2021年语文中考模拟（四）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年语文中考模拟（四）2014年语文中考模拟试题（四）（满分120分，时间120分钟）题 目 一 二 三 总 分（一） （二） （三）得 分一、积累与运用（25分）阅读下面材料，完成14题。（11分）那僧笑道:“此事说来好笑，竟是 ( http: / / . )千古未闻的罕事。只因西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草始得久延岁月。后来既受天地精华，复得雨露滋养，遂得脱却草胎木质，得换人形，仅修成个女体，终日游于离恨天外，饥则食蜜青果为膳，渴则饮灌愁海水为汤。只因尚未酬报灌溉之德,故其五内便郁结着一段缠绵不尽之意。恰

2、近日这神瑛侍者凡心偶炽,乘此昌明太平朝世,意欲下凡造历幻缘,已在警幻仙子案前挂了号。警幻亦曾问及,灌溉之情未偿,趁此倒可了结的。那绛珠仙子道:他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。因此一事，就勾出多少风流冤家来,陪他们去了结此案。”那道人道: “果是罕闻。实未闻有还泪之说。想来这一段故事，比历来风月事故更加琐碎细腻了。”1给加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）赤瑕 为膳 chu 报2上面材料出自我国四大古典名著之一的 ( http: / / . ) ，是 ，小说中塑造了“金陵十二钗”，材料中提到的“神瑛侍者”即是书中的男主人公

3、， “绛珠草”即是女主人公 。（4分）3给这段材料加一个合适的小标题： 。（2分）4选文最后说“想来这一段故事，比历来风月事故更加琐碎细腻了。”请根据你的积累，仿照示例，写出两则中华传统文化中的“风月故事”。 （2分）示例：卓文君与司马相如我的积累： 、 。5综合性学习。阅读下面文字，完成相关题目（3分）著名学者于丹曾经感慨地说道：西方人的节日总 ( http: / / . )是与神有关，从天上下来，充满了神秘色彩和浪漫气息；中国的传统节日是从地上长出来，从大自然中来，总是与吃有关：春节吃水饺，端午节吃粽子，中秋节吃月饼，不免流于俗气。是啊，中国人总是吃！吃！吃！于丹还说应该注重挖掘中华传统节

4、日的文化内涵，开展一些丰富多彩的活动，青年人就会喜欢过自己的传统节日了。同学们，请选择一个你最喜欢的传统节日，为之设计一个活动，让年轻人都喜欢这个节日，并说说你的设计理由。我选择的节日：我设计的活动：我设计的理由：6古诗文默写。（每空1分，共11分）杜牧江南春绝句中“千里莺啼绿映红 ( http: / / . )， ”与辛弃疾鹧鸪天代人赋中“山远近，路横斜， ”写到的“酒旗”，彰显了中国古代浓郁的酒文化特征。滁州西涧中“春潮带雨晚来急， ( http: / / . ) ”和江雪中“孤舟蓑笠翁， ”，一春一冬，一雨一雪，一舟一翁，一渡一钓，可谓异曲同工，相映成趣。苏轼水调歌头中秋中“ ( htt

5、p: / / . ) ，何似在人间？”寄情于“舞”，李白月下独酌中的“ ，我舞影零乱”，托“歌”言志；都是借月写人的千古名句。岑参的逢入京使中“马上相逢无纸笔， ( http: / / . ) ”与送元二使安西中“ ，西出阳关无故人。” “一语”“一劝”，表达了对故乡的热爱之情和依依惜别之情。因为有梦想，人生才如此美 ( http: / / . )丽。 “取义成仁今日事， ”，陈毅视死如归，梦想崇高壮美；“ ，她在丛中笑”，毛泽东托梅寄志，梦想温馨浪漫；“人生自古谁无死， ”，文天祥气贯长虹，梦想悲壮激昂！二、阅读与赏析（45分）（一）比较阅读下面三则诗文，完成711题。（16分）西塞山前白鹭

6、飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和渔父）元丰六年十月十二日，夜， ( http: / / . )解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）二十多年前，我在云南插队。当地气候炎热 ( http: / / . )，出产各种热带水果，就是没有椰子。整个云南都不长椰子，根据野史记载，这其中有个缘故。据说，在三国以前，云南到处都是椰子，树下住着幸福的少数民族。众所周知，椰子有很多用处，椰茸可以当饭吃，椰子油也可食用。椰子树叶

7、里的纤维可以织粗糙的衣裙，椰子树干是木材。这种树木可以满足人的大部分需要，当地人也就不事农耕，过着悠闲的生活。忽一日，诸葛亮南征来到此地，他要教化当地人，让他们遵从我们的生活方式：干我们的活，穿我们的衣服，服从我们的制度。这件事起初不大成功，当地人没看出我们的生活方式有什么优越之处。首先，秋收春种，活得很累，起码比摘椰子要累；其次，汉族人的衣着在当地也不适用。就以诸葛先生为例，那身道袍料子虽好，穿在身上除了捂汗和捂痱子，捂不出别的来；至于那顶道冠，既不遮阳，也不挡雨，只能招马蜂进去做窝。当地天热，搞两片椰树叶把羞处遮遮就可以了。至于汉朝的政治制度，对当地的少数民族来说，未免太过烦琐。诸葛先生磨

8、破了嘴皮子，言必称孔孟，但也没人听。他不觉得自己的道理不对，却把账算在了椰子树身上：下了一道命令，一夜之间就把云南的椰树砍了个精光；免得这些蛮夷之人听不进圣贤的道理。没了这些树，他说话就有人听了对此，我的解释是，诸葛亮他老人家南征，可不是一个人去的，还带了好多的兵，砍树用的刀斧也可以用来砍人，砍树这件事说明他手下的人手够用，刀斧也够用。当地人明白了这个意思，就怕了诸葛先生。我这种看法你尽可以不同意我知道你会说，诸葛亮乃古之贤人，不会这样赤裸裸地用武力威胁别人；所以，我也不想坚持这种观点。对于此事，野史上是这么解释的：蛮夷之人 ( http: / / . )，有些稀奇之物，就此轻狂，胆敢藐视天朝

9、大邦；没了这些珍稀之物，他们就老实了。这就是说，云南人当时犯有轻狂的毛病，这是一种道德缺陷。诸葛先生砍树，是为了纠正这种毛病，是为他们好。我总觉得这种说法有点太过惊世骇俗。人家有几样好东西、活得好一点，心情也好一点，这就是轻狂；非得把这些好东西毁了，让人家心情沉痛。这就是不轻狂我以为这是野史的意见，诸葛先生不是这样的人。（节选自王小波椰子树与平等）7.写出下面句子中加点词的意思。（3分）斜风细雨不须归相与步于中庭欣然起行8.翻译下面句子。（4分）庭下如积水空明。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。9. 诗中吃的是“鳜鱼”，穿 ( http: / / . )戴的是“箬笠”和“蓑衣”，文中

10、吃的是“椰茸”“椰油”，穿戴的是椰纤维织的“衣裙”，你认为“渔父”和“云南人”共同追求的人生境界是什么？（3分）。10.文中的苏轼自称“闲人”， ( http: / / . )而文说“诸葛亮乃古之贤人”，综合理解感悟两文内容，请说说“闲人”和“贤人”的内涵分别是什么？（3分）。11. 诗写景，善于抓住景物的色 ( http: / / . )彩特点，如“白”“青”“绿”，进行直接描写，突出了景物清新、明丽的特点。请欣赏品味文画线句子，简要概括其景物特点及写景方法。（3分）景物特点是： 。写景方法是： 。（二）比较阅读下面甲乙两篇选文，完成1215题。（14分）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将

11、近 ( http: / / . )初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷

12、，怎么会打断腿？”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年 ( http: / / . )关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。（节选自孔乙己）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把 ( http:

13、/ / . )两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了，我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们

14、而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（节选自范进中举）12请用简练的语言概括两选文的主要事件。 （4分）甲文： 。乙文： 。13选文“周围人”对主人公的态度分别是怎样的？写这些人各有什么作用？（4分）文：。文：。14两段文字主要通过人物 ( http: / / . )的语言、动作、外貌等描写刻画人物性格。请从两段文字中任意摘抄你最为欣赏的动作或语言描写的句子，进行简要赏析。（3分）摘抄句： 。赏析：。15孔乙己在笑声中“死”，范进在笑声中“疯”，造成这种悲剧的原因是什么？（3分）。（三）阅读下面选文，完成1619题。（15分）芥川龙之介（日

15、本）在我住所旁边，有一个旧池塘，那里有很多 ( http: / / . )蛙。池塘周围，长满了茂密的芦苇和菖蒲。在芦苇和菖蒲的那边，高大的白杨林矫健地在风中婆娑。在更远的地方，是静寂的夏空，那儿经常有碎玻璃片似的云，闪着光辉。而这一切都映照在池塘里，比实际的东西更美丽。蛙在这池塘里，每天无休无止地叫着。乍一听，那只是普通的叫声。然而，实际上却是在进行着紧张激烈的辩论。蛙类之善于争辩并不只限于伊索的时代。那时在芦苇叶上有一只蛙，摆出大学教授的姿态，说道：“为什么有水呢？是为了给我们蛙游泳。为什么有虫子呢？是为了给我们蛙吃。”“对呱！对呱！”池塘里的蛙一片叫声。辉 ( http: / / . )映

16、着天空和池塘的水面，几乎都让蛙给占满了，赞成的呼声当然也是很大的。恰好这时候，在白杨树根睡着一条蛇，被这喧闹声给吵醒了。于是抬起镰刀似的脖子，朝池塘方向看，困倦地舔着嘴唇。“为什么有土地呢？是为了给草木生长。那么，为什么有草木呢？是为了我们蛙遮荫用。所以，整个大地都是为了我们蛙啊！”“对呱！对呱！”蛇，当 ( http: / / . )它第二次听到这个赞成的声音的时候，便突然把身体像鞭子似的挺起来，优哉游哉地钻进芦苇丛里去，黑眼睛闪着光辉，凝神窥伺着池塘里的情况。芦苇叶上的蛙，依然张着大嘴巴进行雄辩。“为什么有天空呢？是为了悬起太阳。为什么有太阳呢？是为了把我们蛙的脊背晒干。所以，整个的天空也

17、都是为了我们蛙的啊！水、草木、虫子、土地、天空、太阳，总之所有的一切都是为了我们蛙的。森罗万象，悉皆为我这一事实，已完全没有任何怀疑的余地。当敝人向各位阐明这一事实的同时，还愿向为我们创造了整个宇宙的神，敬致衷心的感谢！应该赞颂神的名字啊！”蛙仰望着天空，转动了一下眼珠儿，接着又张开大嘴巴说：“应该赞颂神的名字呵”话音没落，蛇脑袋好像抛出去似的向前一伸，转眼之间这雄辩的蛙被蛇嘴叼住了。“糟啦！”“糟啦！”在蛙的一片惊叫声 ( http: / / . )中，蛇咬着蛙藏到芦苇里去了。这之后的激烈吵闹，恐怕是这个池塘开天辟地以来从来也没有过的啊。在一片吵闹声中，我听到年轻的蛙一边哭一边说：“水、草木

18、、虫子、土地、天空、太阳，都是为了我们蛙的。那么，蛇是干什么的呢？蛇也是为了我们蛙的吗？”“是呀！蛇也是为了我们的。要是蛇不来吃， ( http: / / . )蛙必然会繁殖起来。要是繁殖起来，池塘世界必然会狭窄起来。所以，蛇就来吃我们蛙。被吃的蛙，也可以说是为多数蛙的幸福而作出的牺牲。是啊，蛇也是为了我们蛙的！世界上所有的一切，悉皆为蛙！应该赞颂神的名字啊！”我听到一只年老的蛙这么回答道。16.第段画线句子环境描写的作用是什么？（4分）17.伴随着“蛙”的辩论，文章三次写到了“蛇”的活动，这样安排对小说的情节有什么作用？（4分）18.文章主人公“雄辩的蛙”这一形象具有哪些性格特点？请加以概括

19、。（3分）19.“世界上所有的一切，悉皆为蛙！”你同意这个观点吗？你认为世界应该为谁而生呢？（4分）三、写作与表达（50分）20阅读下面文字，按要求作文。很多时候，生活的忙碌让我 ( http: / / . )们忽略了早春温暖的阳光、夏日动听的虫唱、秋日湛蓝的天空和冬日晶莹的树挂，生活中很多应该流连的美景，都在我们不经意间流逝了更多时候，学习的压力让我们忽视了淳朴的亲情、真挚的友情和惬意的幽情，生活中很多美好的情愫都在我们不经意间淡化了同学们，今天就让我们盘点心情，放缓脚步，慢慢欣赏，细细品味，你会发现，原来一切都那么别有一番滋味！请以“慢慢走，欣赏吧”写一篇不少于600字的文章。要求：文中要

20、有具体的人、事、物，要有真情实感，不可空发议论或抒情，否则不能评为一类文。2014年语文中考模拟试题（四）参考答案一、积累与运用（25分）1xi shn 酬2红楼梦，曹雪芹，贾宝玉，林黛玉。3宝黛本为天上的仙子，因“还泪”而下世人间，结一段千古奇缘。（意思到即可）4牛郎织女的故事，梁山伯与祝英台，张生与莺莺，许仙与白娘子，等等。5略6水村山郭酒旗风 青旗沽酒有人家野渡无人舟自横 独钓寒江雪起舞弄清影 我歌月徘徊凭君传语报平安 劝君更尽一杯酒人间遍种自由花 待到山花烂漫时 留取丹心照汗青二、阅读与赏析（45分）（一）比较阅读下面三则诗文，完成711题。（16分）7.回家 一起 高兴地8.庭中像积

21、满水，澄澈透明。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。9. 取法自然、少私寡欲、不加修饰、自在纯朴的人生境界。（意思对即可）10.“闲人”的内涵：闲适、悠闲而自在之人，表达了远离尘嚣、寄情自然、超凡脱俗、孤高傲世的思想感情。“贤人”的内涵：一方面赞叹诸葛亮身 ( http: / / . )为一代贤相，是功勋卓著、贤明通达之人；另一方面表面上写诸葛亮很注重少数民族的经济发展，教给少数民族更先进的种植方式，让他们过上了富足的生活，实际上运用了委婉平和的笔调写出了很多违反常识、违反正常逻辑的荒谬之举，以此来表达所谓公平，往往存在着不公平这一道理，这里的“贤人”有委婉的否定嘲讽之意。11.景物特点：清澈空蒙、温馨朦胧、摇曳多姿。写景的方法：直接描写和间 ( http: / / . )接描写相结合，动静相宜。“空明”是对月色的直接描写、静态描写，“藻荇交横”是间接描写（侧面烘托）、动态描写。（答出一个方面即可）（二）比较阅读下面甲乙两篇选文，完成1215题。（14分）12（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。 （意思对即可）13态度：冷漠无情、嘲笑 ( http: / / . )挖苦。作用：以“周围人”对孔乙己的嘲笑和逗弄，揭示人们的愚昧麻木的