分数与整数相乘导学案_第1页
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文档简介

1、导学案分数与整数相乘（二）教学内容：教材第29 页-30 页的例2；教材30 页的做一做；教学目标：1.让同学自主探究,进一步完善分数与整数相乘的意义；2.让同学知道“求一个数的几分之几是多少”用乘法运算；教学重点：让同学懂得“求一个数的几分之几是多少”用乘法运算；教学难点：用所学新知解决实际问题；教学过程一出示例2 及第（1）个问题小芳做了10 朵绸花,其中 12 是红花,红花有多少朵？二自学提示1. 12 表示（）；2.把（）看作单位1. 3.红花是（）的 12；4.先分一分,再涂上颜色；从涂色可以看出红花有（）多；5.要求红花有多少朵？就是把）朵平均分成（）份,求（）份是（多少？列式为（

2、）朵的1 2是多少？列式为6. 要求红花有多少朵？就是求（）7.比较10 2 和10 1 210 1 2= _ _ = =（）（102 实际上是求10 的 ； 第 1 页,共 3 页10 朵的 12可以用（）法运算；8.小结：求一个数的几分之几用（）法运算；三小组争辩四小组示学五出示例2 及第（2）个问题小芳做了10 朵绸花,其中 2 是绿花,绿花有多少朵？5用自己宠爱的方法解答,并口述理由；六10 1 10 2 分别表示什么意义？2 5七这节课你有哪些收成？1.求一个数的几分之几是多少？可以用（）法运算；）2.整数与分数相乘的意义是：（八测学1.先涂一涂,再运算； ） 2.先填一填,再列式；求8 米的_ 可以列式为（）（）；求8 米的_ ,可以列式为（）（_ 求8 米的_ 可以列式为（）（）；_ ）；求8米的_ ,可以列式为（）（_ _ 3.用乘法算式表示复习题 1 的数量关系；4.一瓶饮料的净含量是 900 毫升,（1）3 瓶有多少毫升？（2）瓶有多少毫升？（3）瓶有多少毫升？（4）小明喝了这瓶饮料的1 ,喝了多少毫升？4第 2 页,共 3 页

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