版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word文档,下载后可任意编辑 2021年语文中考模拟(四)2014年语文中考模拟试题(四)(满分120分,时间120分钟)题 目 一 二 三 总 分(一) (二) (三)得 分一、积累与运用(25分)阅读下面材料,完成14题。(11分)那僧笑道:“此事说来好笑,竟是 ( http: / / . )千古未闻的罕事。只因西方灵河岸上三生石畔,有绛珠草一株,时有赤瑕宫神瑛侍者,日以甘露灌溉,这绛珠草始得久延岁月。后来既受天地精华,复得雨露滋养,遂得脱却草胎木质,得换人形,仅修成个女体,终日游于离恨天外,饥则食蜜青果为膳,渴则饮灌愁海水为汤。只因尚未酬报灌溉之德,故其五内便郁结着一段缠绵不尽之意。恰
2、近日这神瑛侍者凡心偶炽,乘此昌明太平朝世,意欲下凡造历幻缘,已在警幻仙子案前挂了号。警幻亦曾问及,灌溉之情未偿,趁此倒可了结的。那绛珠仙子道:他是甘露之惠,我并无此水可还。他既下世为人,我也去下世为人,但把我一生所有的眼泪还他,也偿还得过他了。因此一事,就勾出多少风流冤家来,陪他们去了结此案。”那道人道: “果是罕闻。实未闻有还泪之说。想来这一段故事,比历来风月事故更加琐碎细腻了。”1给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)赤瑕 为膳 chu 报2上面材料出自我国四大古典名著之一的 ( http: / / . ) ,是 ,小说中塑造了“金陵十二钗”,材料中提到的“神瑛侍者”即是书中的男主人公
3、, “绛珠草”即是女主人公 。(4分)3给这段材料加一个合适的小标题: 。(2分)4选文最后说“想来这一段故事,比历来风月事故更加琐碎细腻了。”请根据你的积累,仿照示例,写出两则中华传统文化中的“风月故事”。 (2分)示例:卓文君与司马相如我的积累: 、 。5综合性学习。阅读下面文字,完成相关题目(3分)著名学者于丹曾经感慨地说道:西方人的节日总 ( http: / / . )是与神有关,从天上下来,充满了神秘色彩和浪漫气息;中国的传统节日是从地上长出来,从大自然中来,总是与吃有关:春节吃水饺,端午节吃粽子,中秋节吃月饼,不免流于俗气。是啊,中国人总是吃!吃!吃!于丹还说应该注重挖掘中华传统节
4、日的文化内涵,开展一些丰富多彩的活动,青年人就会喜欢过自己的传统节日了。同学们,请选择一个你最喜欢的传统节日,为之设计一个活动,让年轻人都喜欢这个节日,并说说你的设计理由。我选择的节日:我设计的活动:我设计的理由:6古诗文默写。(每空1分,共11分)杜牧江南春绝句中“千里莺啼绿映红 ( http: / / . ), ”与辛弃疾鹧鸪天代人赋中“山远近,路横斜, ”写到的“酒旗”,彰显了中国古代浓郁的酒文化特征。滁州西涧中“春潮带雨晚来急, ( http: / / . ) ”和江雪中“孤舟蓑笠翁, ”,一春一冬,一雨一雪,一舟一翁,一渡一钓,可谓异曲同工,相映成趣。苏轼水调歌头中秋中“ ( htt
5、p: / / . ) ,何似在人间?”寄情于“舞”,李白月下独酌中的“ ,我舞影零乱”,托“歌”言志;都是借月写人的千古名句。岑参的逢入京使中“马上相逢无纸笔, ( http: / / . ) ”与送元二使安西中“ ,西出阳关无故人。” “一语”“一劝”,表达了对故乡的热爱之情和依依惜别之情。因为有梦想,人生才如此美 ( http: / / . )丽。 “取义成仁今日事, ”,陈毅视死如归,梦想崇高壮美;“ ,她在丛中笑”,毛泽东托梅寄志,梦想温馨浪漫;“人生自古谁无死, ”,文天祥气贯长虹,梦想悲壮激昂!二、阅读与赏析(45分)(一)比较阅读下面三则诗文,完成711题。(16分)西塞山前白鹭
6、飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和渔父)元丰六年十月十二日,夜, ( http: / / . )解衣欲睡;月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)二十多年前,我在云南插队。当地气候炎热 ( http: / / . ),出产各种热带水果,就是没有椰子。整个云南都不长椰子,根据野史记载,这其中有个缘故。据说,在三国以前,云南到处都是椰子,树下住着幸福的少数民族。众所周知,椰子有很多用处,椰茸可以当饭吃,椰子油也可食用。椰子树叶
7、里的纤维可以织粗糙的衣裙,椰子树干是木材。这种树木可以满足人的大部分需要,当地人也就不事农耕,过着悠闲的生活。忽一日,诸葛亮南征来到此地,他要教化当地人,让他们遵从我们的生活方式:干我们的活,穿我们的衣服,服从我们的制度。这件事起初不大成功,当地人没看出我们的生活方式有什么优越之处。首先,秋收春种,活得很累,起码比摘椰子要累;其次,汉族人的衣着在当地也不适用。就以诸葛先生为例,那身道袍料子虽好,穿在身上除了捂汗和捂痱子,捂不出别的来;至于那顶道冠,既不遮阳,也不挡雨,只能招马蜂进去做窝。当地天热,搞两片椰树叶把羞处遮遮就可以了。至于汉朝的政治制度,对当地的少数民族来说,未免太过烦琐。诸葛先生磨
8、破了嘴皮子,言必称孔孟,但也没人听。他不觉得自己的道理不对,却把账算在了椰子树身上:下了一道命令,一夜之间就把云南的椰树砍了个精光;免得这些蛮夷之人听不进圣贤的道理。没了这些树,他说话就有人听了对此,我的解释是,诸葛亮他老人家南征,可不是一个人去的,还带了好多的兵,砍树用的刀斧也可以用来砍人,砍树这件事说明他手下的人手够用,刀斧也够用。当地人明白了这个意思,就怕了诸葛先生。我这种看法你尽可以不同意我知道你会说,诸葛亮乃古之贤人,不会这样赤裸裸地用武力威胁别人;所以,我也不想坚持这种观点。对于此事,野史上是这么解释的:蛮夷之人 ( http: / / . ),有些稀奇之物,就此轻狂,胆敢藐视天朝
9、大邦;没了这些珍稀之物,他们就老实了。这就是说,云南人当时犯有轻狂的毛病,这是一种道德缺陷。诸葛先生砍树,是为了纠正这种毛病,是为他们好。我总觉得这种说法有点太过惊世骇俗。人家有几样好东西、活得好一点,心情也好一点,这就是轻狂;非得把这些好东西毁了,让人家心情沉痛。这就是不轻狂我以为这是野史的意见,诸葛先生不是这样的人。(节选自王小波椰子树与平等)7.写出下面句子中加点词的意思。(3分)斜风细雨不须归相与步于中庭欣然起行8.翻译下面句子。(4分)庭下如积水空明。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。9. 诗中吃的是“鳜鱼”,穿 ( http: / / . )戴的是“箬笠”和“蓑衣”,文中
10、吃的是“椰茸”“椰油”,穿戴的是椰纤维织的“衣裙”,你认为“渔父”和“云南人”共同追求的人生境界是什么?(3分)。10.文中的苏轼自称“闲人”, ( http: / / . )而文说“诸葛亮乃古之贤人”,综合理解感悟两文内容,请说说“闲人”和“贤人”的内涵分别是什么?(3分)。11. 诗写景,善于抓住景物的色 ( http: / / . )彩特点,如“白”“青”“绿”,进行直接描写,突出了景物清新、明丽的特点。请欣赏品味文画线句子,简要概括其景物特点及写景方法。(3分)景物特点是: 。写景方法是: 。(二)比较阅读下面甲乙两篇选文,完成1215题。(14分)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将
11、近 ( http: / / . )初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷
12、,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年 ( http: / / . )关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。(节选自孔乙己)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把 ( http:
13、/ / . )两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了,我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌,我们
14、而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”(节选自范进中举)12请用简练的语言概括两选文的主要事件。 (4分)甲文: 。乙文: 。13选文“周围人”对主人公的态度分别是怎样的?写这些人各有什么作用?(4分)文:。文:。14两段文字主要通过人物 ( http: / / . )的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从两段文字中任意摘抄你最为欣赏的动作或语言描写的句子,进行简要赏析。(3分)摘抄句: 。赏析:。15孔乙己在笑声中“死”,范进在笑声中“疯”,造成这种悲剧的原因是什么?(3分)。(三)阅读下面选文,完成1619题。(15分)芥川龙之介(日
15、本)在我住所旁边,有一个旧池塘,那里有很多 ( http: / / . )蛙。池塘周围,长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边,高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方,是静寂的夏空,那儿经常有碎玻璃片似的云,闪着光辉。而这一切都映照在池塘里,比实际的东西更美丽。蛙在这池塘里,每天无休无止地叫着。乍一听,那只是普通的叫声。然而,实际上却是在进行着紧张激烈的辩论。蛙类之善于争辩并不只限于伊索的时代。那时在芦苇叶上有一只蛙,摆出大学教授的姿态,说道:“为什么有水呢?是为了给我们蛙游泳。为什么有虫子呢?是为了给我们蛙吃。”“对呱!对呱!”池塘里的蛙一片叫声。辉 ( http: / / . )映
16、着天空和池塘的水面,几乎都让蛙给占满了,赞成的呼声当然也是很大的。恰好这时候,在白杨树根睡着一条蛇,被这喧闹声给吵醒了。于是抬起镰刀似的脖子,朝池塘方向看,困倦地舔着嘴唇。“为什么有土地呢?是为了给草木生长。那么,为什么有草木呢?是为了我们蛙遮荫用。所以,整个大地都是为了我们蛙啊!”“对呱!对呱!”蛇,当 ( http: / / . )它第二次听到这个赞成的声音的时候,便突然把身体像鞭子似的挺起来,优哉游哉地钻进芦苇丛里去,黑眼睛闪着光辉,凝神窥伺着池塘里的情况。芦苇叶上的蛙,依然张着大嘴巴进行雄辩。“为什么有天空呢?是为了悬起太阳。为什么有太阳呢?是为了把我们蛙的脊背晒干。所以,整个的天空也
17、都是为了我们蛙的啊!水、草木、虫子、土地、天空、太阳,总之所有的一切都是为了我们蛙的。森罗万象,悉皆为我这一事实,已完全没有任何怀疑的余地。当敝人向各位阐明这一事实的同时,还愿向为我们创造了整个宇宙的神,敬致衷心的感谢!应该赞颂神的名字啊!”蛙仰望着天空,转动了一下眼珠儿,接着又张开大嘴巴说:“应该赞颂神的名字呵”话音没落,蛇脑袋好像抛出去似的向前一伸,转眼之间这雄辩的蛙被蛇嘴叼住了。“糟啦!”“糟啦!”在蛙的一片惊叫声 ( http: / / . )中,蛇咬着蛙藏到芦苇里去了。这之后的激烈吵闹,恐怕是这个池塘开天辟地以来从来也没有过的啊。在一片吵闹声中,我听到年轻的蛙一边哭一边说:“水、草木
18、、虫子、土地、天空、太阳,都是为了我们蛙的。那么,蛇是干什么的呢?蛇也是为了我们蛙的吗?”“是呀!蛇也是为了我们的。要是蛇不来吃, ( http: / / . )蛙必然会繁殖起来。要是繁殖起来,池塘世界必然会狭窄起来。所以,蛇就来吃我们蛙。被吃的蛙,也可以说是为多数蛙的幸福而作出的牺牲。是啊,蛇也是为了我们蛙的!世界上所有的一切,悉皆为蛙!应该赞颂神的名字啊!”我听到一只年老的蛙这么回答道。16.第段画线句子环境描写的作用是什么?(4分)17.伴随着“蛙”的辩论,文章三次写到了“蛇”的活动,这样安排对小说的情节有什么作用?(4分)18.文章主人公“雄辩的蛙”这一形象具有哪些性格特点?请加以概括
19、。(3分)19.“世界上所有的一切,悉皆为蛙!”你同意这个观点吗?你认为世界应该为谁而生呢?(4分)三、写作与表达(50分)20阅读下面文字,按要求作文。很多时候,生活的忙碌让我 ( http: / / . )们忽略了早春温暖的阳光、夏日动听的虫唱、秋日湛蓝的天空和冬日晶莹的树挂,生活中很多应该流连的美景,都在我们不经意间流逝了更多时候,学习的压力让我们忽视了淳朴的亲情、真挚的友情和惬意的幽情,生活中很多美好的情愫都在我们不经意间淡化了同学们,今天就让我们盘点心情,放缓脚步,慢慢欣赏,细细品味,你会发现,原来一切都那么别有一番滋味!请以“慢慢走,欣赏吧”写一篇不少于600字的文章。要求:文中要
20、有具体的人、事、物,要有真情实感,不可空发议论或抒情,否则不能评为一类文。2014年语文中考模拟试题(四)参考答案一、积累与运用(25分)1xi shn 酬2红楼梦,曹雪芹,贾宝玉,林黛玉。3宝黛本为天上的仙子,因“还泪”而下世人间,结一段千古奇缘。(意思到即可)4牛郎织女的故事,梁山伯与祝英台,张生与莺莺,许仙与白娘子,等等。5略6水村山郭酒旗风 青旗沽酒有人家野渡无人舟自横 独钓寒江雪起舞弄清影 我歌月徘徊凭君传语报平安 劝君更尽一杯酒人间遍种自由花 待到山花烂漫时 留取丹心照汗青二、阅读与赏析(45分)(一)比较阅读下面三则诗文,完成711题。(16分)7.回家 一起 高兴地8.庭中像积
21、满水,澄澈透明。哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了。9. 取法自然、少私寡欲、不加修饰、自在纯朴的人生境界。(意思对即可)10.“闲人”的内涵:闲适、悠闲而自在之人,表达了远离尘嚣、寄情自然、超凡脱俗、孤高傲世的思想感情。“贤人”的内涵:一方面赞叹诸葛亮身 ( http: / / . )为一代贤相,是功勋卓著、贤明通达之人;另一方面表面上写诸葛亮很注重少数民族的经济发展,教给少数民族更先进的种植方式,让他们过上了富足的生活,实际上运用了委婉平和的笔调写出了很多违反常识、违反正常逻辑的荒谬之举,以此来表达所谓公平,往往存在着不公平这一道理,这里的“贤人”有委婉的否定嘲讽之意。11.景物特点:清澈空蒙、温馨朦胧、摇曳多姿。写景的方法:直接描写和间 ( http: / / . )接描写相结合,动静相宜。“空明”是对月色的直接描写、静态描写,“藻荇交横”是间接描写(侧面烘托)、动态描写。(答出一个方面即可)(二)比较阅读下面甲乙两篇选文,完成1215题。(14分)12(甲)孔乙已最后一次到酒店喝酒。(乙)范进因中举而发疯。 (意思对即可)13态度:冷漠无情、嘲笑 ( http: / / . )挖苦。作用:以“周围人”对孔乙己的嘲笑和逗弄,揭示人们的愚昧麻木的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年头孢类抗菌药物项目建议书
- 初一语文部编版七年级上册《秋天的怀念》教学设计含2课时
- 挂靠车辆转让合同范例
- 圆锯机课程设计
- c语言课程设计电子相册
- 培训期间劳务合同范例
- 板式家具合同范例
- 园本自然课程设计教研
- 水产基地供货合同范例
- 移动手机号购买合同范例
- 高校物业管理项目投标书
- 防火巡查记录表(样表)
- 省高职教育教学团队评审指标体系
- 隧道洞身开挖风水电供应、逃生通道布置
- 研发中心任职资格职级评审举证要求及材料
- 万达商业物业管理工作指引课件(PPT 139页)
- 数字集成电路英文课件:Chapter 6 High Speed CMOS Logic Design
- 五年级数学上册学科知识双向细目表
- 高中英语学习策略与教学PPT通用PPT课件
- 国家开放大学《思想道德与法治》社会实践参考答案
- 深基坑支护安全监理旁站方案
评论
0/150
提交评论