？同学们分组争论,分为3 大组,从生活,学习和纪律三方面进行争论,第一组组主要就生活方面进行争论, 其次组主要就学习方面进行争论,第三组主要就纪 律方面进行争论；争论时间为五分钟；争论终止后, 由小组成员推选出代表发言人, 总结小组争

14、论的结果并上讲台发 言；在小组发言的同学上台发言时, 老师以采访的形式让同学们畅所欲言；并在同 学们发言之后做出总结；女：其实,建设好班级的方法有很多,例如,认真地完成作业,不破坏教室学校 环境卫生等,这些我们力所能及的事情,都是爱班的一种表现；终止语：男：为了我们共同的愿望,我们聚合到一起 女： 66 颗热血沸腾的心 合：凝结成一个共同的声音真诚待人,真诚对己；我们飞翔在蔚蓝的天空中,唱响将来；我们拥有美好的明天；将同学们所名的横幅挂到教室后方,以便勉励同学们谨记班级共同的誓言；班会终止；初一主题班会教案有缘相聚一、活动背景 同学刚刚进入中学,对学校、老师、同学都比较生疏,很多 同学摆脱不了

15、对原先学校、老师和同学的依恋,相当一部分同学 对中同学活仍不大适应,感到难以找到好伴侣,内心感到孤独,这简单对班级体的凝结力带来消极的影响；也有个别的同学分不 清益友与损友的区分,盲目讲哥们义气,参与一些打架、斗殴事 件；二、活动目的：自觉反思日常交友行为, 分清一些交友误区, 真诚地结交朋 友,结交真诚的伴侣； 明白伴侣的含义和分类, 坚持择友的原就,增强交友的才能；三、活动难点：分清益友和损友、真伴侣和假伴侣,明确交友的原就；四、教学方法：多媒体与争论相结合；五、活动基本情形：1. 时间：第 周 星期一 第 8 节 2. 地点：初一 班 3. 主持人：班主任 4. 参与者：初一 班全体同学

16、六、活动预备：预备好相关的调查问卷、 歌曲和关于友情的名言警句；七、活动过程：1、多媒体播放背景音乐伴侣 （周华健或者无印良品）2、导入：同学们,人生什么最温和.不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友情；这种感情,能融解冰雪,赛过烈火,给人们以无穷的聪慧和力气；人的一生,没有得到真正的友情,是贫瘠的一生,荒芜的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树；世界上没有比友情更美好,更令人开心的东西了；没有友情,世界似乎失去了太阳；3、说你说我, say you say me A 请同学谈谈自己的一位好伴侣, 他（她）有什么地方吸引你？B 班里谁和谁是好伴侣？为什么？C 大家认为伴侣是什么？

17、谁可以说明一下？D 心理学家对“ 伴侣” 做了如下的分类, 同学们可以参考一下：（1）泛泛之交（ 2）学习、工作上有联系（ 3）功利重于感情（ 4）可 以信任（ 5）能交心（ 6）真正的知己；在你的伴侣当中,属于哪一类 的伴侣最多？哪一类最少？哪一类可以进一步的进展？为什么呢？4、实话实说：孔子说： “ 益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣；友便辟、友善柔；友便佞,损矣；” 孔子是以“ 人品”和“ 学识” 这两个标准来衡量伴侣的,认清益友和损友的区分；你认 为自己的择友原就是怎样的？说出来跟大家共享一下；老师归纳的交 友原就（参考）：A 志趣相投,相互体恤； B 互助互补,共同进步；

18、C 见多识广,终身受益； D 和善正直,乐于助人； E 顾全大局,能受委屈；5、小嬉戏：交友才能自我测试及鉴定：请在你认为 “是” 的一项的序号上打 “ ”：1、除了父母或兄弟姐妹,你是否仍有一个可以互诉衷肠的知心人. 2、你有两个以上交了多年的老伴侣吗 . 3、除了同龄人外,你是否仍有一些忘年之交 . 4、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个伴侣帮你解难 . 5、你是否每周一次到伴侣家去坐坐 . 6、遇到节假日,你是否常会思念伴侣们 . 7、伴侣邀你去玩时, 在一般情形下, 你是否会找点诸如 “最近我太忙”之类的借口婉言谢绝 . 8、伴侣遇到困难 如生病 时,你是否会主动去表示关怀

19、 . 9、你是否常常用打电话或写信的方式,同远方伴侣保持较为紧密的联系 . 10、每过一段时间,你是否会增加新伴侣11、你交往的目的不是为自己获得某种 得友情吗 . “便利” ,而是纯粹为了赢12、你正忙时,恰遇伴侣来访,这时你仍会热忱接待吗 . 13、除了赠送礼品,你仍有更多增进友情的方法吗 . 14、当你遇到不幸或感到孤寂时,你会走出家门向伴侣诉诉苦吗. 计分：一个 “ ”为 1 分,累计总分；鉴定：总分如达到 12 分以上,说明你有很强的交友才能；911分,说明你有较好的交友才能；68 分,意味着你尚能保护伴侣的友情； 5 分以下,意味着你的交友才能很差； （老师对高分的进行赞 扬,对分

20、数不如意的进行勉励！ ）6、罗曼 罗兰的名言警句：要散布阳光到别人心里,先得自己心 里有阳光；俗语也说：“ 近朱者赤, 近墨者黑” ,伴侣自己产生的影响是深刻 的,也是潜移默化的,交怎样的伴侣才能使我们获得真诚的友情,促进我们的人生进展呢？同样的,我们要如何对待伴侣, 才能维系双方的友情？（参考：心里要有伴侣,学会与伴侣共享、分忧,行动上要 保持与伴侣的联系,比如去伴侣家拜望,通通电话,写信,发邮件等 等）7、终止语：让我们学会交往的技巧, 把握交友的尺度和坚持交友 的原就,使伴侣成为你生活、学习的同伴和老师！愿我们都拥有知心 好友！愿人们的友情地久天长！8、播放友情地久天长八、活动摸索：暂略

21、；初一（ 1）班我们是一家人主题班会精品教案主题班会的目的 ：通过这次班会,使同学们熟悉到,个人的进展离不开集体,只有 融入到集体中,友情的种子才会萌发,抱负的航船才能乘风破浪,扬 帆远航；主题班会活动预备 ：1、提前支配主持人,布置活动步骤；2、提前支配参与活动和讲故事的同学；3、课前在黑板上写上“我们是一家人初一（1）班”； 布置好班级的桌椅的摆放；主题班会的过程 ：（一）、宣布班会开头：1、班主任：一滴水,只有放进大海才不会干枯；一个人,只有融进 集体,才能呈现他的才华和生命的价值；亲爱的同学们,今日我们来 上一节主题班会课,让我们发挥自己的力气,发挥我们集体的力气,努力的去摸索,认真的

22、去总结,让我们体会到 的重要；“集体的凝结力 ”是多么下面就请王漫漫、王丹两名同学来主持这节班会课；2、播放歌曲相亲相爱一家人我喜爱一回家就有暖洋洋的灯光在等待 我喜爱一起床就看到大家微笑的脸庞 我喜爱一出门就为了家人和自己的抱负打拼 我喜爱一家人心朝着同一个方向远眺哦！我喜爱欢快时立刻就要和你共享 我喜爱受伤时就想起你们温和的怀抱 我喜爱愤怒时就想起你们永久包涵多么宏大 我喜爱旅行时为你把美好记忆带回家 合：由于我们是一家人相亲相爱的一家人 有缘才能相聚,有心才会珍爱 何必让满天乌云遮住眼睛 由于我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享,有难必定同当 用相知相守换地久天长王漫漫：现在我宣

23、布：初一（4）班主题班会开头；王丹：请让我们已热闹的掌声欢迎前来我们班观摩的班主任老师；王漫漫：信任通过我们集体的力气召开的主题班会会给各位老师以深 刻的印像；（二）、小小故事会活动目的： 通过同学讲故事, 让大家体会到在集体中才能表达出人的 价值,知道集体团结的重要性；活动过程：故事一：【一滴小水珠】同学 郭胜辉： 有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱；它对外 面的世界特别奇怪；一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高 处时仍有些可怕,但慢慢地,它就被眼前的情形吸引住了；炫目的阳 光、亮丽的彩虹、 湛蓝的大海, 它沉醉了,没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切；

24、这时,传来了海妈妈 着急的声音： “小水珠,快回来,太阳会把你晒干的！”小水珠满不在 ” 乎地回答： “妈妈,我再玩会,这儿太美了可仍没等它说完, 一束剧烈的阳光照过来, 小水珠瞬时消逝得无 影无踪；提出问题：主持人王丹：为什么小水珠离开大海的怀抱后,会立刻消逝？主持人王漫漫：假如小水珠不想在这个世界上消逝,它该怎么办？分析：小水珠的力气单薄,无法抵挡剧烈的太阳光,很简单被蒸 发掉；但回到大海就不一样了；那里有很多的小水珠,它们紧紧团结 在一起,共同抵挡太阳光,所以没有那么简单被蒸发掉；由这个故事 了联想到人类自身, 我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大 海他*的关系一样呢？故事二：【大

25、雁的故事】主持人王漫漫： 不知大家仍记得吗？我们在学校的时候,就在语文课上学过大雁的文章,今日我就请同学 故事：赵紫贤：为大家讲一个大雁的每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍飞翔于天 空；它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了 特殊的团队操作,其实大雁是很聪慧的,由于这正是对气流学、浮力 学的奇妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少削减 29%的飞升阻力；而且每当领队的头雁疲惫时, 它会自然退居到侧翼, 由另一只雁接替 上任,照常飞行； 飞行在最终的两只雁不时的发出有节律的叫声,与 前面的头雁保持沟通；大雁看似孤傲,实际上却特别细心爱护；当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下, 跟随陪伴它供应帮忙和护理；无论风吹雨打艰巨困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈, 它们才会一同去追逐前方的队伍,飞翔；向预定的目的地连续主持人：这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗？主持人：大雁太宏大了！为了照