分数与整数相乘导学案_第1页
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文档简介

1、导学案分数与整数相乘(二)教学内容:教材第29 页-30 页的例2;教材30 页的做一做;教学目标:1.让同学自主探究,进一步完善分数与整数相乘的意义;2.让同学知道“求一个数的几分之几是多少”用乘法运算;教学重点:让同学懂得“求一个数的几分之几是多少”用乘法运算;教学难点:用所学新知解决实际问题;教学过程一出示例2 及第(1)个问题小芳做了10 朵绸花,其中 12 是红花,红花有多少朵?二自学提示1. 12 表示();2.把()看作单位1. 3.红花是()的 12;4.先分一分,再涂上颜色;从涂色可以看出红花有()多;5.要求红花有多少朵?就是把)朵平均分成()份,求()份是(多少?列式为(

2、)朵的1 2是多少?列式为6. 要求红花有多少朵?就是求()7.比较10 2 和10 1 210 1 2= _ _ = =()(102 实际上是求10 的 ; 第 1 页,共 3 页10 朵的 12可以用()法运算;8.小结:求一个数的几分之几用()法运算;三小组争辩四小组示学五出示例2 及第(2)个问题小芳做了10 朵绸花,其中 2 是绿花,绿花有多少朵?5用自己宠爱的方法解答,并口述理由;六10 1 10 2 分别表示什么意义?2 5七这节课你有哪些收成?1.求一个数的几分之几是多少?可以用()法运算;)2.整数与分数相乘的意义是:(八测学1.先涂一涂,再运算; ) 2.先填一填,再列式;求8 米的_ 可以列式为()();求8 米的_ ,可以列式为()(_ 求8 米的_ 可以列式为()();_ );求8米的_ ,可以列式为()(_ _ 3.用乘法算式表示复习题 1 的数量关系;4.一瓶饮料的净含量是 900 毫升,(1)3 瓶有多少毫升?(2)瓶有多少毫升?(3)瓶有多少毫升?(4)小明喝了这瓶饮料的1 ,喝了多少毫升?4第 2 页,共 3 页

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